20xx學校基層組織建設年整改方案-文庫吧資料
2024-10-10 14:12本頁面
【正文】 取教職工的反映，誠懇待人，耐心解釋。 二是落實值班制度，以值班為契機，及時了解面上的工 作，深入到每個組室，與教職工交談。 每位領導聯(lián)系一個年級， 參加該年級組的會議和活動。 學校校級領導積極踐行黨員聯(lián)系群眾。充分認識到強化黨員聯(lián)系和服務群眾工作的重要性,堅 持黨的深入實際和聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，把為群眾辦實事、 辦好事作為加強黨的基層組織建設和作風建設的切入點和 落腳點。通過學校黨員信息群、 學校網(wǎng)站、櫥窗、12371 等方式，向全體黨員全體教職工 公示，并及時交流學習經驗，保證整改效果，進而建立 長效機制。 三是加強學習陣地建設，充分利用各種媒介為建設 學習型黨組織服務。 一是采取評比、表彰等措施，鼓勵先進，提高全體 黨員的學習自覺性、主動性和創(chuàng)造性。 完善學習制度。 第四，帶頭聽課。 第三，帶頭寫作。 第二，帶頭上課。 第一，帶頭學習。 深化示范引導。二是加強時事教育， 利用報刊、網(wǎng)絡、宣傳欄等傳媒，組織黨員閱讀各類時事， 引導黨員進一步增強政治意識和大局意識，通過時事學習， 抓住不同事物之間的聯(lián)系，在不斷將知識綜合的過程中，提 高黨員綜合分析問題的能力。 拓展學習內容。將建設學習型支部和學習型學校結 合起來。力爭一月有突破，兩月出效果，使黨 支部的黨建工作在原有基礎上有新提高。 針對存在的問題， 黨支部認真分析明確整改目標、 責任、
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