20xx基層工會個人計劃【最新版】-文庫吧資料
2024-10-10 14:11本頁面
【正文】 視勞動關(guān)系協(xié)調(diào)機制建設(shè)，鞏固送溫暖機制。在教職工中實施溫暖工程。充分發(fā)揮工會的監(jiān)督職能作用，做好對內(nèi)外公開工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，排查不足，使校務公開工作做得更好。努力提高教代會(教職工大會)的質(zhì)量，學校有關(guān)的規(guī)章制度、四制方案一經(jīng)教代會(教職工大會)通過，行政必須執(zhí)行，繼續(xù)堅持民主評議干部制度，每學期末由教職工對中層以上干部進行考核，與結(jié)構(gòu)工資制掛鉤。二、完善教代會制度，積極推進校務公開，堅持民主管理，以法治校。鼓勵教師自覺成才，提高終身學習的自覺性，積極配合教導處開展有益于提高教師業(yè)務的各種競賽活動，繼續(xù)開展“青藍工程”、“師徒結(jié)對”活動，促進青年教師做好教師、做名師。在全體教職工中做到“三有”，即：有一個良好的精神狀態(tài)，有一個心中有集體的主人翁意識，有一個強烈的競爭氛圍。二是響應市局號召開展“社會尊師重教，教師回報社會”活動，組織教職工捐資幫扶特困生，開展義務家教活動，做好補差工作，定期舉辦家長學校，走訪學生家庭，營造“社會關(guān)心教育，教育奉獻社會”的良好氛圍。繼續(xù)發(fā)揚紀小教師五種形象，抓好師德教育。加強思想教育，增強教職工的主人翁意識。指導思想和總體要求以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真貫徹黨的十六屆四中全會精神，以提高教師隊伍素質(zhì)
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