20xx年3月學校黨委書記個人述職報告范文-文庫吧資料
2024-10-10 14:08本頁面
【正文】 入開展社會調查、進行文藝演出、基層宣講等多項活動，以知識資源服務鄉(xiāng)鎮(zhèn)，豐富農村兒童的暑期文化生活，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。精心選拔13名優(yōu)秀學生志愿者組成“萌芽教育關愛服務團 ”，在沈丘縣姚莊小學開展為期半個月的義務支教活動。并于校民進支部一起在社會實踐基地開展捐資助困活動，共募得愛心捐款7000余元。建立基地，開展暑期社會實踐。針對有不及格學分的學生當面告知學生，提醒其加強學習。對有不及格情況的學生開展全面摸底，針對不及格學分大于30學分的與學生本人溝通，與家長取得聯(lián)系，說明情況。密切關注學生動態(tài)，對缺課達到一定數(shù)目的學生采取提醒、教育等預先警示方式予以指出并責令改正。組織學生通過講座、考試、競賽等形式積極學習學生手冊，并在學校組織的第九屆校規(guī)校紀知識競賽活動獲得團體二等獎的成績。以“營造健康樂觀積極向上的學習態(tài)度、生活方式”為主題，普及心理健康的科學知識，提高學生對于心理健康的自覺意識，幫助大學生端正學習態(tài)度，減輕壓力，樹立遠大理想，提高幸福感，營造團結、和諧、健康的學習生活氛圍。開展心理健康教育活動。新生入學教育是學風教育的重要環(huán)節(jié)。既對學生大學學習生活進行總結與評價，又增進師生感情、培育畢業(yè)生母校情結、為低年級學生做出好的榜樣，促進學風建設。開展畢業(yè)生文明離校活動。開展評優(yōu)評先系列活動。開展經驗交流會活動。召開系列主題班會活動。組織學生就優(yōu)良學風建設做出自己的承諾，簽訂承諾書，并在班級和宿舍內部公開，班級和宿舍成員相互監(jiān)督。在學校開展的 “10分鐘工程”抽查中，% ，名列前茅。二、以優(yōu)良學風班風創(chuàng)建為目標，開展系列活動。固定每周一次學院學工例會和學生會內務會，每月一次班長聯(lián)席會，以傳達和落實學院學生管理工作。培訓干部79名，收到心得體會100多篇，提高了學生干部整體素質，規(guī)范了辦事流程，提升了學生干部的管理能力，廣大學生干部的思想素質也明顯提升。
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