20xx年9月大學生事務(wù)所實習報告范文-文庫吧資料
2024-10-10 14:05本頁面
【正文】 堂上還有一種獨特的教學方式，那就是大腦風暴。從這個看似簡單的游戲里，我們可以很清楚的了解到傳來證據(jù)和原始證據(jù)的證明力及距離的遠近對證據(jù)證明力的影響。首先是老師給的話都很長，你要在聽到一個同學說完后在最短的時間內(nèi)以最準確的語言轉(zhuǎn)述給下一個同學。30個人分成兩組分別傳一句相同的話，最后的一位同學把自己聽到的內(nèi)容記錄下來。多樣靈活的教學方式還包括寓教于樂的游戲教學。而診所學習，大部分時間都是學生在說，而老師只是在必要的時候進行一下指導(dǎo)。師生之間在課堂上很少展開討論，法律思維的培養(yǎng)完全建立在已知案件或虛擬想象的基礎(chǔ)上。桌子圍成圓形，老師和同學坐在一起，讓大家在一個平等的地位上進行交流和學習。下面我將從幾個方面總結(jié)一下：一、 課堂學習在進入診所學習之前就聽往屆的師兄師姐說過，法律診所教育是從美國引進的一種全新的教學模式。2018年9月大學生事務(wù)所實習報告范文姓名： XXX學校： XXX時間： XXX
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1