【摘要】三個(gè)和尚朱焰教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)讀生字,學(xué)習(xí)積累詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。3、初步懂得只有齊心協(xié)力,才能把事情辦好的道理,逐步學(xué)會(huì)與他人合作。4、默讀課文,講講《三個(gè)和尚》的故事。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)讀生字詞語,朗讀課文,初步懂得只有齊心協(xié)力,才
2024-12-01 13:01
【摘要】代數(shù)式一、選擇題:1、右圖陰影部分面積表示的代數(shù)式是:A、bcad?B、????caddbc???C、??dbcad??D、cdab?2、若一桶純凈水(含桶)重p千克,桶本身重1千克。將水平均分成4份,每份重的千克數(shù)是
2024-11-20 01:05
【摘要】代數(shù)式的值一、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握代數(shù)式的值的概念,能用具體數(shù)值代替代數(shù)式中的字母,求出代數(shù)式的值;2、經(jīng)歷求代數(shù)式的值的過程,進(jìn)一步理解字母表示數(shù)的意義,感受代數(shù)式求值的轉(zhuǎn)化思想。3、培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確地運(yùn)算能力,并適當(dāng)?shù)貪B透特殊與一般的辨證關(guān)系的思想。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn):正確地求出代數(shù)式的值三
2024-11-27 20:50
【摘要】2021中國(guó)·太湖明珠——長(zhǎng)興國(guó)際投資貿(mào)易洽談會(huì)是由中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)、瑞典政府投資貿(mào)易促進(jìn)署主辦.本屆洽談會(huì)論壇于2021年10月12日9:00隆重開幕,而本屆洽談會(huì)論壇于10月14日下午17:00結(jié)束,你能根據(jù)下列的時(shí)差表推算出論壇開幕與結(jié)束時(shí)瑞典時(shí)間分別為多少嗎?瑞典北京下圖是一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)
2024-12-06 01:14
【摘要】一、基本概念:用運(yùn)算符號(hào)(+、×、÷、乘方、開方)把數(shù)或表示數(shù)的字母連結(jié)而成的式子.單獨(dú)的一個(gè)數(shù)字和字母也叫代數(shù)式.2.系數(shù):在代數(shù)式中,字母前面的數(shù)字因數(shù)(連同符號(hào))稱為它的系數(shù).1.代數(shù)式:3.同類項(xiàng):所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相同的項(xiàng).
2024-12-16 10:19
【摘要】代數(shù)式的值姓名__________學(xué)號(hào)_________班級(jí)__________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)會(huì)按計(jì)算程序的步驟求出代數(shù)式的值二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】理解計(jì)算程序的步驟三、【自主學(xué)習(xí)】1、自學(xué)課本P76到P77,完成練一練。2、求“代數(shù)式的值”的一般步驟是什么?3、若代數(shù)式2a+3b+
2024-12-17 01:49
【摘要】《代數(shù)式的值》教案教學(xué)目標(biāo)1.了解代數(shù)式的值的意義,會(huì)計(jì)算代數(shù)式的值.能讀懂計(jì)算程序圖,會(huì)按照規(guī)定的程序計(jì)算代數(shù)式的值,會(huì)按照要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的計(jì)算程序,初步感受“算法”的思想;2.在計(jì)算代數(shù)式的值的過程中,感受數(shù)量的變化及其聯(lián)系,感受一般到特殊,具體到抽象的歸納思想.教學(xué)重點(diǎn)求代數(shù)式的值.教學(xué)難點(diǎn)正確計(jì)算代數(shù)式的值
2024-12-17 13:22
【摘要】21代數(shù)式的值姓名__________學(xué)號(hào)_________班級(jí)__________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解求代數(shù)式的值的含義,會(huì)會(huì)根據(jù)實(shí)際問題列代數(shù)式并能求出代數(shù)式的值。2、通過列代數(shù)式和求代數(shù)式的值,提高運(yùn)算能力與創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】了解代數(shù)式的值的意義,能準(zhǔn)確地求出代數(shù)式的值及按計(jì)算程序的步驟求值三、【自主學(xué)習(xí)】1、自學(xué)課本
【摘要】代數(shù)式的值課題代數(shù)式的值課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo);重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和探索能力。難點(diǎn)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解求代數(shù)式的值在日常生活中的應(yīng)用;教具準(zhǔn)備多媒體,投影儀教學(xué)過程一、
2024-12-13 19:11
【摘要】第3章代數(shù)式代數(shù)式的值目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章代數(shù)式知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)代數(shù)式的值知識(shí)目標(biāo)1.通過實(shí)例,理解代數(shù)式的值的意義.2.在理解代數(shù)式的值的概念的基礎(chǔ)上,理解求代數(shù)式的值的一般步驟,會(huì)求代數(shù)式的值.目標(biāo)突破目標(biāo)一理解代數(shù)式的值的意義例1[教材補(bǔ)充例題](1
2025-06-25 12:14
【摘要】代數(shù)式的值課內(nèi)練習(xí)1.當(dāng)a=2,b=-1時(shí),代數(shù)式的值是()(A)(B)2(C)(D)2.當(dāng)m=2時(shí),代數(shù)式m-2m+3m-1的值是()(A)(B)8(C)5(D)1253.當(dāng)x=時(shí),代數(shù)式x2-1的值是______
2024-12-13 19:10
【摘要】《代數(shù)式的值1》教案教學(xué)目標(biāo)1.了解代數(shù)式的值的意義,會(huì)計(jì)算代數(shù)式的值.能讀懂計(jì)算程序圖,會(huì)按照規(guī)定的程序計(jì)算代數(shù)式的值,會(huì)按照要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的計(jì)算程序,初步感受“算法”的思想;2.在計(jì)算代數(shù)式的值的過程中,感受數(shù)量的變化及其聯(lián)系,感受一般到特殊,具體到抽象的歸納思想.教學(xué)重點(diǎn)求代數(shù)式的值.教學(xué)難點(diǎn)正確計(jì)算代數(shù)式的值.教學(xué)過程(教師)學(xué)生活動(dòng)
【摘要】代數(shù)式學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)列代數(shù)式,能解釋一些簡(jiǎn)單代數(shù)式的實(shí)際意義。2.掌握單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù),多項(xiàng)式的項(xiàng)、項(xiàng)數(shù)、次數(shù)等概念;會(huì)辨別單項(xiàng)式、多項(xiàng)式。3.了解代數(shù)式、整式等概念。4.會(huì)求代數(shù)式的值,感受代數(shù)式求值可以理解為一個(gè)轉(zhuǎn)換過程或某種算法,會(huì)利用代數(shù)式求值推斷代數(shù)式所反映的規(guī)律。教材解讀一、溫故
2024-11-27 20:17
【摘要】代數(shù)式的值學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生能用具體的數(shù)值代替代數(shù)式中的字母,從而求出代數(shù)式的值。學(xué)習(xí)重點(diǎn):求代數(shù)式的值學(xué)習(xí)難點(diǎn):用具體數(shù)值代替代數(shù)式里的字母進(jìn)行計(jì)算時(shí),容易混淆數(shù)字,弄錯(cuò)運(yùn)算順序。學(xué)習(xí)過程一、預(yù)習(xí)展示1、一根彈簧長(zhǎng)10cm,掛1克的物體,彈簧伸長(zhǎng),則(1)掛x克物體,彈簧
【摘要】代數(shù)式的值教學(xué)目標(biāo):1、通過解決某些實(shí)際問題,使學(xué)生體會(huì)代數(shù)式求值可以理解一個(gè)轉(zhuǎn)換過程或某種程序2、會(huì)熟悉地根據(jù)要求進(jìn)行數(shù)值的轉(zhuǎn)換,會(huì)進(jìn)行代數(shù)式和計(jì)算程序的互換3、進(jìn)一步熟練代數(shù)式求值問題學(xué)習(xí)重點(diǎn):進(jìn)行數(shù)值的轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)難點(diǎn):代數(shù)式和計(jì)算程序的互換,當(dāng)程序中出現(xiàn)平方,輸出一個(gè)結(jié)果時(shí),可能有兩個(gè)輸入數(shù)學(xué)習(xí)過程一