20xx年一年級語文教師年終教學工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-10 13:56本頁面
【正文】 寫字頭。，打好寫字基本功。動員家長在家里檢查，到校學生查，老師查。有時為了讓學生明白一個成語的意思或表演或講故事什么方法都用了。為了讓學生理解成語、名言、古詩的意思，我下了很多工夫。因為學生在校的時間，學習任務(wù)比較重，因此完成背誦任務(wù)基本上用的是零碎時間飯前、中午、下午第二節(jié)課后，領(lǐng)著學生一遍又一遍反反復復地讀。不論是成語的確定，還是名言、古詩，我們都力求課內(nèi)與課外相結(jié)合，力求內(nèi)容適合一年級學生。六、扎實地抓好背誦背誦能幫助小學生積累語文基礎(chǔ)、豐富知識，俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”，可見，背誦是學生語文能力、提高語文教學質(zhì)量的有效途徑。，激發(fā)學生朗讀興趣。，每篇課文我都練習很多遍，努力達到用聲音正確表達課文內(nèi)容，給學生很好的導向。不可急于求成，嚴格要求做到不丟字，不添字，不錯字，不重復，不唱讀，不讀
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