浙教版語(yǔ)文七下皇帝的新裝5-文庫(kù)吧資料

【摘要】中小學(xué)課件一個(gè)一眼都可以看穿的騙局，竟然暢行無(wú)阻，最終演出一場(chǎng)荒唐的鬧劇。讀完這篇童話(huà)，我們首先會(huì)嘲笑哪個(gè)愚蠢的皇帝，不過(guò)，如果注意到上自皇帝下至百姓，幾乎人人都違背地說(shuō)假話(huà)這一現(xiàn)象，我們的思考也許更深入一層。中小學(xué)課件中小學(xué)課件本文選自《安徒生童話(huà)和故事選》，葉君健譯。安徒生，丹麥著名童

2024-12-08 05:17

浙教版語(yǔ)文七下豐碑ppt課件3-文庫(kù)吧資料

【摘要】小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)執(zhí)教：侯麗穎影片生字寶寶：伍凍僵惡遭尊塑辨吼需淹漫屬一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚著一棵光禿禿的樹(shù)干坐著，他一動(dòng)也不動(dòng)，好似一尊塑像。他渾身落滿(mǎn)了雪，一時(shí)無(wú)法辨認(rèn)

2024-11-27 00:02

浙教版七下賣(mài)油翁5-文庫(kù)吧資料

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待

2024-12-08 05:30

浙教版語(yǔ)文七下人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江5-文庫(kù)吧資料

【摘要】毛澤東人民解放軍占領(lǐng)南京2、新聞的記敘要素：人物時(shí)間地點(diǎn)事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果新聞的有關(guān)知識(shí)：1、廣義新聞泛指消息、通訊、報(bào)告文學(xué)等；狹義新聞，專(zhuān)指消息。消息，是報(bào)紙常用的一種文章樣式。《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》是狹義新聞，即消息。

2024-12-08 05:19

人教版語(yǔ)文七下安塞腰鼓ppt課件5-文庫(kù)吧資料

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)作者簡(jiǎn)介視頻欣賞整體感知朗讀賞析課文小結(jié)安塞腰鼓安塞腰鼓是起源于安塞一帶的民間舞蹈藝術(shù)，相傳有兩千多年的歷史。安塞腰鼓剛勁激昂、剽悍豪放、氣勢(shì)磅礴，是陜北民魂的體現(xiàn)，號(hào)稱(chēng)“天下第一鼓”。請(qǐng)欣賞圖片：安塞，位于我國(guó)陜西省北部腰鼓劉成章，陜西省延安人?，F(xiàn)任

2024-11-27 07:13

語(yǔ)文版七下地毯下的塵土5-文庫(kù)吧資料

【摘要】莫德?林賽四、拓展延伸：1、讀了這個(gè)童話(huà)故事，你覺(jué)得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人？除了這些，你覺(jué)得我們還應(yīng)該提倡哪些美德？同情、自律、責(zé)任、友誼勇氣、堅(jiān)韌、信仰、忠誠(chéng)善良、勤勞、勇敢、誠(chéng)實(shí)、講信用、樂(lè)于助人一、初讀課文，理清思路：1、用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)課文講了什么故事？2、根據(jù)故事的開(kāi)端、發(fā)展、

2024-12-08 03:47

浙教版語(yǔ)文七下看戲(2)-文庫(kù)吧資料

【摘要】5﹡看戲葉君健梅蘭芳風(fēng)采穆桂英掛帥記敘方法。料取舍和詳略安排，注意學(xué)習(xí)和運(yùn)用描寫(xiě)場(chǎng)面的詞語(yǔ)。戴藝術(shù)家的動(dòng)人情景。梅蘭芳梅蘭芳，名瀾，又名鶴鳴，字畹華、浣華，藝名蘭芳。江蘇泰州人，出生于京劇世家，8歲就開(kāi)始學(xué)戲，10歲登臺(tái)在北京廣和樓演出《天仙配》，工花旦

2024-12-16 13:28

蘇教版語(yǔ)文七下再別康橋5-文庫(kù)吧資料

【摘要】制作宜都一中薛艷③從詩(shī)的構(gòu)思和流淌的情感中，你能體會(huì)出詩(shī)人的個(gè)性特點(diǎn)嗎？①全詩(shī)節(jié)奏舒緩，但詩(shī)人的情感是起伏的，這起伏的深情你能體會(huì)嗎？②詩(shī)的構(gòu)思很有特點(diǎn)，你能說(shuō)出一二嗎？徐志摩(1897—1931)

2024-12-09 00:22

語(yǔ)文版七下少年愛(ài)因斯坦5-文庫(kù)吧資料

【摘要】少年愛(ài)因斯坦第八課愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦是現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人。1879年3月14日生于德國(guó)的烏爾姆，1955年4月18日卒于美國(guó)的普林斯頓。愛(ài)因斯坦1900年畢業(yè)于瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)，畢業(yè)后即失業(yè)。在朋友的幫助下，才在瑞士聯(lián)邦專(zhuān)利局找到工作。1905年獲蘇

2024-12-08 03:47

蘇教七下松鼠5-文庫(kù)吧資料

【摘要】松鼠法國(guó)布豐松鼠布豐整體感知合作學(xué)習(xí)思維拓展揣摩運(yùn)用作者簡(jiǎn)介（1707——1788）法國(guó)博物學(xué)家，作家，進(jìn)化思想的先驅(qū)者，從小受教會(huì)教育，愛(ài)好自然科學(xué)。他用了40年時(shí)間完成了36卷的《自然史》。返回首頁(yè)布豐

2024-12-08 04:33

20xx春浙教版科學(xué)七下23耳和聽(tīng)覺(jué)ppt課件5-文庫(kù)吧資料

【摘要】第3節(jié)耳和聽(tīng)覺(jué)（1）外耳包括：中耳包括：內(nèi)耳包括：耳廓、外耳道鼓膜、鼓室、咽鼓管、聽(tīng)小骨前庭、半規(guī)管、耳蝸認(rèn)識(shí)耳朵的結(jié)構(gòu)耳外耳中耳內(nèi)耳耳廓外耳道鼓膜鼓室（含聽(tīng)小骨）咽鼓管半規(guī)管前庭耳蝸中耳Back鼓膜

2024-11-25 19:32

浙教版語(yǔ)文七下口技2-文庫(kù)吧資料

【摘要】口技林嗣環(huán)口技是運(yùn)用口腔發(fā)聲技巧來(lái)模擬自然界和生活的各種聲音，是一種傳統(tǒng)的民間表演藝術(shù)。發(fā)展到清代，表演者多隱身在布幔或屏風(fēng)后邊，俗稱(chēng)“隔壁戲”。讀書(shū)須有道朗讀課文讀準(zhǔn)字音，字正腔圓讀書(shū)節(jié)奏，緩急有致

2024-12-08 05:18

語(yǔ)文版七下駱駝尋寶記5-文庫(kù)吧資料

【摘要】駱駝尋寶記駱駝尋寶記陳伯吹授課老師：趙進(jìn)興一、字音積累：?攜手（）嫉妒（）嬉戲（）?饒舌（）對(duì)峙（）溫馨（）?翡翠（）淙淙（）潺潺（）?鄙夷（）

2024-12-09 01:34

浙教版語(yǔ)文七下看戲2-文庫(kù)吧資料

【摘要】看戲葉君健作者介紹葉君健，湖北紅安縣人，翻譯家，兒童文學(xué)家。著有童話(huà)、散文、小說(shuō)多種，譯作有《安徒生童話(huà)全集》等。葉君健讀準(zhǔn)字音，寫(xiě)準(zhǔn)字形收斂屏住呼吸金碧輝煌蜃樓奸讒忠心耿耿矯健顫動(dòng)鏗鏘一笑一顰婀娜鴉雀無(wú)聲膨脹

2024-12-16 13:28

浙教版語(yǔ)文七下狐貍和葡萄-文庫(kù)吧資料

【摘要】寓言，是通過(guò)一個(gè)小故事，用比喻、擬人等手法，來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，往往帶有諷刺和勸誡的性質(zhì)。伊索是公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家。他曾是奴隸，曾被轉(zhuǎn)賣(mài)多次，但因知識(shí)淵博，聰穎過(guò)人，最后獲得自由。自由后，伊索開(kāi)始環(huán)游世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛(ài)。公元前5世紀(jì)末，“伊索”這個(gè)名

2024-12-22 22:56

浙教版語(yǔ)文七下豐碑5(專(zhuān)業(yè)版)

浙教版語(yǔ)文七下豐碑5(留存版)

浙教版語(yǔ)文七下豐碑5-文庫(kù)吧

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