北師大版第六冊小河的歌word版教案-文庫吧資料
2024-12-08 05:19本頁面
【正文】 （ 7）課件動畫配樂。 老師在讀的時候眼前就仿佛看到了小河在山谷中不停的奔跑，身邊還有小鳥、小花等等很多小伙伴。（略） （ 5）下面的一句話，我們應(yīng)該用什么樣的語氣來讀呢？ 指名同學(xué)讀。評價。（生補充黑板畫） 有和他同樣感受的人請把手舉起來，詩是要讀的，那位同學(xué)能用讀來告訴大家小河有唱不完的歌和遇見了很多很多小伙伴。 指名同學(xué)讀，然后評價。） 他走的路確實夠遠的了?？梢宰x查到的資料：還可以畫出來。聽，嘩啦嘩啦，那時我流過城市山村，正在把動人的故事訴說，小河的歌里都唱了哪些故事？（唱自己是明亮的小河、快樂的小河、綠色的小河） （ 1）第一節(jié)：你們知道了什么？（指名同學(xué)回答，回答到哪就指導(dǎo)哪句話的朗讀。 你喜歡哪個小節(jié)就把哪個小節(jié)多讀幾遍。評比欣賞。指導(dǎo)書寫學(xué)生認為男鞋、易錯的字。一類字讓學(xué)生自己能說出識記生字的方法及相關(guān)的詞語。 老師檢查學(xué)生識字、識詞情況，課件出示詞語，學(xué)生認讀。小河嘩嘩的流淌著，她 在唱自己的歌，她在告訴我們什么呢？ （二） 通讀識字 自由讀課文，把自己不認識的字或不理解的詞做記號
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