20xx年10月數學教師個人工作計劃范文-文庫吧資料
2024-10-09 16:57本頁面
【正文】 化，我準備具體從以下幾方面入手：(一)掌握學生心理特征，激發(fā)他們學習數學的積極性。三是學習方法不科學。在初中的數學教學實踐中，常常發(fā)現相當一部分學生一開始不適應中學教師的教法，出現消化不良的癥狀，究其原因，就學生方面主要有三點：一是學習態(tài)度不夠端正。所以一定要想方設法，鼓勵他們增強信心，改變現狀。要求老師成為學生數學學習的組織者和引導者，從學生的生活經驗和已有的知識背景出發(fā)，在活動中激發(fā)學生的學習潛能，促使學生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數學知識、技能、思想、方法，提高解決問題的能力。觀察、思考、實驗、想一想、試一試、做一做等，給學生留有思考的空間，讓學生能更好地自主學習。 編號：_____ 2018年10月數學教師個人工作計劃范文學 校：_________教 師：_____
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