【正文】 。隱性目標：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、集體合作精神，以及對生活的熱愛。多方面搜索與食品有關(guān)的圖文資料，各種用以制作食物的資料和工具，食物欣賞圖片。重點：引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美。第十六課神氣的小廚師顯性目標：感受食品藝術(shù)之美，學(xué)習欣賞食品的方法；感受各種材料特性，進入小廚師的角色，探討巧妙運用各種材料把自己喜愛的食物表現(xiàn)出來。在學(xué)習活動中能舉一反三進行探究。能力：通過學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生感知、觀察思考及探索能力，能主動嘗試以不同的媒材工具，探索各種造型方法。第十五課多彩的拉花1認知：學(xué)習欣賞及制作拉花的方法，能夠剪制一種以上的拉花并能設(shè)計出多種用途。難點：對于不同材質(zhì)形態(tài)的聯(lián)想遷移。隱性目標：培養(yǎng)學(xué)習創(chuàng)新意識、集體合作精神。裝有水的礦泉水瓶、沙子、小木棒、火車的錄像。重點：拓寬學(xué)生對工具、材料的認識?？ㄍ餍瞧ㄍ▌赢嬈谑n大家一起畫1顯性目標：了解、體驗、感受繪畫的多種不同媒材的特點；培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、合作能力和語言表達能力。重點：放在對卡通形象形與色的認識，讓學(xué)生充分發(fā)表對卡通形象的感受。初步嘗試用自己喜愛的色彩裝扮卡通或以拼貼、重組等簡單方式設(shè)計自己的卡通明星。重點：不同種類汽車的外形特點表現(xiàn)。各種飛機的范作、彩色紙、工藝課常規(guī)用具第十一課畫汽車顯性目標：通過對汽車的觀察和分析，學(xué)習概括、表現(xiàn)不冊類型汽車的外形特征；在對汽車的觀察、分析、表現(xiàn)過程中培養(yǎng)學(xué)生的感知和形象思維以及造型能力。重點：學(xué)習折紙飛機的方法和簡單的裝飾。教師名家有關(guān)天空的作品第九課讓我的飛機上藍天1顯性目標：用探究、合作的學(xué)習方法研究折紙飛機的方法，鼓勵學(xué)生在自己的折紙飛機上創(chuàng)新。難點：作業(yè)的新穎和富有情趣。隱性目標：嘗試用紙、剪刀、膠水、吹塑紙、水粉色等多種工具和材料，通過想想、看看、做做、畫畫等方法，自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來，體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認識常用色。關(guān)鍵在于教師如何引導(dǎo)學(xué)生將細致觀察和大膽想象與豐富的色彩相結(jié)合來完成創(chuàng)作。學(xué)習應(yīng)用適當?shù)墓ぞ?、運用造型創(chuàng)作和色彩搭配進行創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生細心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。第七課五彩路1通過教學(xué)活動，讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以自己的創(chuàng)造性活動加以提煉。雖然需要學(xué)生掌握一定的制作技法，但此時應(yīng)更關(guān)注創(chuàng)作的結(jié)果。鍛煉學(xué)生細心棺材和大膽創(chuàng)造的精神。學(xué)生：收集舊的紙張、剪刀、膠水、油畫棒第六課花點心1通過教學(xué)活動，讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的沒，并以自己的創(chuàng)造性制作活動加深體驗。難點：作品創(chuàng)作及發(fā)表。能力：培養(yǎng)觀察感知、審美能力、提高創(chuàng)作能力。學(xué)生：小水桶、毛巾、可塑泥、印紋的硬物第五課剪剪撕撕畫畫貼貼認知：通過體驗以紙材為主的造型表現(xiàn)活動，初步認識及作為撕紙?zhí)懋?、剪紙的欣賞方法、創(chuàng)作制作方法。難點：感受、探索、泥性及口頭發(fā)表。能力：通過對玩泥過程知識及技巧的探索，培養(yǎng)初步的感知能力、口頭發(fā)表能力、與人合作能力及發(fā)展解決問題的能力。各種能滾動的物件與畫筆第四課泥巴真聽話1認知：通過玩泥巴的游戲活動體驗感受泥性，嘗試并掌握幾種玩泥的基本方法。難點：引導(dǎo)學(xué)生邊線自己所見所聞、所感所想。隨意大膽地使用繪畫工具表現(xiàn)出感受到的或想到的滾動現(xiàn)象，創(chuàng)作出有故事情節(jié)的畫面。應(yīng)會：會有序而友好地合作游戲，隱性的道德行為。油畫棒、水彩筆、顏料第三課滾動樂園1應(yīng)知：在感知活動中，觸發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和思考物體特征、形狀。重點：在美術(shù)游戲中學(xué)會使用畫紙，嘗試以不同畫材組織畫面。第二課花獅子1認識不同顏色欣賞中國傳統(tǒng)的民間繪畫的特色重點：難點：欣賞農(nóng)民畫的特色，學(xué)會評價作品，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫創(chuàng)新能力，拓展思維。難點；自我介紹及感受的發(fā)表，樹干的制作、樹葉的粘貼布局。體驗及探索，培養(yǎng)初步的對藝術(shù)作品的感知能力、造型表現(xiàn)能力及口頭發(fā)表能力。情感：在游戲活動中體驗造型表現(xiàn)活動及人交往的樂趣，初步建立集體觀念與大膽表現(xiàn)自我的自信心。全冊課時安排：本冊課時共28課時新課，機動三至四課時，考核二課時。選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式并滲透美術(shù)術(shù)語，在學(xué)生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。措施：教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。怎樣使雙語教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個性，充分學(xué)生對卡通形象的感受，在學(xué)習活動中能舉一反三進行探究。難點：學(xué)生對感受物體的發(fā)表，并用簡單的英語口語來表示。探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。全冊重難點：重點：認識常用的色彩及形狀，并能用英語表示各種色彩，體驗不同媒材工具的使用效果。欣賞評述：觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。六、教學(xué)進度安排表：周次課時教學(xué)內(nèi)容第一周2第一課認識美術(shù)工具第二周2第二課大家都來做第三周2第三課彩線連彩點第四周2第四課下雨啦第五周2第五課五色的煙花第六周2第六課美麗的印紋第七周2第七課小掛飾第八周2第八課魚兒游游第九周2第九課我在空中飛第十周2第十課我的新朋友第十一周2第十二課我做的文具第十二周2第十三課會動的小紙人第十三周2第十四課繁忙的大街第十四周2第十五課乘上列車去畫畫第十五周2第十六課童話里的小屋第十六周2第十七課會滾的玩具第十七周2第十八課電腦美術(shù)第十八周2第十九課過年了第十九周2第二十課美麗的植物和動物第二十周2期末復(fù)習與檢測考試小學(xué)美術(shù)一年級上冊教學(xué)計劃7全冊教學(xué)理念目標：造型表現(xiàn)：初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。重視想象畫，主題畫的訓(xùn)練，以開發(fā)學(xué)生豐富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中。培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，想象能力，形象思維能力等。學(xué)習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題。二、教材分析：本冊教材有五個單元共二十課，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，打破過去以美術(shù)學(xué)科知識、技能為主要目標的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術(shù)實踐活動為主線、人文性單元結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)特征的美術(shù)教材新體系。美術(shù)課的課堂常規(guī)對學(xué)生來說是一個新鮮的內(nèi)容，教師需要在教學(xué)中不斷地指導(dǎo)。五、教學(xué)進度表：周次教學(xué)內(nèi)容和課時安排備注1中國小朋友的畫涂涂畫畫3周中秋放假.圖形變變變、我的名字牌5周國慶節(jié)放假7太陽、星星、月亮紙飛機10小花衣、下雨了1圖形擺拼、小小鐘表店12包糖果、小陀螺13開心小玩具14五彩連環(huán)15貼樹葉16紅星閃閃、搓搓揉揉17童謠童話1820總復(fù)習小學(xué)美術(shù)一年級上冊教學(xué)計劃6一、學(xué)情分析：學(xué)生由幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué)，學(xué)習習慣較差，去注意力不集中。3．選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式，在學(xué)生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。四、教學(xué)措施：1．教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。所見所聞。（二）難點：1．學(xué)生對感受物體的發(fā)表，并用口語來表達。2．探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。三、全冊重點：（一）重點：1．認識常用的色彩及形狀，體驗不同媒材工具的使用效果。2．學(xué)習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工的方法，進行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。然而新生入學(xué)前所受的教育各有所不同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個性，但這些會造成學(xué)習的不一致性、習慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課堂帶來不必要的影響。特別注重對學(xué)生進行繪畫技能和實踐能力的訓(xùn)練。開展多種形式的繪畫如實踐能力比賽和測評。按時上課，上足課時，布置作業(yè)要有靈活性并能及時批改學(xué)生作業(yè)。六、主要措施：認真學(xué)習美術(shù)課術(shù)新課程標準，加強有關(guān)藝術(shù)課教育理論的學(xué)習，認真學(xué)習研究、鉆研美術(shù)教材，把握教材內(nèi)容，抓住重點內(nèi)容，突破難點及代表性的學(xué)習內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生空間知覺、形象記憶、創(chuàng)造能力等。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象力、形象具體化的觀察力等。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣及愛好。因此教師的教學(xué)態(tài)度和理念很重要，讓學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生的畏懼感逐漸的消失。有許多學(xué)生基礎(chǔ)很薄，需要時間和教師的個別注意。意識，能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。但都比較懂禮貌，見到老師能主動問好。二、學(xué)生知識能力及情況分析：學(xué)生剛?cè)胄?，對學(xué)校的常規(guī)不了解。內(nèi)容豐富，從而使學(xué)生的頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。美術(shù)欣賞：在欣賞活動中學(xué)習藝術(shù)知識，激發(fā)藝術(shù)情感。通過學(xué)生生活入手，在學(xué)生的想象世界，啟發(fā)引導(dǎo)，調(diào)動繪畫欲望。通過肌理表現(xiàn)讓學(xué)生知道肌理并且用肌理表現(xiàn)主題。四、教學(xué)重點：造型要素：是解決知識和技能的重要途徑。表現(xiàn)美術(shù)所需要的基本