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小班幼兒園教師個人工作總結(jié)[模版]-文庫吧資料

2024-10-09 00:02本頁面
  

【正文】 還開展了半日活動,讓家長了解孩子在園情況。幼兒園教育是一個復雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要家園共育,有效結(jié)合才能取得好的成效。學會飯前便后洗手的習慣。聽到這樣的話我心里很高興,這是對我工作的肯定。董豐碩媽媽說:“孩子在家也不讓喂啦。在保教工作上,我多像王老師和保育員阿姨學習,從每件小事做起。并根據(jù)實際情況,及時調(diào)整教學內(nèi)容,嚴格按照計劃開展活動,完成教學內(nèi)容。通過與他家長交流,了解他是一個比較內(nèi)向膽小的孩子,于是,平時我就會多與他聊天,鼓勵他與小朋友一起玩,在各種活動時也邀請他一起參加,增加他的自信心,漸漸的笑容在他臉上綻放,變得比剛?cè)雸@時開朗了很多。在教學上,我根據(jù)幼兒的年齡特點和實際情況進行教學活動。作為小七班教師之一的我,還擔任著幼兒的一日生活的常規(guī)和五大領(lǐng)域的教學工作。對于這些情景是我從未經(jīng)歷過的,在王老師的帶領(lǐng)下,我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境、添置一些玩具、教師帶著做一些律動等,一段時間幼兒的生的老師,那種情景是可想而知的,哭的鬧的幼兒總免不了,因為他們脫離了父母溫暖的懷抱,面臨著全新、重大的挑站。以上是我對這學期的回顧,回顧本學期的點點滴滴,雖然我們做了大量的工作,也得到了一些收獲,但是,我們知道還存在著許多的不足,比如:孩子們的常規(guī)還不是很完善,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,有些幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電、玩水,組織幼兒進行防火,防震演練等,知道保護自己的方法。每天對晨午檢工作做到位。另外,新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn),全面了解幼兒生活和學習的情況,為了滿足家長的想法,同時讓家長更好地了解支持我們的工作,開學初,我們還將幼兒的一日生活進行拍攝,等家長聯(lián)誼會的時候放給他們看,讓他們感受孩子入園后的種種變化。三、努力做好家長工作,做好家園共育俗話說“一份耕耘,一份收獲”。通過一些體育活動,一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法,另一方面,通過走、跑、跳、等練習發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。在體育活動中,培養(yǎng)他們堅強、勇敢的品質(zhì)隨著寒冷的冬季的來臨,許多幼兒都推遲了來園的時間,一些孩子即使來到幼兒園,也總是把手縮在袖子里。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī),及時糾正不良的行為習慣。庖謊詰慕逃桶鎦衷謨錐徑寄茉謨錐岸懶⒌厴詈脫傲?,他酶`誒鮮Φ陌鎦凸睦攏捕祭鐘諮昂統(tǒng)⑹宰約旱氖慮樽約鶴觶窖諛?,震t漢⒆釉諫钅芰Γ釹骯吆臀郎骯呱隙加辛撕艽蟮慕健?/p二、在教育教學中,促進幼兒各方面的發(fā)展加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)也是一個好的體現(xiàn),在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點:(1)、要求幼兒能面朝老師,安靜的上課。_blank39。39。從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉,聽見的是一聲聲哀憐“老師,我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學到高高興興上幼兒園,從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血,當然也離不開家長的支持、配合。在這個學期中,我班三位老師盡心盡力,較圓滿完成了各項工作,盡管也存在一些不足,在新的學期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!幼兒園小班教師個人工作總結(jié)范本四時間腳步匆匆,一眨眼,學期末到了。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。透過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式,讓家長們了解幼兒園的狀況。一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。用心參加并主動承擔教學科研活動,透過學習、交流、觀察活動,不斷提高自己的業(yè)務水平好教科研水平。四、教科研工作用心參加政治、業(yè)務學習,認真做好筆記,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。如:入廁、洗手喝水、等都有秩序的進行。常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒喝水方面,家長們也比較關(guān)注,我們開展了“給汽車加油”的活動,每一天保證幼兒喝夠三杯水。我們?nèi)焕蠋熋恳惶於季ぞI(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,老師們選取了一些有特點的裝飾布置,同時為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。透過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,家長們也都很滿意。幼兒園是幼兒生長學習的場所,幼兒園應為幼兒帶給健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。二、教育教學工作本學期,我主要負責數(shù)學和健康的教學工作。家長們也都放心的把幼兒放在那里。在游戲:我是小司機、大家都是好朋友等活動,引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。具體體此刻以下幾點:一、班級狀況我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理潛力及各個方面都進行了調(diào)查,使幼兒還沒來園,我們就對他們的狀況有了一個了解,為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!幼兒園小班教師個人工作總結(jié)范本三時間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)過去了。雖然這學期十分忙也十分累,但收獲卻不少。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對家長的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。不僅僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育帶給了有利的前提。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中,如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習、探討才行。作為新世紀、新時期的教師,我認為還要繼續(xù)學習,拓展視野,更新觀念,這樣才能跟得上時代的步伐,只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面潛力均得以提高。在主題研習過程中,我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手潛力等方面的培養(yǎng),并收到了必須的成效。透過這一次次的自我反思與實踐,我覺得自己只要堅持認真學、認真做,在空余時間,閱讀一些自己訂的幼教雜志,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,去書城購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習,我相信我會做到更上一層樓的。如:蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。在教研活動中,我也能認真投入,認真學習。原先孩子們吃飯灑飯的狀況此刻也好轉(zhuǎn)了許多,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。由于我班孩子年齡小,剛?cè)雸@時,很多孩子都是臉上掛滿淚水,生活自理潛力也相對較差,在一日學習中,我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。在工作中,我一如既往地嚴格要求自己,遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,無缺勤與曠工現(xiàn)象。少了一份指責,多了一份尊重。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。的確,雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的不聽話而失態(tài)。這份歡樂是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。我深深地感到,教師的人生就是實實在在,就是默默無聞,就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,職責的偉大,而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。只有進一步拓寬工作渠道,努力發(fā)揮家長的主動性,才能密切家園關(guān)系促進家園共育。對于家長工作就是贏得一個家長就等于贏得一百個家長,放下一個家長就等于放下一百個家長。家園聯(lián)系本是實現(xiàn)家園經(jīng)常取得聯(lián)系的好形式。2)文字形式。這樣,幼兒一入園,我們就有針對性的采取措施。讓家長對老師有一個全面地了解,能更放心的把孩子送到幼兒園。包括家長會、電訪、以及平時與家長交流等,開學前,我們提前開了家長會。我們班家園活動的顯示和方法是多種多樣的。家庭與幼兒如果在教育觀點上發(fā)生分歧,各自為政,從而導致教育力量相抵消,受害者最終是幼兒。幼兒園與家庭互相合作、協(xié)調(diào)一致是促進幼兒身心協(xié)調(diào)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。其中也存在很多的不足,如對班里的特殊幼兒(蔣雨澤)的管理,對家長反饋嚴重的孩子間的沖突現(xiàn)象,這些都有但于在今后的工作中,探索更加良好的方法來解決。透過一系列活動,我覺得小班孩子的生活習慣有了良好的開端。在睡前的10分鐘左右,適當放一些優(yōu)美的音樂,如:月光下的鳳尾竹、搖籃曲,以穩(wěn)定幼兒的情緒。一個月下來,孩子主動進餐的多了,掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。進餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié),但是孩子由于剛?cè)雸@,挑食現(xiàn)象個性嚴重,針對此我們常用“小動物請客”的形式來激發(fā)他們的食欲,以小動物的口吻介紹菜的名稱。激發(fā)了孩子不斷表現(xiàn)自己的欲望。另在一個主題的學習中,孩子們對自主活動的開展也有著極大的興趣,如:我在“小巧手”中安排孩子進行撕貼畫《小路》、《小花傘》、《長頸鹿》,用勺子給瓶娃娃喂飯(材料:黃豆、蠶豆)。再如,在第五周的科學發(fā)現(xiàn)活動中,我用鉛絲卷成一個有柄的小圈,讓孩子把它放入調(diào)好的洗潔精的溶液中,撈起后讓孩子觀察上面的薄膜,再用牙簽戳,觀察其變化。在每次活動中提前備好課,準備好活動所需的各類材料,運用兒童化的語言及搞笑的情節(jié)導入活動,使孩子們愿意跟著老師學,樂意主動去探索。開展活動,激勵孩子自我表現(xiàn)。另外,鼓勵和表揚也是穩(wěn)定孩子情緒的秒方,在平時我們常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子,讓其他孩子模仿,對有進步的孩子用抱一抱,摸一摸,笑一笑等親密的愛撫動作,把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。其實學過幼兒心理學的老師都明白,這是孩子必經(jīng)的心理歷程。穩(wěn)定情緒,讓孩子喜歡上幼兒園。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@小班教師個人工作總結(jié)范本,希望能幫助到大家!幼兒園小班教師個人工作總結(jié)范本一時光匆匆,充滿期望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了,回顧這個月,我想就自己的工作狀況做一下總結(jié)。為了今后的班級工作做得更好,教師努力學習新的科學文化業(yè)務素質(zhì),力爭各項工作在新的學期中更加突出?!蛟诎踩矫孀龅搅耍荷蠈W不攜帶不安全物品;上學、放學靠右行;排隊入廁;不亂跑、不打鬧?!蛟诮】档姆矫孀龅搅耍褐鸩金B(yǎng)成了保持儀表整潔的好習慣;養(yǎng)成了把紙屑放到垃圾桶里,不隨地吐痰的好習慣;保持了坐、立、走的正確姿勢。在工作中能認真鉆研教材,按照新《綱要》的要求,根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的教育教學計劃,認真上好、備好每一節(jié)課,同時,也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育,使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。同時,我們把創(chuàng)造教育滲透在教學中的各個環(huán)節(jié),在指導幼兒活動時,為幼兒提供動手、動腦的機會,鼓舞他們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn),讓幼兒在活動中學會了創(chuàng)造。班內(nèi)設(shè)制了活動角、圖書角角,豐富了幼兒的生活內(nèi)容,并且在活動中也增長了知識。同時,做他們的知心朋友,經(jīng)常和他們進行交流,尊重他們的合理要求和愿望,促進了幼兒的個性發(fā)展。根據(jù)以上的情況,我在工作中為了讓每一位幼兒都能健康、和諧、正常的發(fā)展,做了大量的工作,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:一、了解幼兒,尊重幼兒,熱愛幼兒在幼兒的各種活動中,我細心地觀察幼兒的種種表現(xiàn),并隨著幼兒的發(fā)展變化,持續(xù)不懈的了解、熟悉他們不斷產(chǎn)生的問題。我班共有幼兒48名,男生27人,女生21人,他們大多數(shù)聰明、可愛、懂禮貌,有良好的生活衛(wèi)生習慣,并且動手能力和操作能力較強,初步具有了感受美和表現(xiàn)美的能力,但是幼兒之間存在著相對的差異。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,就是我們每位老師最大的心愿。二、安全工作:將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務所。認真填寫交接班本,把一些特殊的情況記錄下來,讓班上工作人員都了解,爭取做到每位家長都滿意。認真建立幼兒成長檔案,及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),了解幼兒在家的情況,以便有針對性地進行教育,爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。一、家長工作: 在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。幼兒進院年齡小,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差。睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。
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