【正文】 歌唱祝福！教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。今天讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。爸爸媽媽說(shuō)：六月的孩子歡天喜地，老師說(shuō)：六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。奶奶說(shuō)：六月是孩子們的節(jié)日。乙：六月是一只小鳥(niǎo)，唱著歡樂(lè)的歌謠。乙：六月是一首歌曲，拍打著我們的心潮。乙：紅領(lǐng)巾是每個(gè)小朋友人生最美好的回憶。乙：杜艷秋同學(xué)是一個(gè)舞蹈愛(ài)好者，她不僅喜歡表演，而且還能編排舞蹈，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞 她們四年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《看我七十二變》。乙：請(qǐng)欣賞六一班陳希、劉佩佩等，表演的舞蹈《單身贊歌》。乙：我們祖國(guó)的文字博大精深。甲：我是小小的火炬手，從小也把火炬?zhèn)?，?qǐng)欣賞六二班李坤、何安平表演的小品《火炬手》。甲：接下來(lái)是四年級(jí)表演的舞蹈《花蝴蝶》。甲：請(qǐng)看舞蹈《藍(lán)精靈》，表演者三年級(jí)李麗莎、杜姍姍等。乙：敢問(wèn)路在何方，露在腳下，路是靠自己走出來(lái)的。好了，接下來(lái)請(qǐng)欣賞六一班陳希等表演的《花雨傘》。乙：同學(xué)們，亂吃零食危害大，食品衛(wèi)生須記下，請(qǐng)看六一班杜鵬濤、黃山表演的雙簧《吃雞腳》。乙：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我們?cè)跄芡洖?zāi)區(qū)的小伙伴，請(qǐng)聽(tīng)六一班陳希獨(dú)唱的《玉樹(shù)小伙伴別怕》。甲：和諧社會(huì)愛(ài)滿人間，請(qǐng)欣賞一、二班陳順子等表演舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》乙：下面是三年級(jí)李麗莎等表演的舞蹈《花仙子之歌》。甲：請(qǐng)欣賞五年級(jí)陳星星、李杰表演的相聲《吹?！?。甲：我們的節(jié)目多半是同學(xué)們自編自演的，雖然藝術(shù)含量不高，但是他們聰明智慧和辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，所以節(jié)目不管演的怎么樣，都希望您把最熱烈的掌聲送給登表演的每一位小演員，給他們鼓勵(lì)，給他們加油，這就是給他們最好的節(jié)日禮物。甲：今天，我們?cè)谶@里舉行文藝演出，是為了向全世界少年兒童表示節(jié)日的問(wèn)候和祝賀。甲：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。合：大家晚上好！甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。詩(shī)歌朗誦《再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校!》舞蹈《弟子規(guī)》騎馬舞《江南STYLE》第三篇：慶六一串詞桐坪一小2011年“六一”文藝晚會(huì)串詞主持人甲：陳希乙 ：李紅艷甲：今天是個(gè)好日子，喜慶的燈籠舞起來(lái)。生一： 六月是火熱的奔放的；六月的我們是健康的向上的；讓我們昂起燦爛的笑臉；讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆；迎接更美好的未來(lái)！生二：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。生一：鳥(niǎo)叔的一曲騎馬舞在2012年可謂是紅遍了大家南北，以其歡快的節(jié)奏，帥氣的舞步，受到了眾多年輕人的熱愛(ài)。請(qǐng)欣賞二一班的舞蹈《弟子規(guī)》。六年啊，六年的時(shí)間，仿佛只是一瞬間，一瞬間的改變，一瞬間的飛躍，今天我們是一群《畢業(yè)生》。但是我們忘不了和藹可親的老師，忘不了朝夕相處的同學(xué)，更忘不了親愛(ài)的母校。生一：相遇就似昨天，分別就在眼前。生二：現(xiàn)在我們農(nóng)村孩子一點(diǎn)兒也不比城里孩子差，我們不僅能歌善舞,還能彈會(huì)唱呢!請(qǐng)聽(tīng)五二班董沐禾彈奏的《騎士》。為你平凡的偶像，萬(wàn)萬(wàn)歲。我們從小學(xué)好武藝，長(zhǎng)大保家衛(wèi)國(guó)!“百聞不如一見(jiàn)”不如把他請(qǐng)上來(lái)讓大家伙欣賞欣賞！生三：剛才的表演真是虎虎生威呀!我們校園，每一天都充滿著快樂(lè)與安寧，那是因?yàn)樾@里不僅有生龍活虎的男孩兒,還有一群活潑天真可愛(ài)的“大小姐”，瞧，她們來(lái)了，掌聲請(qǐng)出四一班舞蹈《大小姐》。生三：優(yōu)美的音樂(lè)給人美的享受，可是背后，卻是他們付出的汗水，請(qǐng)欣賞一一班董玉靖同學(xué)的電子琴獨(dú)奏《小紅帽》和《洋娃娃和小熊跳舞》。生一：你知道這段時(shí)間有首歌紅遍全球嗎？生二：你是說(shuō)《江南style》吧，我當(dāng)然知道，鳥(niǎo)叔那個(gè)騎馬舞也是相當(dāng)給力，而且各個(gè)版本的style都很有特色。請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的童話劇《喜羊羊和灰太狼》。生二：我們不僅要有健康的身體，還要有智慧。生一：歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑！小朋友們，快樂(lè)成長(zhǎng)很重要，身體健康不可少。生二：他們唱的真好聽(tīng)！可是有個(gè)農(nóng)夫卻充耳不聞，他是誰(shuí)呢？這不，他來(lái)了。第三項(xiàng)：有請(qǐng)馬校長(zhǎng)講話。掌聲有請(qǐng)他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。A: 我們又是怎樣深深地愛(ài)著母校的老師的呢？C:我們真誠(chéng)感謝母校的教師，為了我們的成長(zhǎng)和發(fā)展，嘔心瀝血。C：朋友們，多有趣的活動(dòng)??！是誰(shuí)培養(yǎng)了我們？AB: 是我們的老師！C: 多么有意義的“六一”呀！是誰(shuí)教育了我們？AB: 是我們的老師！C: 是?。啄甑纳?，幾年的愛(ài)，我們更多地感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。A：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，C：出母校我們是鮮艷的花朵，A：今天我們相聚在這里，C：明天我們共建偉大的祖國(guó)。掌聲有請(qǐng)四（1）班舞蹈《娃哈哈》，下一個(gè)節(jié)目學(xué)前（2）班請(qǐng)做好準(zhǔn)備。C。B：搖籃邊，媽媽搖出了我，C：開(kāi)滿酒窩的童年，還有那夜空的蟲(chóng)兒在飛著。請(qǐng)欣賞四（1）班甘杰洪同學(xué)為我們朗誦《桂林山水》，C：藍(lán)藍(lán)的天有溫暖的陽(yáng)光，A：綠綠的大地有誘人的花香，C：有喜悅的笑臉，A：有激動(dòng)的胸膛。感謝他們的精彩表演。C：叮當(dāng)鈴鈴響起來(lái)，請(qǐng)欣賞二（1）班舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》。合：我們是勇敢的——小燕子，C：請(qǐng)欣賞四（2）班舞蹈《小燕子》B：下面請(qǐng)用熱烈的掌聲請(qǐng)出，五（2）班為我們表演的廣場(chǎng)舞《嗨》C：六月，是童年的搖籃；A：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)C：六月，是童年的太陽(yáng)；A：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠蔆：請(qǐng)聽(tīng)一（2）班大合唱《慶祝六一》,下一個(gè)節(jié)目三（1）班請(qǐng)做好準(zhǔn)備。下一個(gè)節(jié)目二（1）班請(qǐng)做好準(zhǔn)備。下一個(gè)節(jié)目一（1）班請(qǐng)做好準(zhǔn)備。B：請(qǐng)欣賞四（2）班小組唱《撥浪鼓》，下一個(gè)節(jié)目學(xué)前（2）班請(qǐng)做好準(zhǔn)備。A：親愛(ài)的同學(xué)們，此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比激動(dòng)，