【正文】 處于一灣潭水、碧水之中。五是強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。四是為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。三是幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。一是加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。五是根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。三是在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。二是在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。三、教育工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。例如在繪畫的活動(dòng)中，對(duì)于能力較強(qiáng)的孩子，我鼓勵(lì)他們盡量的發(fā)揮想象，豐富畫面內(nèi)容；對(duì)于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能畫出簡單作品；而相對(duì)能力差的幼兒，則降低難度，讓他們畫出主要圖畫內(nèi)容就行，主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣。教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn)，并能讀懂孩子的各種語言，理解孩子的探索行為。二、研讀孩子，支持孩子的活動(dòng)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長溝通，爭取家長配合。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。我們班有的小朋友的紀(jì)律概念和自理能力較差，針對(duì)這一情況，我和x老師就計(jì)劃將抓紀(jì)律和培養(yǎng)自理能力一起抓。二是勤觀察、細(xì)琢磨，有針對(duì)性的開展活動(dòng)，樹立幼兒良好習(xí)慣。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項(xiàng)工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。幼兒初離父母面對(duì)陌生環(huán)境不同程度會(huì)產(chǎn)生心理焦慮感，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們通過適時(shí)家訪，強(qiáng)化和家長的溝通，了解幼兒生活習(xí)性。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，收到了顯著成效。開學(xué)至今，我一直堅(jiān)持多渠道涉獵幼兒教育知識(shí)、探索幼教新模式、揣摩掌握幼兒心理和成長規(guī)律、及時(shí)和孩子家長溝通、密切和x老師配合，竭盡自己最大的努力為孩子們營造溫馨舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，用女性特有的親子情結(jié)關(guān)心呵護(hù)孩子們，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了本學(xué)期的工作。在這辭舊迎新的時(shí)候，祝愿孩子們身體健康，快樂成長！篇四：幼教工作總結(jié)幼教工作總結(jié) 歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這學(xué)期所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。本月我們舉行了家長開放半日活動(dòng)，通過觀摩教學(xué)活動(dòng)，家長們對(duì)幼兒園的教學(xué)工作有了進(jìn)一步的了解；這讓家長更新了觀念，知道重點(diǎn)是讓孩子掌握自主學(xué)習(xí)的技能。首先結(jié)合午睡等生活環(huán)節(jié)，強(qiáng)化幼兒穿衣服、拉拉練、穿褲子等；接著針對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒與家長聯(lián)系，家園共同努力幫助他們較快獲得提高；最后，結(jié)合每周評(píng)比，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。如活動(dòng)《表情娃娃》，讓孩子知道生氣是一種正常的情緒表現(xiàn)，但是遇到不開心的事要嘗試自我調(diào)節(jié)；《四個(gè)好朋友》又讓孩子知道快樂的孩子能找到更多的朋友。在主題《過節(jié)真有趣》中，我們開展聽故事、玩玩具、迎新年、做賀卡等活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)喜、怒、哀、樂等主觀情緒的體驗(yàn)。在家長參與活動(dòng)中增進(jìn)幼兒與父母間的親情感。在主題《運(yùn)動(dòng)身體》中，我們利用故事、兒歌、歌曲、游戲等方式讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，在區(qū)域活動(dòng)中，我們?yōu)橛變禾峁┯彤嫲?、橡皮泥、彩紙等讓幼兒拼擺出人的不同姿勢(shì)、動(dòng)作；還為幼兒提供扣子，供幼兒玩耍，提高幼兒手部動(dòng)作的靈活性；在戶外活動(dòng)時(shí)，我們?yōu)橛變禾峁┒喾N小型運(yùn)動(dòng)器械供幼兒運(yùn)動(dòng)，還準(zhǔn)備了較多數(shù)量的皮球，和幼兒一起開展球類游戲；另外我們還舉行了環(huán)保時(shí)裝秀，讓家長與幼兒一起利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝。當(dāng)看到孩子們欣喜、自信的模樣，我們更明白了家園共育的作用和重要性。另外，最近一些孩子長口腔潰瘍，大多數(shù)是上火的表現(xiàn)，家長要注意幼兒飲食，提示有爾多喝水。最近幼兒入園時(shí)間也比較晚，參加晨間鍛煉的幼兒較少，幼兒抵抗力減弱，還需加強(qiáng)家園的一致性，教育幼兒早睡早起，增加戶外活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒抵抗力。每天活動(dòng)前后提醒幼兒喝水，并根據(jù)天氣變化及時(shí)給幼兒加減衣物，隔毛巾。三、保育保健 保育工作一如既往。二、教育教學(xué)本月末因彩排元旦，一些活動(dòng)未能按計(jì)劃開展，幼兒的活動(dòng)常規(guī)也有些許松散。本月安全工作較好，但還是偶爾會(huì)有小朋友相互推攘打鬧、告狀的事情發(fā)生。本月一方面對(duì)慶祝元旦活動(dòng)做多方面的準(zhǔn)備，另一方面對(duì)區(qū)角進(jìn)行了改進(jìn)，以便創(chuàng)設(shè)更適合孩子年齡特點(diǎn)、更利于孩子能力發(fā)展的活動(dòng)環(huán)境，以幼兒為活動(dòng)的主體，老師是幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者、觀察者、合作者為教育理念，讓孩子們都能更快樂、健康、茁壯的成長！一、安全工作安全工作重于泰山，即使工作多繁忙，也不能疏忽了幼兒的安全。四、家園聯(lián)系：通過家訪，電話等方式，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師與家長的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了家園工作，在家訪過程中，我真實(shí)的體會(huì)到每位家長對(duì)于孩子的無私貢獻(xiàn)的心情，也了解到孩子在家的表現(xiàn)。但本班帶藥來園的幼兒還是比較多，每天都堅(jiān)持消毒。下個(gè)月繼續(xù)糾正。坐姿吃飯?jiān)陂_放日中我們?yōu)榱颂岣吆⒆觽兊纳鐣?huì)意識(shí)，增強(qiáng)孩子的生活能力，為孩子們提供了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中孩子們積極參與，通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高了孩子們的社會(huì)意識(shí)，也能更好地將數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活中。篇三：幼兒園教師月工作總結(jié)幼兒園教師月工作總結(jié)幼兒園教師月工作總結(jié)（一）十一月份是一個(gè)緊張忙碌且充實(shí)的一月，經(jīng)過這個(gè)月的磨練，讓我切身體會(huì)到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動(dòng)，同時(shí)也感受到了作為幼師的快樂和滿足。我慶幸我來到了一所關(guān)心教師成長的幼兒園，遇到了一位熱愛學(xué)習(xí)，孜孜進(jìn)取的園長，我會(huì)珍惜這樣一個(gè)好的工作環(huán)境，繼續(xù)努力，走出青澀，走向坦途，走向成熟。但是最后，我做到了，雖然還有些瑕疵，雖然有些過程還不盡人意，但是我邁出了第一步，我知道以后會(huì)越來越好。一月份，第一次家長開放日。“嚴(yán)慈得當(dāng)”要做到兩者均衡，而不是顧此失彼，事無巨細(xì)，每件事，每個(gè)細(xì)節(jié)都要想到。溝通是合作的第一步，不僅是與家長之間，更是與同事之間，我在改變，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要繼續(xù)努力。我是個(gè)拙于嘴的人，比起說話，我更喜歡用行動(dòng)去表達(dá)我的態(tài)度，和我的意愿。九月份，第一次當(dāng)班主任。其實(shí)那段時(shí)間真的是壓力挺大的，甚至有一度自己也會(huì)躲起來偷偷的哭。但是在這里，我儼然成了一個(gè)主角，和李老師一起共同擔(dān)起一個(gè)班級(jí)。在這一年里，我經(jīng)歷了許多我的第一次。篇二：幼師個(gè)人工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又一年過去了。進(jìn)餐的常規(guī)經(jīng)過老師整頓，幼兒有珍惜糧食的好習(xí)慣，桌面、地面都保持沒有飯粒的好習(xí)慣?，F(xiàn)在，我班幼兒小肌肉的靈活性有了很大的提高，個(gè)別的姿勢(shì)不夠正確，需個(gè)別提醒。在日常生活中我們還指導(dǎo)幼兒通過獨(dú)立練習(xí)、互相督促等提高幼兒自我服務(wù)的能力：能做到飯前洗手，飯后自覺漱口。我們注重教育幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，這樣既減少幼兒的患病的機(jī)率，又提高了幼兒的自理能力。本主題的實(shí)施讓幼兒在體驗(yàn)被愛的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，懂得只有互相關(guān)愛世界才會(huì)更美好。通過這一系列活動(dòng)的開展，孩子們更加感受到有媽媽的幸福，也知道了如何向媽媽表達(dá)自己的愛。在收獲的喜慶中，我們不忘總結(jié)自己的不足之處，現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧！一、認(rèn)真開展主題教育在慶三八節(jié)日中，我們開展了媽媽讓我親親你一系列的教育教學(xué)活動(dòng)：媽媽和我一起來走秀、幼兒給媽媽抹護(hù)手霜、給媽媽奶奶送上甜甜的巧克力并且要說一句巧克力有多甜我就有有多愛你等等活動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，12月19日那天孩子們登臺(tái)亮相，我們班15位小朋友前去參加段里的兒歌朗誦比賽，獲得了很好的成績。但是，我們班家長居奶奶級(jí)的較多，他們不認(rèn)識(shí)字，在家不會(huì)教。為了鍛煉小班孩子的語言發(fā)展能力；為了培養(yǎng)小班孩子能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己；也為了增強(qiáng)小班孩子的自信；我們小班段特舉行小班幼兒兒歌朗誦比賽。本學(xué)期根據(jù)幼兒園的計(jì)劃我圓滿的開展了家長開放日活動(dòng)，在這之前，我組織大家不僅分析了各自的特長去尋找相應(yīng)的活動(dòng)課，還組織大家根據(jù)各班孩子的實(shí)際情況對(duì)所找的活動(dòng)課進(jìn)行了調(diào)整，且安排了合乎幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的動(dòng)靜交替活動(dòng)，充分利用家長資源想出了一些親子游戲等等。通過教研組活動(dòng)，使我對(duì)如何布置區(qū)域角在點(diǎn)滴的積累中逐漸提高。經(jīng)過我們集體的力量再結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)為孩子創(chuàng)設(shè)了六個(gè)溫馨的區(qū)域角：我的家聰明屋小巧手拼拼搭搭童話訪小醫(yī)院。四、組織各種活動(dòng)，豐富多彩本學(xué)期我們幼兒園為了迎接省二級(jí)幼兒園的復(fù)查，為我們小班段兩個(gè)班級(jí)專門準(zhǔn)備了一個(gè)活動(dòng)室作為小班幼兒區(qū)域活動(dòng)室。平時(shí)，我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我根據(jù)班級(jí)情況以新綱要為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)計(jì)劃、每周計(jì)劃等各類計(jì)劃。注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些