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正文內(nèi)容

實施高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃方案-文庫吧資料

2024-10-08 23:53本頁面
  

【正文】 為研究生的,學(xué)校為其保留學(xué)籍3年;(四)凡到恩施、扶貧開發(fā)重點縣與省里確定的貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)3年以上,服務(wù)期滿后3年報考碩士研究生的,初試成績加10分,同等條件下優(yōu)先錄取;(五)對從事支醫(yī)的畢業(yè)生,支醫(yī)經(jīng)歷應(yīng)作為城市醫(yī)院招錄人員、優(yōu)先晉升職稱的依據(jù)。五、服務(wù)期間生活補貼生活補貼標(biāo)準(zhǔn)按國家規(guī)定的事業(yè)單位新錄聘人員的工資標(biāo)準(zhǔn)和增資辦法執(zhí)行,按月發(fā)放;每人每年發(fā)給400元的交通補貼;統(tǒng)一辦理人身意外傷害保險和基本醫(yī)療保險;考核合格者由省財政按每人每年獎勵5000元標(biāo)準(zhǔn)直接發(fā)放給本人。支農(nóng)需求專業(yè)重點是農(nóng)學(xué)、植物保護、土壤肥料、微生物、園藝、蔬菜、茶學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、生物工程、生物技術(shù)、動物醫(yī)學(xué)、動物科學(xué)、動植物防疫與檢疫、水產(chǎn)養(yǎng)殖、農(nóng)村經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)機械、土建工程等相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生; 選招400名(含50名基層計生服務(wù)崗位)醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)的畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)計劃生育技術(shù)服務(wù)機構(gòu)支醫(yī),重點培養(yǎng)全科醫(yī)生。四、2009年選招計劃2009全省共計劃選招3000名高校畢業(yè)生從事“三支一扶”工作。應(yīng)屆高校畢業(yè)生中的本科生不超過25周歲,碩士研究生不超過28周歲,博士研究生不超過31周歲;往屆畢業(yè)生年齡根據(jù)相應(yīng)學(xué)歷相應(yīng)放寬。三、2009年選招對象和條件(一)省內(nèi)普通高校與生源為本省的外省普通高校本科及以上學(xué)歷2009屆畢業(yè)生(省內(nèi)普通高校2008屆本科及以上畢業(yè)生也可參加選招)?!昂笔∞r(nóng)村教師資助行動計劃”簡稱“資教計劃”,參加這個計劃的畢業(yè)生稱為“資教生”,是2004年湖北省教育廳通過政策引導(dǎo)、經(jīng)濟激勵等措施,每年從普通高等學(xué)校中,遴選一批應(yīng)屆本科畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教,重點支持農(nóng)村的薄弱學(xué)校,重點支持農(nóng)村學(xué)校的薄弱學(xué)科的專項計劃,主要面向湖北省內(nèi)各縣、市、區(qū)中小學(xué)校。支教主要實施的是國家“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”和湖北省“農(nóng)村教師資助行動計劃”。我將繼續(xù)正確面對工作,深入群眾、勤勤懇懇、任勞任怨,不斷開創(chuàng)辦公室工作新局面,切實在基層增長才干、磨練意志、豐富閱歷,為實現(xiàn)自我的人生觀、價值關(guān),促進個人成長添磚加瓦。工作一年來,辦公室各項工作取得了初步成效:本人負責(zé)信息工作,通過實地調(diào)研,認真思考,加強創(chuàng)新,XX年基層信息工作取得全縣第一名的佳績;去年以來,所服務(wù)鄉(xiāng)提出了“持續(xù)提升揚優(yōu)勢,務(wù)實運作促發(fā)展,致力建設(shè)閩中高山萬畝生態(tài)茶鄉(xiāng)”的目標(biāo),在本人的認真運作下,建成福建省首家鄉(xiāng)級茶葉網(wǎng)站,目前網(wǎng)站運作維護良好,短短幾個月點擊人數(shù)達到*萬多人,為大力宣傳屏山生態(tài)茶,拓展屏山生態(tài)茶市場起到了不可替代的作用,深受領(lǐng)導(dǎo)干部和群眾的廣泛好評。為此,我努力把學(xué)習(xí)放在十分突出的位置,深入村、組指導(dǎo)生產(chǎn),增加社會實踐,確保生產(chǎn)技術(shù)及時準(zhǔn)確傳遞到群眾手中,同時積極向基層老同志和各領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)農(nóng)村工作經(jīng)驗,加強自身建設(shè)努力提高業(yè)務(wù)水平和操作水平,與村支部、村委會一起抓好生產(chǎn)培訓(xùn),推廣新信息、新品種、新技術(shù),提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益,從而推進農(nóng)村生產(chǎn)、農(nóng)村經(jīng)濟健康可持續(xù)發(fā)展。二、切實增強為民服務(wù)本領(lǐng)利用業(yè)余時間深入群眾開展扶貧工作。就是不斷解放思想、大膽創(chuàng)新,著力培養(yǎng)創(chuàng)新思維和改革意識,敢于向領(lǐng)導(dǎo)提出自己的建議和看法,大膽建言獻策但不決策,遇事廣思維、多角度分析,挖掘亮點、抓住特色。敢為不是亂為,而是事事做到比領(lǐng)導(dǎo)快半拍,領(lǐng)導(dǎo)的決策意圖是什么,大概什么時候會出臺新計劃,都具備超前意識并做好適當(dāng)準(zhǔn)備,這樣才沒有手足無措,真正做到了超前不搶前。就是不斷加強學(xué)習(xí),主動向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)、向廣大人民群眾學(xué)習(xí),逐步積累基層工作經(jīng)驗,將所學(xué)到的知識與實踐緊密結(jié)合起來,努力克服作風(fēng)漂浮、高傲自大、心浮氣躁的消極意識形態(tài)。就是做事情腳踏實地、實事求是,養(yǎng)成不恥下問的良好習(xí)慣,拒絕盲從和憑直覺做事,做到公平公正、不偏不倚,樹立為人民服務(wù)的公仆意識,深入基層、接近群眾,努力為人民群眾辦事。做到工作有目標(biāo)、有規(guī)劃,按計劃朝目標(biāo)序時推進,杜絕盲目行事、虛度光陰的不良行為,手腳麻利、快事快為,當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,不拖拉懶散,努力實現(xiàn)事有所為、為有所果。這批三支一扶高校畢業(yè)生到崗后,很快融入了所在服務(wù)單位,工作積極,表現(xiàn)優(yōu)良;其中劉軍已考上重慶市公務(wù)員,梁曉夏也已考上研究生,并申請解除三支一扶關(guān)系。其中,xx等在服務(wù)期間通過考試,成績優(yōu)異,順利加入了公務(wù)員隊伍。2009年我市接收24名三支一扶高校畢業(yè)生。一、我市三支一扶高校畢業(yè)生基本情況自20xx年以來,我市共接收三支一扶高校畢業(yè)生102名,其中2006年接收7名,2007年接收7名,2008年接收4名。服務(wù)期間因各種原因解除服務(wù)協(xié)議,未能完全按規(guī)定時間履行服務(wù)的“三支一扶”大學(xué)生,不享受相關(guān)的優(yōu)惠政策。四、有關(guān)要求和注意事項報考支教的考生須具有教師資格證。服務(wù)期間,“三支一扶”大學(xué)生戶口保留在原學(xué)校管理,也可根據(jù)本人意愿將戶口轉(zhuǎn)至入學(xué)前戶籍所在地。對已被錄取為研究生的應(yīng)屆高校畢業(yè)生參加“三支一扶”的,學(xué)校為其保留學(xué)籍兩年。落實就業(yè)崗位的,其服務(wù)期限計算為工齡和社會保險繳納年限;服務(wù)期間符合評定專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的,可評定專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格;在今后晉升中高級職稱時(衛(wèi)生系列指初晉中),其在基層的服務(wù)年限可計入專業(yè)技術(shù)工作年限,同等條件下優(yōu)先評定。對自主擇業(yè)的“三支一扶”大學(xué)生,各級“三支一扶”辦公室要切實幫助落實就業(yè)崗位?!叭б环觥贝髮W(xué)生,服務(wù)期滿經(jīng)考核合格后,報考國家機關(guān)公務(wù)員的,其筆試成績加4分,同等條件下優(yōu)先錄用;省、州市黨政機關(guān)錄用公務(wù)員時,應(yīng)
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