【正文】 那個(gè)人，學(xué)會與內(nèi)心深處的你對話，問問自己，想要怎樣的人生，靜心學(xué)習(xí)，耐心沉淀，送給自己共勉。多跟別人學(xué)，多跟自己比。站起來做人，坐下來做事。成長趁早、出丑趁早、善于研究、善于反思。尤其是賀淵老師最后講座的時(shí)候的一番話，讓我的內(nèi)心得到了深深地觸動。以上這些方法為我們提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率指點(diǎn)了迷津，也為我們備課技巧做了點(diǎn)化。二、優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)，提高課堂效率教學(xué)能手們的課堂均體現(xiàn)出了“教學(xué)設(shè)計(jì)”獨(dú)特、精益求精這一特點(diǎn)。對學(xué)生進(jìn)行了愛的教育，繼而讓學(xué)生主動想幫淘氣整理他的房間，然后放手讓學(xué)生利用學(xué)具去整理淘氣的房間。主要體會如下：一、體現(xiàn)“生本教學(xué)”理念無論是教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)，幾位教學(xué)能手均以“生本教學(xué)”理念，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自由開放地、獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)，在探究、合作、思考中學(xué)會學(xué)習(xí)、感悟，老師始終是課堂的組織者和引領(lǐng)者?？傊ㄟ^這次“名師大篷車”活動，我的收獲很多，我深深感到：在今后的教學(xué)生活中，我要努力做一名會思考，愛研究的老師，進(jìn)一步優(yōu)化自己的課堂教學(xué)，精心備課，真正實(shí)現(xiàn)“高效課堂”。以上這些方法為我們提高小學(xué)語文課堂效率指點(diǎn)了迷津，也為我們備課技巧做了點(diǎn)化。兩位名師的課堂和講座均體現(xiàn)出了“教學(xué)設(shè)計(jì)”獨(dú)特、精益求精這一特點(diǎn)。真正實(shí)現(xiàn)生本教學(xué)這一理念。張秋峰老師執(zhí)教《詹天佑》一課時(shí)，則以“學(xué)案設(shè)計(jì)”指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、想象畫面、合作討論、完成相關(guān)練習(xí)等方法，讓學(xué)生深入課文，體會詹天佑的愛國精神和卓越的創(chuàng)新精神，從而來突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。崔建軍老師執(zhí)教《唯一的聽眾》時(shí)，在學(xué)生充分朗讀、整體把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生找出描寫老婦人神態(tài)、語言的語句，多元朗讀，讓學(xué)生在朗讀中感悟老婦人對“我”無聲的關(guān)懷和鼓勵(lì)。第二篇：名師大篷車心得體會精心備課，優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)————“名師大篷車”心得體會 漢中經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)南區(qū)辦事處蓮花寺小學(xué)張娥２０１３年１１月１６——１７日，我有幸參加了漢中經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)蓮花寺教育辦主辦的“名師大篷車”活動，活動中我認(rèn)真的聆聽了陜西省教學(xué)能手崔建軍、漢中名師張秋峰、開發(fā)區(qū)教學(xué)能手米小曼老師的示范課專題講座，感覺如沐春風(fēng)，受益匪淺。以國家級、省級貧困縣為重點(diǎn)，讓奮斗在最艱苦地區(qū)、最難走出去的教師們享受到專業(yè)的關(guān)懷和幫助，得到實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和服務(wù)。六是免費(fèi)向基層贈送優(yōu)秀的課程設(shè)計(jì)、優(yōu)秀課例、優(yōu)秀課件和有關(guān)圖書、光盤、資料等。四是專家結(jié)合基層實(shí)際和需要開展相關(guān)專題講座。二是通過專家對示范課進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評，指導(dǎo)教師怎樣把先進(jìn)的教學(xué)理念應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，幫助和引領(lǐng)教師專業(yè)成長。”馬俊華告訴記者。“我會毫無保留地與基層教師分享我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓他們看得見、夠得著、學(xué)得會、用得上?！标兾魇〗逃龔d師資師范處處長羅侃淳說?！懊麕煷笈褴嚒被顒拥闹黝}是“創(chuàng)新課堂教學(xué)，服務(wù)基層學(xué)校，引領(lǐng)教師發(fā)展”，主要針對學(xué)前教育和義務(wù)教育，面向廣大農(nóng)村地區(qū)，根據(jù)一線教師面臨的主要困難和問題，有針對性地研制實(shí)施方案、確定培訓(xùn)內(nèi)容、設(shè)計(jì)培訓(xùn)方式、開展培訓(xùn)活動，切實(shí)幫助基層學(xué)校和教師解決課程改革和專業(yè)成長中的突出問題，深化課程改革。”陜西省教育廳副廳長張雄強(qiáng)說?！标兾魇∥逃の瘯洝⑹〗逃龔d廳長楊希文在今天下午舉行的啟動儀式上表示?！皾M足人民群眾對教育的新期待、新需求，關(guān)鍵是全面提升教師隊(duì)伍整體水平。與馬俊華同行的還有80余位來自不同學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)的名師和專家，他們帶著優(yōu)質(zhì)課程資源，分赴縣區(qū)農(nóng)村學(xué)校，面對面、手把手地向山村一線教師傳授教書育人的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。在今后的教學(xué)中，我將靜下心來，沿著以上所說的幾點(diǎn)，提升自身的教學(xué)能力。教學(xué)組織要流暢，學(xué)生的注意力要集中。注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力，注重算理的解釋，及簡算的方法。教學(xué)中注重學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練基本技能，領(lǐng)悟基本思想，積累活動經(jīng)驗(yàn)。是我對數(shù)學(xué)課的很多疑惑都找到了答案。在自評階段，老師講到了自己課程設(shè)計(jì)中的缺點(diǎn)是分?jǐn)?shù)起源于分，分設(shè)計(jì)的探索時(shí)間不夠。注重了分?jǐn)?shù)概念的引入，理解，及寫法，同時(shí)能夠聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。注重?cái)?shù)形結(jié)合的思