【正文】 ，灌溉田園。4如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。4愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂。4成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來！4我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。3愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想揚帆起航，乘風破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創(chuàng)新的人生之路。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天！3你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。3最后，我衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，你們要用自己的勇氣，毅力與自信作筆，以藍天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，去描繪自己的燦爛人生，去開創(chuàng)自己的未來的事業(yè)！3崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。2當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！2愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大?！?聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。朝著明確的目標，飛向美好的人生。2你長著一對翅膀。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！2學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。1理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。1春天，耕耘播種的季節(jié)；青春，激情滿懷的年華。1沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功；失敗不可怕，只要能從失敗中站起來！1人人都擁有一份寶貴的財富，這就是生命！希望你都能有效地使用它。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。經(jīng)歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里，你們會找到自己的星群。愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進！也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結果；也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬；也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。您的講課風格略帶幽默，教學方式也比較新奇，漸漸地，我的成績慢慢有所提高了，請相信，我一定會繼續(xù)努力的！親愛的老師們，我的初中生涯有幸就讀在旬陽一中，更有幸成為你們的學生，是你們幫我度過叛逆的時期，及時為我指明了前進的方向?！本瓦@樣，在歡笑中，我們不斷增長知識了。馬老師，您的講課風格也十分幽默，常常在課堂上舉出幾個例子來進行類比。下課后的您更是活躍，經(jīng)常和我們打成一片，和我們見面時也總是很風趣地開幾個小小的玩笑，這樣的老師，誰會不喜歡呢？數(shù)學潘老師，開始接觸您時，說心里話，真不怎么喜歡，感覺您的脾氣不太好，講課的語速也很快。三年中，在我進步時您為我高興，在我退步時不斷的鞭策我，從沒有放棄過對我的希望，點點滴滴，我都銘記在心，謝謝您！語文潘老師，您智慧優(yōu)雅、博學，淡定從容，用良好的素質(zhì)來面對我不懂事的舉動，從來不對我們發(fā)火，對我們的付出遠遠大于自己的孩子，我也非常羨慕您有那么優(yōu)秀的女兒。不必提起，感動自在心里！千言萬語最終匯成一句話：謝謝您，老師！學生：南鈺晗2015年6月7日畢業(yè)贈言（胡詠珩）致親愛的老師：在度過了六年的懵懂歲月后，又迎來了三年的青春時光，我很幸運，在這三年中，得到了你們對我的教育與呵護。您不只是教會我們知識，更讓我們懂得感恩，學會體諒。都說您是一中的才女，一點也不錯。三年來，我們從未從您口中聽到一句臟話。三年，九十多條贈言編織成一個溫暖的懷抱，將我們擁在師恩的暖意中。后來見到您也是那般的端莊大方、溫文而雅，像圣母一樣降臨到我們身邊，帶給我們光明和生長的力量。作文本發(fā)入手中，一行清秀美麗的字跡映入眼簾：＂語文功底不錯，繼續(xù)加油?。⑦@是我升入初中收到的第一個鼓勵，三年來一直銘記在心。感動印在我心底：難忘一路來所受的苦，難忘一路感受的愛，難忘一路的真情，更難忘我的恩師，我永遠永遠敬仰的老師們！九五班學生：常安承2015年6月8日畢業(yè)贈言（南鈺晗）致潘老師：匆匆已三年，轉眼又夏天。您批評人時勃然大怒挺令我發(fā)怵，在您面前我也盡量收斂，回首過去三年，我感謝您更多的是給我很多平臺，讓我在學知識之余對其他方面也得以發(fā)展，尤其是組織能力的鍛煉，您希望我以后能更好立足社會，一些任務也漸漸讓我成長，長大，漸漸地有了責任心，學會太多太多??記得一次考試成績極不理想，原以為您會大發(fā)雷霆，然而迎來的卻是誠懇的勸說，我真的好不爭氣，真希望您嚴厲教訓我一番，因為十多天后，再也不能受您指責。七年級時，成績總是難以入圍最優(yōu)秀的行列，大起大落的成績您似乎并不怎么重視，總鼓勵我勝不驕，敗不餒。一切的一切都讓我熱愛政史并尊敬您！感謝您對我的幫助，祝愿您萬事順心，帶領下一屆學生再創(chuàng)佳績！致老班終于到您了，不論怎樣嚴厲，您是這三年中陪伴我們時間最長的，為我們操碎心的，也是我們心中最重要的勝似父親的老師。因為管理政史的緣故，您也時常給我不少學習資料和學習技巧，幫我解答不理解的疑難。看您弱小的身體怎么抗住代課的辛勤。您是老師，卻不以老師的身份對待我們，和我們能聊家常，能聊秘密的也只有您。五班這個大班，定然不怎么好管理，不及格人數(shù)讓您內(nèi)心惶急卻無能為力，飛躍的成績，整潔的答卷讓您為之驕傲、自豪。七八年級時，在您的引領下，我們重拾學習政史的信心。祝愿您身體健康。一次，您找來我，對我說：“你是一個好苗子，有別人不具備的才能??”此后，盡管有時上課管不住自己，但在您的提醒下，也能快速調(diào)整好的狀態(tài)。在臨近畢業(yè)之際，祝愿您帥氣依舊，瀟灑從容。我常不主動背誦知識點，小處的錯誤讓您和我都感痛惜。致瀟灑的宋老師您我初二相遇，我是您所帶四個班里并不十分優(yōu)秀的一名。經(jīng)歷這三年與你攜手同行的日子，有感動、有落后、有自豪、有欣慰，您為我的人生畫上濃重的一筆，這將是我一生的財富，我會銘記。我的數(shù)學成績向來不怎么拔尖，感謝您不放棄的諄諄教導，一遍遍耐心地為我講解習題。假使我真如您所說的那樣：堅強、樂觀、質(zhì)樸、敬業(yè)——那都得感謝您，我的老師。您是心靈的工程師，又是一位母親，能徜徉于您慈愛的海洋是我一生的榮幸。致親愛的潘老師或許您的教育境界已超越教師應有的職責，像母親一樣關愛我們的，真心教育我們的，除您又有多少？聽聞您幼年艱苦的過往，讓我們對您心生多少崇敬與敬仰。母校啊，在你“社會精英，模范公民”的教學目標的指引下，在優(yōu)良校風濃郁學風中，在這供我成長的搖籃里嗅那花香，聽那鳥鳴，與師生友好相處??感謝你這一美麗的校園，你是我今生最美的遇見。曾在藝術節(jié)中，在《一中啊，我親愛的母?！防?，表達自己對校園萬物的熱愛；如今，在這離別之際，再次敘寫《畢業(yè)的陳詞燦爛的千陽下，一切花草散發(fā)柔和的微光。這其中的付出，我們無法用言語衡量。這三年來，您用行動向我們證明了自己對這個班有多用心，您的付出我們都記在心間。贈劉老師；還記得第一次見到您的時候，陽光正好，微風不噪。您卻沒有責怪我，而是一次次地耐心講解。我喜歡聽您講課，更喜歡您直爽的性格，您與學生相處，更多時候像朋友一樣，這讓我們與您呆在一起沒有了壓力。千言萬語也無法描繪我心中的感激與不舍，所有感情都匯聚成一句話——感謝您的不拋棄和不放棄。您用溫暖包裹我，最終讓我找到了最真實的自己。在這三年里，我一次次讓您失望。“大恩不言謝”，只愿恩師們桃李滿天下，春暉遍四方。您總要求我們嚴格自律，細致對待學業(yè)，坦然面對現(xiàn)實，您的耐心教誨就是每個學生心頭的一輪太陽。張老師：這三年間，您是五班的掌舵者，一面要管理班級事務，一面又忙于英語教學，您操了最多的心，受了最多的累。王老師：雖然您給我們代課時間不長，但您是一中藝術名人的印象深入我心，從您那里我充分領略了大師為人的低調(diào)，這正是您內(nèi)涵的體現(xiàn)。在您的耐心教導下，我對體育逐漸有了興趣。在您的幫助下，我的政史成績節(jié)節(jié)提升，而您的肯定與鼓勵正是我前進的動力。您的課堂充滿活力，您的講解總能令我通悟，中考我定要交一份滿意的答卷，不辜負您的深恩。我?guī)熤?，您是最令我感激，給我最大鼓勵的。宋老師：幽默已然成為您的一張名片，同時您又能在學生中保持一份威嚴，使您更具魅力。您一本本親手書寫的字帖贈禮，您一篇篇情真意切的千字贈文，您一句句傳遞正能量的人生箴言，都成為我們終生受益的寶貴財富。初中路上，有您的指引，我更有力量。即將畢業(yè)分別之際，感念這厚重的師恩，我提筆寫下句句心聲，實感自己才疏學淺，若有出言不周之處，還望諸師諒解?？梢哉f，我的每一次進步都來自老師們的悉心教導，我的每一點學識都離不開老師們的辛勤付出，我的每一點成長都凝聚著老師們的智慧心血。“學貴得師”。我同樣明白，離別不是悲傷，而是為了更好的再會。母校在默默中給我們無私的饋贈，校園里的一切無聲地記載著我們成長的足跡。老師們引領我們攜手奔跑在求知與成長的旅途上。猶記得，平日課堂上，我們用討論和搶答活躍氣氛，用微笑和掌聲表達對老師的贊美，用細心的演算和認真的思考求得知識和智慧。回首三年易逝時光，花壇中的鮮花一遍遍開放，古柏的年輪一圈圈增多，教室里的學子一天天長大。老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！您的學生：周慶瑤2017致母校恩師（段星）九五班 段星徐志摩離別康橋時寫下了“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的傳世經(jīng)典；李叔同也為送別寫下“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒”的流行金句。飲其流者思其源，學其成時念吾師。我無法想象您耗費多少時間，花多少心思才讓昔日調(diào)皮、倔強、不理智的孩子變?yōu)槿缃穸?、機靈、成熟的少年。在求學的道路上，即使被比我優(yōu)秀的同學身上的光環(huán)傷害，但堅決不會自暴自棄。謝謝您在我犯錯誤時沒有任我隨波逐流，而是以這種看似偏激、不近人情的方式讓我將教訓銘記在心。在課上您當眾批評我的卷子，我不理智地埋怨您為什么要留我的卷子并當同學們面指出，讓我的顏面掃盡。那次家庭作業(yè)我偷