【正文】 （A）“白雪公主”這個(gè)形象最早來(lái)自于：A、格林童話 B、安徒生童話 C、伊索寓言（B）在“精衛(wèi)填?！钡墓适吕?“精衛(wèi)”是A、一個(gè)人 B、一只鳥(niǎo) C、一只猴子 D、一條龍（B）王昭君沒(méi)有得到漢元帝的召見(jiàn)而遠(yuǎn)嫁匈奴單于，是因?yàn)椋篈、王妃對(duì)她的陷害 B、畫(huà)師歪曲她的形象 C、大臣說(shuō)她的壞話（B）安徒生童話《海的女兒》里，小美人魚(yú)變成人是為了見(jiàn)到誰(shuí)？A、漁夫 B、皇后 C、王子（C）唐代人可以稱(chēng)“父親”為：A、伯伯 B、哥哥（B）1“臥薪嘗膽”說(shuō)的是：A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾踐（D）1買(mǎi)櫝還珠這則成語(yǔ)是用來(lái)比喻有些人A、只注重事物外表，不重內(nèi)涵 B、為了賺錢(qián)不擇手段 C、善于掩蓋事物本質(zhì)（A）1屈原是春秋時(shí)代哪國(guó)人？A、吳國(guó) B、楚國(guó) C、越國(guó) D、齊國(guó)（B）1神話《白蛇傳》中“白娘娘盜仙草”盜的是：A、人參 B、冬蟲(chóng)夏草 C、靈芝（C）1杜甫詩(shī)云，“曉看紅濕處，花重錦官城”，李白詩(shī)云，“錦城雖云樂(lè)，不如早還家”，請(qǐng)問(wèn)，成都為什么又叫做“錦城”或“錦官城”？A、因蜀錦而得名 B、因錦江而得名（A）1李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個(gè)風(fēng)景區(qū)？A、華山 B、黃山 C、峨眉山 D、天姥山 D、廬山（D）1《西游記》中的火焰山位于：A、甘肅 B、新疆 C、青海（B）1“初出茅廬”中的“茅廬”本意是指誰(shuí)的的住處？A、劉備 B、諸葛亮 C、司馬光 D、司馬遷（B）1”紅娘”是哪部作品中的人物？A、西廂記 B、牡丹亭 C、桃花扇（A）在“夸父逐日”中，“夸父”是怎樣追逐太陽(yáng)的？A、駕車(chē) B、騎馬 C、奔跑 D、飛行（C）2“來(lái)龍去脈”的成語(yǔ)產(chǎn)生于：A、歷史研究 B、風(fēng)水勘探 C、政治事件（B）2維納斯是希臘神話中的A、智慧女神 B、愛(ài)神和美神 C、自由女神（B）中級(jí)相傳我國(guó)古代能作“掌上舞”的人是：（中級(jí)）A、楊玉環(huán) B、貂蟬 C、趙飛燕 D、西施（C）《史記》中的“世家”是給什么人作的傳？（中級(jí)）A、皇帝 B、諸侯王 C、貴族 D、重臣（B）我國(guó)古代詩(shī)歌史上被稱(chēng)為“雙璧”的一篇是《孔雀東南飛》，另一篇是：A、木蘭詩(shī) B、木蘭辭 C、琵琶行（A）“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活方式被現(xiàn)代人所向往。答案：七嘴八舌、妄口八舌、閑嘴淡舌、唇槍舌劍、張口結(jié)舌、笨嘴笨舌、鸚鵡學(xué)舌等。你知道這種事物是什么嗎？ A、一種鬼怪 B、一種遠(yuǎn)古動(dòng)物 C、人類(lèi) D、樹(shù)（C）1“斯芬克斯之謎”中的“斯芬克斯”的身軀是： A、馬 B、獅子 C、老虎 D、蛇（B）1文學(xué)史上，有四部《變形記》，其中寫(xiě)人變成甲蟲(chóng)遭遇的那一部的作者是 A、阿普列尤斯 B、契訶夫 C、奧維德 D、卡夫卡（D）1《悲慘世界》的主人公冉阿讓因?yàn)橥盗耸裁礀|西而服了19年的苦役？ A、一瓶葡萄酒 B、一杯牛奶 C、一片面包 D、一塊餅干（C）第三篇：初中語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽題和答案成語(yǔ)對(duì)對(duì)子（注意對(duì)仗要工整，意思要相對(duì)）。請(qǐng)問(wèn)：被稱(chēng)為“菊月”的月份是：A、八月 B、九月 C、十月（B）李清照的《如夢(mèng)令》里的“綠肥紅瘦”是描寫(xiě)什么季節(jié)的景象？ A、晚春 B、盛夏 C、初秋 D、寒冬（A）”司空見(jiàn)慣“中的”司空“是指：A、唐代一位詩(shī)人 B、唐代一位高僧 C、一種官職（C）以下哪件事是《水滸》中梁山好漢武松所為？A、倒撥垂陽(yáng)柳 B、汴京城賣(mài)刀 C、醉打蔣門(mén)神（C）“名花解語(yǔ)”是用來(lái)形容什么的? A、女子非常美麗 B、花艷麗 C、花通人性 D、美女善解人意（D）“程門(mén)立雪”這個(gè)典故講的宋朝的楊時(shí)，為了見(jiàn)名士程頤而在他家門(mén)前冒雪等待的故事，那么楊時(shí)等待的目的是：A、拜訪 B、請(qǐng)罪 C、道謝 D、辭別（A）我們常把那些一知半解，卻喜歡在人前賣(mài)弄的人叫： A、半截劍 B、半段槍 C、半面 D、半瓶醋（D）1什么時(shí)候適合用“七月流火”來(lái)形容？A、炎炎夏日 B、夏去秋來(lái) C、春去夏來(lái) D、秋去冬來(lái)（B）1“汗流浹背”的典故出自西漢周勃，他 “汗流浹背”的原因是：A、衣服穿得太多 B、勞動(dòng)太賣(mài)力氣 C、打仗拼死廝殺 D、答不出皇帝的問(wèn)題（D）1京劇中，飾演性格活潑、開(kāi)朗的青年女性的應(yīng)是： A、青衣 B、花旦 C、彩旦（B）1柳永詞云，“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?，多么迷離傷感。各舉出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十開(kāi)頭的俗語(yǔ)（包括成語(yǔ)、慣用語(yǔ)等）。（小黑板）例：粗茶淡飯（山珍海味）答案：流芳百世（遺臭萬(wàn)年）指鹿為馬（點(diǎn)石成金）精雕細(xì)刻（粗制濫造）雪中送炭（錦上添花）伶牙利齒（笨嘴拙舌）說(shuō)出有“舌”字的成語(yǔ)，說(shuō)得最多的勝出。以上四點(diǎn)僅供參考。（3）、實(shí)施新課程后，教師主體變?yōu)閷W(xué)生主體。（1）、實(shí)施新課程后，課堂由封閉變?yōu)殚_(kāi)放。4吶喊4符合廣告語(yǔ)的寫(xiě)作要求，言能達(dá)意即可。⑤會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。③會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。4①采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山。其他同學(xué)隨時(shí)可作補(bǔ)充。學(xué)生：(有的朗讀，有的默讀，有的邊讀邊作圈點(diǎn)勾畫(huà))老師：請(qǐng)你們把剛才閱讀中遇到的問(wèn)題拿到小組中交流。學(xué)生：(對(duì)照老師的板書(shū)修改)老師：下面的老師分析課文，請(qǐng)你們及時(shí)做好筆記。學(xué)生：(讀課文)老師：請(qǐng)大家給課文劃分段落。2(不三不四)④1 / 100()4下面是實(shí)施新課程前后，某校語(yǔ)文課實(shí)錄片斷，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并用簡(jiǎn)要的文字寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。(30字內(nèi))〈二〉綜合性學(xué)習(xí)(6分)4模仿下列括號(hào)里的成語(yǔ)對(duì)前面數(shù)字的形象而別致的描述，在最后一個(gè)括號(hào)里填上一個(gè)合適的成語(yǔ)以形象地描述最后一個(gè)數(shù)。但由于記憶模糊，上聯(lián)有兩字缺漏，請(qǐng)根據(jù)下聯(lián)補(bǔ)全上聯(lián)的內(nèi)容。李清照憔悴如風(fēng)中的一株黃花。劉禹錫的樂(lè)觀幻化成千帆競(jìng)發(fā)、生機(jī)勃發(fā)的圖景。李白的愁情匯成了滔滔江水。根據(jù)你的理解，任選其中兩句，填在橫線上。(2分)西 東4腹有詩(shī)書(shū)氣自華。(節(jié)選自2004年3月23日《中國(guó)青年報(bào)》)□ □ □ □4有一個(gè)字分別和這些字―口、各、二、日、又、化、兄、音、具‖合起來(lái)都能組成一個(gè)新字，這個(gè)字是。二、主觀題(20分)〈一〉積累與運(yùn)用4把下面語(yǔ)段中拼音所表示的漢字寫(xiě)在文后的方框內(nèi)。C、―見(jiàn)利忘義‖指只要有利可圖，就發(fā)奮創(chuàng)作。A、―喜新厭舊‖指求創(chuàng)新，不守舊。后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)。(春)D、枯荷葉底鷺鷥藏，金風(fēng)蕩，飄動(dòng)花香。(春)B、稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。國(guó)外某城市開(kāi)設(shè)了租車(chē)自駕旅游項(xiàng)目。C、成也愛(ài)你，敗也愛(ài)你！D、在我們心里，依然期待你真正崛起。D、我們仙女山的荊棘就是這樣，它不想讓誰(shuí)走，就劃誰(shuí)的褲子，您最好別走。高興地繼續(xù)跟導(dǎo)游登山觀景了。(稅務(wù))1李明同學(xué)說(shuō)話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時(shí)，他引用古詩(shī)文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是A、同學(xué)張華要到外地上中專(zhuān)，李明給他送行時(shí)說(shuō)：―與君離別意，同是宦游人。(環(huán)衛(wèi))C、高高興興上班來(lái)，平平安安回家去。(《牽手》)1從語(yǔ)音的角度看，下列行業(yè)標(biāo)語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A、存款強(qiáng)行，貸款富行。(《大中國(guó)》)C、有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，精美的石頭會(huì)唱歌。據(jù)此我們可以猜出《紅樓夢(mèng)》中的三個(gè)人物是A、門(mén)子 賈璉 襲人 B、馮淵 板兒 襲人 C、賈珍 板兒 襲人 D、板兒 襲人 賈璉下列古代的文化典籍中，以書(shū)房命名的一項(xiàng)是 A、《聊齋志異》 B、《杜工部集》 C、《稼軒長(zhǎng)短句》 D、《臨川先生文集》1武俠小說(shuō)《射雕英雄傳》的作者原名 A、金庸 B、古龍 C、曲波 D、查良鏞1―寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一籌，刺貪刺虐入木三分‖這一對(duì)聯(lián)寫(xiě)的作家是 A、吳敬梓 B、蒲松齡 C、曹雪芹 D、羅貫中1我國(guó)四大發(fā)明中，與宗教有關(guān)的是 A、指南針 B、造紙術(shù) C、火藥 D、印刷術(shù)1四大古典名著中，內(nèi)容較多地描寫(xiě)湖北的一項(xiàng)是A、《紅樓夢(mèng)》 B、《西游記》 C、《三國(guó)演義》 D、《水滸傳》1下列流行歌曲的歌詞語(yǔ)意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A、村里的姑娘叫小芳，長(zhǎng)得好看又善良。倫敦 D、狄更斯《魯濱遜漂流記》的作者是A、柯南道爾 B、笛福 C、狄更斯 D、莎士比亞―一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特‖中的―哈姆雷特‖原指莎士比亞的悲劇《哈姆雷特》中的主人公，他的國(guó)籍是A、英國(guó) B、法國(guó) C、丹麥 D、德國(guó)為廣大中學(xué)生所喜歡的《花季第二篇：初中語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽題及答案精選初中語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽題及答案精選（1）一、選擇題(單項(xiàng)選擇共80分，每小題2分)下列加點(diǎn)的―之‖字應(yīng)輕讀的一個(gè)是 A、曾不能毀山之一毛 B、吾欲之南海 C、跳往助之 D、以我杓油知之下面選項(xiàng)中―津‖字的意思與其它幾個(gè)不同類(lèi)的是 A、風(fēng)煙望五津 B、后遂無(wú)問(wèn)津者 C、天津 D、津津有味―三月不知肉味‖這句話一般用來(lái)形容 A、詩(shī)歌 B、音樂(lè) C、小說(shuō) D、散文被蘇軾稱(chēng)贊為―詩(shī)中有畫(huà)‖―畫(huà)中有詩(shī)‖的唐代詩(shī)人是 A、王維 B、孟浩然 C、李商隱 D、王昌齡《老人與海》的作者是A、海明威 B、馬克（3）、實(shí)施新課程后，教師主體變?yōu)閷W(xué)生主體。（1）、實(shí)施新課程后，課堂由封閉變?yōu)殚_(kāi)放。4吶喊4符合廣告語(yǔ)的寫(xiě)作要求，言能達(dá)意即可。⑤會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。③會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。4①采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山。其他同學(xué)隨時(shí)可作補(bǔ)充。學(xué)生：(有的朗讀，有的默讀，有的邊讀邊作圈點(diǎn)勾畫(huà))老師：請(qǐng)你們把剛才閱讀中遇到的問(wèn)題拿到小組中交流。學(xué)生：(對(duì)照老師的板書(shū)修改)老師：下面的老師分析課文，請(qǐng)你們及時(shí)做好筆記。學(xué)生：(讀課文)老師：請(qǐng)大家給課文劃分段落。2(不三不四)④1 / 100()4下面是實(shí)施新課程前后，某校語(yǔ)文課實(shí)錄片斷，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并用簡(jiǎn)要的文字寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。(30字內(nèi))〈二〉綜合性學(xué)習(xí)(6分)4模仿下列括號(hào)里的成語(yǔ)對(duì)前面數(shù)字的形象而別致的描述，在最后一個(gè)括號(hào)里填上一個(gè)合適的成語(yǔ)以形象地描述最后一個(gè)數(shù)。但由于記憶模糊，上聯(lián)有兩字缺漏，請(qǐng)根據(jù)下聯(lián)補(bǔ)全上聯(lián)的內(nèi)容。李清照憔悴如風(fēng)中的一株黃花。劉禹錫的樂(lè)觀幻化成千帆競(jìng)發(fā)、生機(jī)勃發(fā)的圖景。李白的愁情匯成了滔滔江水。根據(jù)你的理解，任選其中兩句，填在橫線上。(2分)西 東4腹有詩(shī)書(shū)氣自華。(節(jié)選自2004年3月23日《中國(guó)青年報(bào)》)□ □ □ □4有一個(gè)字分別和這些字“口、各、二、日、又、化、兄、音、具”合起來(lái)都能組成一個(gè)新字，這個(gè)字是。二、主觀題(20分)〈一〉積累與運(yùn)用4把下面語(yǔ)段中拼音所表示的漢字寫(xiě)在文后的方框內(nèi)。C、“見(jiàn)利忘義”指只要有利可圖，就發(fā)奮創(chuàng)作。A、“喜新厭舊”指求創(chuàng)新，不守舊。后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)。(春)D、枯荷葉底鷺鷥藏，金風(fēng)蕩，飄動(dòng)花香。(春)B、稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。國(guó)外某城市開(kāi)設(shè)了租車(chē)自駕旅游項(xiàng)目。C、成也愛(ài)你，敗也愛(ài)你！D、在我們心里，依然期待你真正崛起。D、我們仙女山的荊棘就是這樣，它不想讓誰(shuí)走，就劃誰(shuí)的褲子，您最好別走。高興地繼續(xù)跟導(dǎo)游登山觀景了。(稅務(wù))1李明同學(xué)說(shuō)話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時(shí)，他引用古詩(shī)文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是 A、同學(xué)張華要到外地上中專(zhuān)，李明給他送行時(shí)說(shuō)：“與君離別意，同是宦游人。(環(huán)衛(wèi))C、高高興興上班來(lái)，平平安安回家去。(《牽手》)1從語(yǔ)音的角度看，下列行業(yè)標(biāo)語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A、存款強(qiáng)行，貸款富行。(《大中國(guó)》)C、有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，精美的石頭會(huì)唱歌。據(jù)此我們可以猜出《紅樓夢(mèng)》中的三個(gè)人物是 A、門(mén)子 賈璉 襲人 B、馮淵 板兒 襲人 C、賈珍 板兒 襲人 D、板兒 襲人 賈璉下列古代的文化典籍中，以書(shū)房命名的一項(xiàng)是 A、《聊齋志異》 B、《杜工部集》C、《稼軒長(zhǎng)短句》 D、《臨川先生文集》1武俠小說(shuō)《射雕英雄傳》的作者原名 A、金庸 B、古龍 C、曲波 D、查良鏞1“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一籌，刺貪刺虐入木三分”這一對(duì)聯(lián)寫(xiě)的作家是 A、吳敬梓 B、蒲松齡 C、曹雪芹 D、羅貫中1我國(guó)四大發(fā)明中，與宗教有關(guān)的是 A、指南針 B、造紙術(shù) C、火藥 D、印刷術(shù)1四大古典名著中，內(nèi)容較多地描寫(xiě)湖北的一項(xiàng)是A、《紅樓夢(mèng)》 B、《西游記》 C、《三國(guó)演義》 D、《水滸傳》1下列流行歌曲的歌詞語(yǔ)意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A、村里的姑娘叫小芳，長(zhǎng)得好看又善良。倫敦 D、狄更斯《魯濱遜漂流記》的作者是A、柯南道爾 B、笛福 C、狄更斯 D、莎士比亞“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”中的“哈姆雷特”原指莎士比亞的悲劇《哈姆雷特》中的主人公，他的國(guó)籍是A、英國(guó) B、法國(guó) C、丹麥 D、德國(guó)為廣大中學(xué)生所喜歡的《花季穿插：觀眾搶答題第一次搶答你知道下面的慣用語(yǔ)是什么嗎？把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（主心骨）把足智多謀的人喻為（智多星）把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋|道主）把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為（階下囚）把吝嗇錢(qián)財(cái)、一毛不拔的人喻為（鐵公雞）把混混噩噩、不明事理的人喻為（糊涂蟲(chóng)）把世故圓滑的人喻為（老油條）把沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的外行人喻為（門(mén)外漢）把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為（三腳貓）第二次搶答數(shù)字猜成語(yǔ)（小黑板）12345609（七零八落）1256789（丟三落四）1+2+3（接二連三）333 555（三五成群）（不三不四）5 10（一五一十）9寸+1寸=1尺（得寸進(jìn)尺）第三次搶答說(shuō)出歇后語(yǔ)的后半部分：矮子坐高凳——夠不著 八月的核桃——擠滿了人（仁）稻草人救火——引火上身、同歸于盡 擦脂粉進(jìn)棺材——死要面子炒咸菜放鹽巴——太閑（咸）了 廁所里掛個(gè)鐘——有始有終外甥打燈籠——照舅 豬鼻子插蔥——裝象初中語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題及答案 20071212 17:51一、選擇題(單項(xiàng)選擇共80分，每小題2分)下列加點(diǎn)的“之”