【正文】 個需要別人控制的人，生活一無所有。當(dāng)我還是個孩子的時候，我的父母帶我釣魚，捕捉猴子，上海，爬山，旅行，我的父親為了讓我坐下，我只是可以得到幼兒園的刷子教我寫毛筆字。第二，我的父母給了我勇氣克服困難。體育老師為了改善我們的身體 質(zhì)量，總是引導(dǎo)我們鍛煉，一年后的體育測試，老師指導(dǎo)我們的行動要領(lǐng)。生物老師宋老師常年交付測試，學(xué)生很喜歡她，老師對待我們喜歡自己的孩子，我們不明白的問題，她總是一遍又一遍地解釋。政治教師江老師，教學(xué)方法新穎別致，沉重的困難，聯(lián)系當(dāng)前的熱點(diǎn)為我們解釋知識，理論與實(shí)踐，每當(dāng)學(xué)習(xí)困惑，江老師總是對我們有耐心和細(xì)致的回答。物理老師吳老師善良的生活從引導(dǎo)我們思考問題的現(xiàn)象，我記得有一次，因?yàn)槲曳此嫉溺R子問老師，老師叫我在辦公室鏡子前面，面對鏡子讓我觀察，為我解釋。數(shù)學(xué)老師王老師的老師很清楚，老師總是可以進(jìn)行各種變化的問題，培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力，可以讓我們靈活多樣，解決各種數(shù)學(xué)問題。日出東，課堂老師一直在教室里等我們面前，日落西山，班主任看著我們騎自己的自行車像歸巢鳥一樣，班老師總是告訴我們在路上注意安全，班，班老師是最后一個回家。我很幸運(yùn)能夠在前三，三年跟隨我們的課堂老師。謝謝大家!第四篇：初三家長會學(xué)生代表發(fā)言稿（定稿）親愛的叔叔，阿姨，大家好：我是xx，首先感謝老師負(fù)責(zé)班老師給了我這樣一個機(jī)會溝通。如果把中考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。這樣我們就能既感到充實(shí)又不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。平時復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，七門功課時間安排合理，注意七門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。例如在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系，達(dá)到“通項(xiàng)、會片、高步”的目的。目前，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。喜悅伴著艱辛。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力!把握中考，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考。這時，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。這時，集中精力是一種明智的選擇，因?yàn)樵谝欢〞r期內(nèi)，一個人的時間和能力是有限的，我們無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。把握中考，首先要擁有良好的心態(tài)。時間過得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。我們的承諾是：不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨!最后，我再次衷心地感謝您們對我們的關(guān)愛。如今，在幾位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我們有負(fù)責(zé)的、精明能干的好老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因?yàn)槲覀兇蟛淮笮〔恍〉模獠涣藭澩?、偷懶。讓我們感到幸運(yùn)的是：我們班有幾位非常負(fù)責(zé)任的、精明能干老師，特別是我們的班主任楊老師。支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情!請?jiān)试S我代表九年級的全體同學(xué)謝謝您們，世界上最偉大的父親母親們!對此，我對家長提出以下建議：經(jīng)常向老師過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。成績退步時，您會掩飾自己的緊張而告訴我“下次再努力”。謝謝大家!家長會初三學(xué)生代表發(fā)言稿5尊敬的各位家長、各位老師：上午好!我是九年級四班的王海燕，我很高興能代表九年級全體同學(xué)，對親愛的家長們說幾句話。千言萬語盡在一顆感恩的心。孩子的健康是父母最大的幸福，感謝你們，給予我安逸的生活。我的根基便是父母，溫和的39。正是“三人行，必有我?guī)熝?。同時，在同學(xué)們的身上學(xué)習(xí)到很多我所缺少的東西。八六—一個陽光、向上的級體。我們的步伐可能不是“最整齊”的，可我們在一天天地“更整齊”。我周圍是一株株金黃色的伙伴—同學(xué)?？荚嚦煽児剂耍鲜钦椅覀冋勗?，分析成績。雨露與養(yǎng)料如同知識，為我們施肥的園丁，自然是老師了。很高興借這次家長會與大家一塊談?wù)勎业男睦镌?。在這段極為重要的日子里，我們應(yīng)該怎么做？是像以往一樣懶懶散散，渾渾噩噩度日，還是收斂心思，積極投身于學(xué)業(yè)？是選擇在以后的時間里空余悔恨，還是放手一搏，拼出屬于自己的精彩？選擇權(quán)，握在我們手里！蒼鷹搏兔，尚須全力以赴，更何況面臨中考的我們？在以后的日子里，汗————是一定會流的，壓力—————是一定會有的，累———那是肯定的！不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，九載寒窗，決勝于中考之日。在學(xué)校中有老師們的幫助和教導(dǎo)，在家中，我們也有家長的鼓勵和期盼，親愛的叔叔阿姨，你們已經(jīng)竭盡全力支持我們學(xué)習(xí)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為學(xué)生，在學(xué)考備戰(zhàn)的旅程中，有家長和老師的陪伴我們并不感到孤單。面對中考，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了我們極大的重視和關(guān)懷。今天我作為初三學(xué)生代表發(fā)言，心中甚是榮幸。這一次我們已經(jīng)初三了，我們也已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，也為自己打了滿滿的氣，我們會這樣一直堅(jiān)持下去，順利的通過中考，不讓愛我們的老師和父母失望，我們一定會努力的去爭奪一個好的成績，讓你們欣慰的！在此，我們?nèi)w同學(xué)都可以向老師和家長承諾，我們會不負(fù)期待，努力前行，闖蕩未來，不懼風(fēng)雨！請你們相信，我們身體里的能量會慢慢的爆發(fā)，也會為我們自己贏奪一個更加精彩的明天。所以我不敢放松，也不敢辜負(fù)大家對我的期待。因?yàn)槲覀円呀?jīng)初三了，處于一個很嚴(yán)肅的時期了，所以很多的父母就算請假，也趕過來開家長會了。我們也知道老師這幾年也辛苦了，越是到了這樣的關(guān)頭，我們越是發(fā)覺老師為我們付出了很多，平時我們總是喜歡惹出一些事情讓老師揪心，但是老師從未說過我們什么，總是鼓勵著我們，就算我們再調(diào)皮，再任性，老師也能夠包容我們，并且悉心的教育我們。我們會以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績，叩開神圣的大學(xué)之門，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此來回報(bào)父母老師為我們所做的一切！我相信，今天的我們以作為曹武中學(xué)的學(xué)生而驕傲，將來，曹武中學(xué)因?yàn)槲覀兌院溃詈笪掖砣w同學(xué)向各位父母，老師們祝福：“祝愿各位父母，老師們身體健康工作順利”!我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！家長會初三學(xué)生代表發(fā)言稿2尊敬的老師，各位家長，各位同學(xué)：大家好！我是我們班的班長xxx，這次很高興能夠代表同學(xué)們在這里發(fā)表關(guān)于我們的一些心里話。羊有跪乳之恩，鳥有反哺之乳。但媽媽還告訴我一句話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我的媽媽曾告訴我：“戰(zhàn)場上沒有常勝的將軍?？己昧瞬荒茯湴?，一定要繼續(xù)努力；失敗了，沒關(guān)系，調(diào)整心態(tài)從頭再來，但這并不意味像沙子被風(fēng)吹過一樣，不留一點(diǎn)痕跡。每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，找出自己的，學(xué)習(xí)就會事半功倍。每天晚上將所學(xué)的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過一遍：每周將每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍。上課要集中百分之百的注意力。言，上課要積極回答問題，要大聲地跟著老師說，這樣思想就不容易走神。盯，眼睛要一直盯著黑板和老師，不要一不留神，就把視線留在了窗外的風(fēng)景。考試前臨時抱佛腳固然有用，但功在平時，只有你抓住了課堂的45分鐘，每天將每天應(yīng)該學(xué)