【正文】 培養(yǎng)，有很多細節(jié)我們可以看出傅雷對他的指導(dǎo)下的關(guān)懷。減少商業(yè)演出、做人要真誠、要甘于寂寞。在生活中，他要求傅聰在感情上專一、多溝通、多忍讓、多陪伴。讓他不能閉門造車，要博采眾長，擴大視野。有些家長望子成龍，可他們做的只是傅雷教育兒子的皮毛而已，光有嚴格的家教基本上是不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人的，而傅雷給予他兒子的還有他的言傳身教，他的兒子從傅雷身上學(xué)到了他的可貴品質(zhì)，和許多為人之道。這種家庭教育是相當危險的，沒有幾個人能成功，然而傅雷成功了。即使你身在異國，他們的愛也絕不會離開你一分一秒，但我們也要懂得細心呵護著種愛，因為這種愛是獨一無二的，或許你的一生可以享受這種愛的機會就這么一次！《傅雷家書》讀書心得15傅雷的朋友施蟄存先生曾這樣評價傅雷：“他的家教如此之嚴，望子成龍的心情如此之熱烈。溫暖的親情呵護著我們，愛的春風(fēng)總在我們的周圍陪伴著。而現(xiàn)在的我們，似乎都覺得自己的父母整天煩著自己，沒有留心父母的每字每句，失去了許多獲得成功的機會。他們也會像傅雷一樣，在自己的兒女面對困難，挫折時攪盡腦汁，想盡千方百計去幫助我們，在你取得成功時，他們會為你而開心，但他們不會忘記提醒你要有驚醒，不要被一時的成功沖昏了頭腦，你似乎會覺得他們就像是傅雷的翻版，其實不是的，世界上的每一對父母都是這樣，反反復(fù)復(fù)，不厭其煩地做著這些為自己兒女著想的事。像是一個無形的身影，時時刻刻都教導(dǎo)著，鼓勵著傅聰一步一步地前進。從書中我體會了父母對我含辛茹苦的養(yǎng)育，他們辛辛苦苦的工作，為我營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在一個舒適的場所學(xué)習(xí)，用功努力，能為將來創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，我想，我們應(yīng)該理解父母的苦心，努力學(xué)習(xí)，回報他們！《傅雷家書》讀書心得14秋風(fēng)已去，寒冬已至，但似乎閱讀完《傅雷家書》后，我的心有一陣暖意，暖透心頭。還用了克利斯朵夫的經(jīng)歷鼓勵兒子正視現(xiàn)實和挫折，勇敢地戰(zhàn)勝它。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。如“人一輩子都在高潮，低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？”安慰兒子，向父母訴苦是人之常情，遭遇挫折是人生的必修課，誰也難免的。緊接著又說“我是過來人，決不至于大驚小怪。我在第八封信中還對你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還是會有的。傅雷以一個過來人的身份，把自己人生的智慧，生活的經(jīng)驗，藝術(shù)的感悟，毫無保留地貢獻出來。傅雷以自己深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳，預(yù)想著兒子前進道路上可能出現(xiàn)的各種困難，傳頌著自己的惦念和祖國的聲音。這兩封家書從兩個方面表達了父親對兒子的那一份動人的舐犢之情。每個父母對孩子的關(guān)愛方式都有所不同，我們每個人都應(yīng)該與父母換位思考，理解和感受父母對我們的愛！《傅雷家書》讀書心得13人教版九年級語文上冊第二單元選編了《傅雷家書》兩則，在這兩則信中，字里行間流露出作者對兒子的愛。放假前幾天，我按部就班地完成了這些“任務(wù)”，但是過了幾天，我就“偷工減料”，爸爸開始察覺，把我拉去喝茶，苦口婆心地跟我講道理：因為我是女孩子，所以我要養(yǎng)成好習(xí)慣，因為我是女孩子，所以我要學(xué)做家務(wù)勞動......這些話在我耳邊環(huán)繞一遍又一遍，但我一句都沒聽進去……可當我看完了這本書后，對父親的`話，似乎有了新的理解。他對兒子的關(guān)愛，在字里行間淋漓盡致地表達著……合上書本，傅雷的形象揮之不去，也讓我想起了自己的父親。傅雷對于傅聰，是關(guān)愛他的爸爸，也是一個互相幫助的朋友?！陡道准視纷x書心得12寒假期間，我閱讀了《傅雷家書》這本書，是由傅雷寫給他的兒子傅聰?shù)募視M成的，閱讀完這本書，我有感而生。《傅雷家書》每一句話，看似是對孩子的建言，又似乎是暗示我們應(yīng)該去體諒父母。多年以后，傅聰成為世界著名鋼琴演奏家，而傅雷夫婦已在“__”中去世。對人客氣，尤其是師長或老年人，說話時態(tài)度要謙和，手要垂直放在身體旁邊，人要站直，即或堅持真理也必須注重講話的方式、態(tài)度、語氣、聲調(diào)等。這位父親，也教會了孩子“禮”字的深切含義， 家中吃飯時，要求孩子食不語，不許隨意講話，咀嚼食物嘴里不許發(fā)出聲響，舀湯時不許滴灑在餐桌上，飯后要記住把餐凳放入餐桌下。同時又身為教育家的父親，在每一次書信的來往中，都沒有提出大空話，而是以孩子的一些舉動，來以親切的口吻告誡孩子。巴哈的，亦或是貝多芬的，也有可能是肖邦的。書信的主題很廣，也很雜。在孩子經(jīng)受痛苦時，傅雷鼓勵孩子說：“辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿，不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會有深厚博大的同情心”。他們通過書信一起討論藝術(shù)，研究樂曲的內(nèi)涵，交流對事物的看法，雖然沒有母子通信時那種噓寒問暖，但他們之間的默契卻是其他無論什么都無可代替的。傅雷教子是以嚴厲而著稱，我以為他們父子的關(guān)系固然是不太好的，而讀了此書之后，想法有了極大的改變。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子(傅聰著名鋼琴大師、傅敏英語特級教師)，教育他們先做人，后成“家”，是培養(yǎng)孩子獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此傅雷夫婦也成為了中國的典范父母?！陡道准視纷x書心得11傅雷是中國著名的翻譯家、作家、教育家、美術(shù)評論家。父母的話，我們要用心去聽，去體會。傅雷教他的兒子做人、做學(xué)問、愛國，言傳身教，影響著兒子的一生。我明白了要與父母多溝通、交流、分享自己的想法，互相理解。一次周末回家，看到一個小本，本上密密麻麻的字，原來是父母每天接我的電話前，先記下要和我說的話。天下父母之愛都一樣深沉。正是人世間最珍貴的寶藏。傅雷對兒子說“做一個德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”，父母又何嘗不是這樣要求我們。心跡?！白约贺焸渥约憾鴽]有行動表現(xiàn)，我是最不贊成的?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去地睡不著，也說不出為什么。每一封家書都值得我細細地品、慢慢地研，它擁有著文學(xué)價值與人間美好的情感。傅雷在書信中和兒子論藝術(shù)，論音樂之美；聊兒子的比賽、生活；說自己的處境，講社會、國家。他更像是一杯溫開水，雖平淡無奇，可又讓你渾身溫暖，倍感熱血。導(dǎo)致了我們的感情變得陌生，從這里可以想到，溝通是一個家庭的教育必不可少的工具。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于_的原因飽受折磨，但在這一點上他是幸福的，因為他和兒子成了最知心的朋友。但是在我們家就沒有這種氣氛，原因在哪里呢?我們很多家長忽視了同孩子的朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們因為迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。傅雷的教育方法同時也讓我回想我自己所受的教育。正因為這樣，感情才那樣的純真摯樸，沒有半點虛偽《傅雷家書》的意義，遠遠超過了傅雷家庭的范圍。因為《傅雷家書》是給他與兒子之間的書信，充分體現(xiàn)了作為爸爸對兒子的心意。傅雷把教育子女當成了對社會，對祖國的一項光榮的義務(wù)和責任?！陡道准視匪粌H是傅雷夫婦寫給傅聰?shù)囊环夥饧視?，更是天下所有父母對孩子不倦的教誨！《傅雷家書》讀書心得9《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給孩子傅聰、傅敏的家信，該書是是教育子女的經(jīng)典名書，是充滿著父愛的教子名著。導(dǎo)致了我們的感情變得陌生，從這里可以想到，溝通是一個家庭的教育必不可少的工具。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治的原因飽受折磨，但在這一點上他是幸福的，因為他和兒子成了最知心的朋友。朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們因為迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的出籠了。在兩種不一樣的下產(chǎn)生了兩種不同的結(jié)果，就是傅雷的家庭整天和和睦睦，相親相愛。”這些話語，令我感觸很深。這兩件都不符合西洋的禮貌？”，這些語句中看出傅雷注重別人對兒子的印象，但傅雷更注重的是“愛國”，有這一段話“你得抓住時間，抓住機會提高警惕，非苦修苦練，不足以報效國家，對得住同胞。傅雷對兒子的習(xí)慣也非?？粗?，如“孩子：我忙得很，只能和你談幾樁重要的事。給我感受最深的是傅雷對兒子的愛，他與兒子的書信往來一直不斷，每一封都體現(xiàn)了傅雷對兒子的牽掛，他的每一封家書都十分認真地完成，毫無草草了事的意思，這使我看到了傅雷成熟穩(wěn)重的一面，也看到了傅雷對兒子深深的愛。作為“教子篇”的《傅雷家書》其實也詮釋了父愛的真理。其實我的父親也是這般慈愛的39。一封封書信，最短的一兩百字，最長的七千多字，但是無論長短，每封信中都能透露出作為父親對孩子的期盼與熱愛。整整三天，我一直沉浸在這本書中?！陡道准視纷x書心得7《傅雷家書》摘編了傅雷先生1954年至1966年8月的186封書信。時間太快，我們都害怕在匆忙之中辜負彼此，“親子關(guān)系不是一種恒久的占有，而是生命中一場深厚的緣份。所謂父母，無疑是需要用能量和力量來推動孩子的成長。還有什么能抵的過這家書中的殷殷教誨？每一字每一句都飽含深情，在告誡成長中的孩子要“先做人”。竊竊私語，從時間的縫隙中重疊下來，累積成獨特的傅雷家風(fēng)——“又熱烈又恬靜，又深刻又樸素?！弊x《傅雷家書》，仿佛穿越千山萬水——遠行的人漸漸消失，原路返回的人，眼中有忍住的淚水?！陡道准視纷x書心得6《目送》中有這樣一句話：“中年人的滄桑中，總有一種無言的傷痛。有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個“打”字，打得出一個好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷的家書，給予現(xiàn)代家長很多啟示。態(tài)度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警種，做面“忠實的鏡子”，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。這是一部的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子：傅聰著名鋼琴大師、傅敏英語特級教師，是他們先做人、后成“家”，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。他們的愛，一直很安靜，但只是用另一種方式表達而已。傅雷和傅聰?shù)募視步o了我許多啟發(fā)，我們很多家長常常忽視了和我們的朋友關(guān)系，他們因為迫切的望子成龍，對待孩子的心態(tài)有些急躁有些扭曲了。這不禁讓我想起了我的父親，他既嚴肅又幽默，在我做作業(yè)的時候嚴格地監(jiān)督我學(xué)習(xí)，玩耍時又十分幽默。作為父親的傅雷寫了一篇又一篇的家書給遠在海外的兒子，不顧重重困難，堅持給孩子郵寄書籍。在近百件家書中，可以看出傅雷雖然外表十分嚴肅，但卻是十分愛自己的兒子的，傅雷在兒子在國外留學(xué)時寫了近百封家書給他，教導(dǎo)他立身行事。我一年時間只是匆匆讀完了此書，以后還要慢慢的細讀，認真的記好筆記和反思。如果我和妻能早些讀讀此書，在相處和理財方面會少走很多彎路。他的這種工作態(tài)度，正是最值得我學(xué)習(xí)的。家屬中設(shè)計編者傅聰?shù)牡胤讲欢?，但我覺得對我卻受益很大。傅雷夫婦對孩子的愛之深切，感覺有時近乎病態(tài)，但若想象他們當時的處境，就不足為奇了。但我的思想遠不及傅雷的那樣深刻、博大。自己曾經(jīng)有過的感覺，他都能用很精煉的語言表述出來。他們談音樂、談文學(xué)、談美術(shù)、談雕塑，古今中外無所不談。買此書的初衷是為了學(xué)習(xí)傅雷教子經(jīng)驗，為自己教育孩子提供借鑒，不想在讀書過程中卻使自己頗受教育。閱讀著《傅雷家書》，閱讀著偉大的父愛，學(xué)會了感恩。你會發(fā)現(xiàn)，母愛如海父愛如山，不僅僅母親的愛是如此的直白，父親其實也一樣，只是他們的方式不一樣，我們不懂得如何去閱讀父愛的偉大。如果在小學(xué)中學(xué)時期看，你會羨慕傅聰，如果自己也有一個這樣愛自己的父親就好了。還閱讀了《傅雷家書》，在想自己是否也是“得天獨厚”呢？在想我的父親是否有覺得“罪過”呢？如果是的話，那我想我應(yīng)該努力活的更精彩，來減少父親的愧疚。我們家本來就沒有什么獎懲制度，沒想到考得這么好，連一句贊美的話也不給我說一下。幸虧你得天獨厚，任憑如何打擊都摧毀不了你，因而減少了我一部分罪過”。雖然我沒有傅聰?shù)某删?，也沒有一個像傅雷一樣的爸爸，可是我依然感覺到生活中，總有一些東西與傅雷家書中發(fā)生碰撞。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強烈的感染啟迪?！陡道准視纷屛覀兞私膺^去的歷史，開啟了一扇扇明窗，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來，它不僅是一個父親對孩子的教育，也是我們立身行事的準則。隨處讀來，有反復(fù)叮嚀，有溫馨提示，有與朋友交心，有的甚至連點重的著重號。一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)和拳拳的愛國熱情。第一，我的確把你當作一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。輯印在這本集子里的，不是普通的家書。看了《傅雷家書》，更希望能在這樣的家中生活了。朱梅馥活到老學(xué)到老，堅持努力學(xué)英語?！陡道准視房隙ú粫瞧胀ㄈ思宜芗暗?。這更使得他們間有話題可聊，有說不完的話，感情更深。傅雷與兒子常常寫信，這樣遠在他鄉(xiāng)的傅聰能時刻感受到父母的愛，能輕松一些。傅雷的教育方式值得每一個家庭學(xué)習(xí)、借鑒。比如，在彈鋼琴上，傅雷很支持傅聰盡情發(fā)揮，還和他一起討論。雖然童年的不幸造就了未來的成就。在那個年代下，他們家的條件和教育都是屬于頂尖了吧。能培養(yǎng)出大鋼琴家，跟傅雷家優(yōu)越的條件想必有很大的關(guān)系。大概在每封信里，傅雷都會表達自己對兒子的想念吧不用管其他，只和兒子想到什么就說什么，也不用遮遮掩掩的。還有一封信中寫道：“和你的話是說不完的。傅雷在給傅聰?shù)男胖姓f到，自己把他當成討論音樂、藝術(shù)的好對象。在傅聰陷入低谷時，傅雷和夫人給了他無限鼓勵。在這里，傅雷和夫人毫無保留地表達了自己對傅聰?shù)年P(guān)心和愛。去擁抱詩意與遠方，去實現(xiàn)那藍色的夢想，就像傅雷先生