低碳減排作文-文庫吧資料
2024-10-08 21:21本頁面
【正文】 ，人們該如何張開雙臂迎接這綠色生活的新時代？外面的世界“很低碳”。與小朋友進行低碳知識競賽活動?；顒拥拈_展主要以下幾方面內(nèi)容:在相山公園進行環(huán)?；顒印Ｈ祟愐庾R到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動?！暗吞忌睢彪m然是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔(dān)憂，世界對此問題的共識日益增多。低碳生活是一種非常環(huán)保、文明的生活方式。也就是從那一刻起人們開始真正的關(guān)注低碳生活，開始去了解低碳，何為低碳那，這里的碳就是指二氧化碳，隨著世界上越來越多的自然災(zāi)害，大家認(rèn)識到二氧化碳的重要性，它的排放量升高直接影響了溫度，環(huán)境的問題，因此也非我們生存環(huán)境帶來很多災(zāi)難。五”世界環(huán)境日，中國的主題：“低碳減排就此問題我們小組進行了低碳環(huán)保相山行實踐活動。10G24123邵文博第五篇：低碳減排低碳減排勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我還用廢瓶蓋做了一個“去鱗器”，將五六個啤酒瓶或飲料瓶蓋，交錯地固定在一塊木板上，留出把手。洗臉池下面的一根水管可以用一個廢舊桶代替。少開車，多乘公車，這樣才能減少二氧化碳。多吃素，減少肉食排出的二氧化碳。低碳生活主要從衣食住行做起?！弊鳛榘l(fā)展中大國的中國，在哥本哈根氣候大會前夕就已向世界作出了負責(zé)任的承諾：到2020年，單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40%至45%。南極冰蓋的冰山融化得比以前快了，乞力馬扎羅山上的雪開始消融了，沙塵暴來得比以往更猛烈了??我們腳下賴以生存的地球正在承受著氣候變暖所帶來的不適。我們該是覺醒的時候了，別等到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。母親隨我們一路走來，歷經(jīng)了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們也很聰明，有能耐，千百年來，用自己的聰明才智不斷地認(rèn)識她，改造她，利用她，造福于自己，創(chuàng)造了一個又一個歷史奇跡。低碳的三大要素是省電、省氣和回收。青島市少年科學(xué)院聯(lián)系人：周杰，聯(lián)系電話：83730502第四篇：低碳減排低碳減排，過綠色生活低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。未盡事宜，請分別與市教育局基礎(chǔ)教育處和青島市少年科學(xué)院聯(lián)系。綠色生活”的良好氛圍。，重視和加強對家庭教育的指導(dǎo)，幫助學(xué)生家長充分認(rèn)識勤儉節(jié)約，低碳減排，綠色生活對學(xué)生成長的重要性，積極配合學(xué)校開展環(huán)保主題教育。綠色生活”為主題，內(nèi)容健康、形式活潑、生動、幽默的一切創(chuàng)意作品和想法；可以利用DV、照片、漫畫、實物、短信文字、電話等一切表達創(chuàng)意的形式。綠色生活”的科學(xué)道理或演示科學(xué)原理，不能重復(fù)課本中的實驗，不能抄襲其他人的設(shè)計；實驗的設(shè)計方案應(yīng)包括實驗題目、實驗?zāi)康?、實驗?nèi)容、所涉及的科學(xué)原理、實驗操作步驟(附實驗裝置圖)、實驗所用材料、預(yù)期的實驗效果以及其它需說明的問題。方案要求做成實物、亦可以是圖片、電腦設(shè)計、flash動畫、課件等，表現(xiàn)手法要求夸張幽默。綠色生活”某些實際問題，提出新穎有趣并具有一定幽默色彩的解決思路。青島市少年科學(xué)院將組織專家進行評審，對于評選出的優(yōu)秀“生活類幽默小發(fā)明”、“趣味科學(xué)實驗”和“大話創(chuàng)意”將進行集中展示。綠色生活”奇思妙想征集評選活動。在校內(nèi)開展以“節(jié)約”、“綠化”、“回收再利用”等主題 的環(huán)保實踐體驗活動；在校外開展親近大自然的健步行活動；在家庭中開展“環(huán)境友好型家庭”活動。綠色生活”為主題的征文、演講、知識競賽等活動。（二）利用校內(nèi)櫥窗、黑板報、手抄報、廣播、校園電視臺、校園網(wǎng)大力宣傳“低能耗、低物耗、低排放、低污染”的低碳生活理念，倡導(dǎo)綠色生活，
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1