作風(fēng)建設(shè)年自查自糾報(bào)告材料-文庫(kù)吧資料
2024-10-08 21:20本頁(yè)面
【正文】 點(diǎn)和方法去分析和處理問(wèn)題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單，對(duì)具體問(wèn)題分析力度不夠，不能全面運(yùn)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問(wèn)題。三是處理問(wèn)題理論聯(lián)系實(shí)不夠。由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。主要表此刻：一方面，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的資料較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯?，F(xiàn)就對(duì)照市委作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要求，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查?？傊?，通過(guò)“作風(fēng)建設(shè)年”學(xué)習(xí)活動(dòng)，我較清醒地認(rèn)識(shí)、反省了自我，努力對(duì)照那些優(yōu)秀教師的事跡，使自己早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀教師，時(shí)時(shí)處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，站在隊(duì)伍的前列，永往直前，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁。（3）牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護(hù)自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。樹立幾個(gè)意識(shí)：（1）牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識(shí)，要求別人做到，自己堅(jiān)決要做到。繼續(xù)學(xué)習(xí)“高效課堂”理論不斷鉆研新教法，探索出符合自己及學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。言行有時(shí)過(guò)激，自控能力不強(qiáng)二、今后打算繼續(xù)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，了解國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)及教育改革和發(fā)展的新形勢(shì)，改進(jìn)自己的教育觀念和工作作風(fēng)。要求學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲。平時(shí)不注意自身形象，不拘小節(jié)。教育觀念還是沒(méi)有跟上課改的路子、教學(xué)方法不完美，主要表現(xiàn)在不接受新事物，對(duì)于“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)，鉆研不夠，未能做到引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題，這樣的直接后果是加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，減弱學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果不佳。沒(méi)有結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，備出具有自己特色、自己風(fēng)格的課，沒(méi)有自覺(jué)地用新課程的理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)，使自己的教學(xué)工作很被動(dòng)，無(wú)起色，無(wú)特色，一潭死水。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著混的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。第四篇：“作風(fēng)建設(shè)年”自查自糾材料“作風(fēng)建設(shè)年”自查自糾材料在本次的“作風(fēng)建設(shè)年”整頓活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八大報(bào)告、十八屆二次紀(jì)委八項(xiàng)決定、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神、習(xí)近平在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)及在廣東考察的講話、麟游縣委十六屆四次全會(huì)精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《麟游縣教育管理規(guī)程》等法律法規(guī)，從理論上武裝了自己，也使自己的靈魂得到了一次洗禮。對(duì)此，為了提高工作效率，我每周一把本周需要做的工作做一安排，明確分工。作風(fēng)建設(shè)的目的是解決目前教師隊(duì)伍中存在的問(wèn)題，通過(guò)不斷反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，懸崖勒馬，不斷提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。在作風(fēng)建設(shè)中，要及時(shí)認(rèn)真剖析自己，不斷反思工作方法。為此，我為自己提出以下整改措施： ，提高思想認(rèn)識(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬列主義、毛澤東思想的理論改造自己的世界觀、人生觀。但作為一名黨員同志，卻沒(méi)有認(rèn)真監(jiān)督好其他同志的作風(fēng)。五、查作風(fēng)作為一名教師，我嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的要求，并以之來(lái)約束自己。不敢放手去做事，在工作中縮手縮腳。作為一名黨員同志，要勇于承擔(dān)起模范帶頭作用。四、查擔(dān)當(dāng)作為一名教師，敢于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起教書育人的責(zé)任。由于教導(dǎo)處工作繁瑣，而我自己做事缺少條理性，導(dǎo)致每天很繁忙，卻又不知道忙些什么。思想僵化，安于現(xiàn)狀，很少與同志們溝通交流，本職工作之外的處理事務(wù)了解太少，綜合協(xié)調(diào)能力低，這些導(dǎo)致工作效率低下。思想上出現(xiàn)了松懈的情況，要求自己不嚴(yán)格，貪圖安逸，在工作上存在依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，不用自己多想，多干多出錯(cuò)，少干、不干不出錯(cuò)。對(duì)于理論知識(shí)學(xué)習(xí)只滿足于看過(guò)聽過(guò)就算，很少深入學(xué)習(xí)、鉆研。在這次活動(dòng)中，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在生活、工作方面還存在不少問(wèn)題，與上級(jí)要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。第三篇：作風(fēng)建設(shè)年自查自糾報(bào)告作風(fēng)建設(shè)年自查自糾報(bào)告熊光麗蒲城縣特殊教育學(xué)校2017年5月魯迅先生有一句名言：“我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無(wú)情面地解剖我自己?？臻e時(shí)練字看書來(lái)充實(shí)自己。第八是生活正派，情趣健康。第七是秉公用權(quán)，廉潔從政，這是黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，也是對(duì)黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。第六是發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)共事。思想上總有中央的方針政策與我們普通黨員無(wú)關(guān)，在實(shí)際工作中只要做好自己的事，其余不關(guān)我的事，大局意識(shí)不強(qiáng)。在工作和生活中，隨著經(jīng)濟(jì)條件的改善，有時(shí)思想上和行動(dòng)上有公務(wù)招待客人應(yīng)該客氣
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