【正文】 讓每一位學生都能從小有較強的自理能力，使每一位學生都能“高高興興上學來，平平安安回家去”。由學生自己商量制定班規(guī)，培養(yǎng)學生自理能力。重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生的自控能力。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準則的教育。小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育，學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康成長的指導者和引路人。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任具有舉足輕重的地位和作用。第四篇：五年級上學期班務工作總結五年級上學期班務工作總結時間過的真快，一學期又結束了，一個學期以來，我們五年級在全體師生共同努力下，順利地完成了本學期的教育教學任務，實現(xiàn)了學期初制定的教學目標。當然，在教育學生“學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活”的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的。特別是冬季取暖期到了，每天都提早到校，和學生一起生爐子，以免發(fā)生危險，燙傷學生。六、注重學生的安全教育：俗話說得好：教育無大事，而安全是最重要的。五、注重了后進生的轉(zhuǎn)化工作：在后進生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類，一種是僅學習成績差的；一種是行為習慣、紀律方面差的。對學生的評價必須講究策略。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容，只要同學們一到教室，就書聲瑯瑯了。三、狠抓教育教學工作：利用班會向?qū)W生進行人生觀及理想教育，跟科任任老師密切配合，從抓學習態(tài)度入手，每天抓好教育教學工作。每天一匯報，每周一評比，效果良好。為使今后的班務工作更好的開展，下面就本學期的班主任工作做以小結：一、日常行為規(guī)范的落實：雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，這學期在新的要求下，我們班從各個方面重新規(guī)范。我認為：班主任的工作藝術在于既執(zhí)著于自己的工作，又能超越自己，從而達到更高的境界，走向又一個成功?？傊诒緦W期，通過以上幾方面的努力，班級工作得到順利開展，學生整體素質(zhì)不斷提高。五、抓榜樣的帶頭作用，讓學生充分展示自己。每遇學生生病，我第一時間帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生，督促打針、吃藥，然后聯(lián)系家長，使學生覺得我是一位值得信賴的長者，是他們的主心骨。四、班主任做寄宿學生的主心骨。班級博客給學生提供了一個展自己的機會。為了使班主任工作做到公平、公正，從開學初的班干部評選，到“雅行小組”的人員組合及每月的“雅行優(yōu)勝小組評選”，每月的“優(yōu)秀寄宿生”評選，再至年終的各類優(yōu)秀評選，都是采用民主通過、學生共同參與的方法，讓學生選出自己心目中的“領頭羊”，這樣產(chǎn)生的先進成員和班干部在班集體中具有感召力和凝聚力，使班級工作開展得生龍活虎。班成為一個團結向上的班集體。“雅行優(yōu)勝小組”獲得了參觀《博物館》、祭拜《烈士陵園》、游玩《中山公園》的優(yōu)先權。每到月底，“雅行行組長”負責填寫《小組互評》，家長負責填寫《在家表現(xiàn)》，主要記錄學生的生活、思想狀況等內(nèi)容；我則負責填寫《教師寄語》、批改“雅行日記”或“雅行體會”?！把判小苯逃顒邮谴ǖ晷W的一個亮的在于培養(yǎng)學生語言的文雅，談吐的優(yōu)雅，情趣的高雅。本學期，我主要做了以下幾方面的工作?？戳宋迥昙壣蠈W期班務工作總結的人還看了：第二篇：五年級上學期班務工作總結五年級上學期班務工作總結鹼場希望學校 龐曉燕 忙碌而又充實的一學期即將結束，回顧一學期的班主任工作，對“班級的教育者和組織者”這一角色有了更深刻的認識。形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍。六、預期達到的目標：抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。(九)、指導培養(yǎng)小干部班級小干部是班主任的左右手。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。幫助他們制定學習計劃，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。深化主題班會教育內(nèi)容，每周主題班會不少于1次，精心設計，開出特色。發(fā)揮家長的作用。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。五、主要工作：(一)(二)加強學生的德育教育(三)班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,我從以下幾點入手:課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,又有動力,這樣變被動的各種要求為主動的行為,、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,豐富多彩的課間活動,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣, ,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.(四)衛(wèi)生方面：,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,及時打掃。四、工作目標：在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。民主原則：班內(nèi)的工作和學生互相商量，討論決定，有問題求大同存小異，探討解決。根據(jù)學校的教育教學工作，結合本班學生的情況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。本學期我將以端正學生學習態(tài)度為突破口，重視表揚鼓勵，扎實學生的語言基礎知識，提高學生的口頭表達能力，對語句的理解能力。語言表達能力弱，不太善于表達自己的思想。從學習情況來看，學生的基礎知識薄弱，學生的學習習慣較差，自主學習能力