【正文】 教育和思想品德教育，假如楊某自珍自愛、不早戀，特別是不與社會上的青年談情說愛，假如……或許，她的生命之花就不會在19歲的季節(jié)凋謝。這是他們自身的錯，還是社會的悲哀? 對青少年的青春期教育，這些年，總是雷聲大，雨點小。由于學(xué)校、家庭“談性色變”，許多學(xué)生對己身的生理現(xiàn)象一知半解。更有甚者，一些漂亮女生貪圖享受與社會青年廝混，或成為人家的“二奶”，有的竟被“情人”之妻告到學(xué)校，最后被學(xué)校除名。第四篇：中學(xué)生早戀的危害中學(xué)生早戀的危害現(xiàn)在中學(xué)生的戀愛問題是客觀存在的問題，而且大有愈演愈烈的趨勢。愛情之花是圣潔的 , 只有到了一定年齡，正確理解她，懂得珍惜她的人，才能自然栽培并使之永遠(yuǎn)盛開。正如同我們喜歡一朵花兒，因為愛她，就會產(chǎn)生一種占有的欲望，當(dāng)把花兒從樹上摘下來拽在手中，則只能促使她過早的凋零，枯萎。當(dāng)強烈的好奇心和感情上的沖動構(gòu)成合力時 , 十分脆弱的理智防線就會被沖垮。中學(xué)生的戀情大多是由于感情的沖動或是出于對異性的神秘感和好奇心而引起的。更令人堪憂的是一旦失去理智，做出越軌的事情，對戀愛雙方都不利，特別是對女同學(xué)來說所造成的身心創(chuàng)傷是終身無法彌補的。然而，以后伴隨著心理上的變化、發(fā)展、成熟 , 才覺得“并非自己的最愛”，進而冷卻或是中斷彼此間的感情。有的甚至?xí)淖冃愿瘢緛砘顫?、天真的學(xué)生，也可能會變得孤僻、冷淡，在心理上出現(xiàn)超年齡的現(xiàn)象。由于中學(xué)生生理和心理還沒有真正成熟，一方面如果早戀，自知會受家長和社會上其他人的責(zé)備和議論，因而就要躲躲藏藏，遠(yuǎn)離人群，長此下去，影響了與同學(xué)、家人的關(guān)系。這種所謂的“愛情 ”, 極可能葬送了青少年的天賦、學(xué)業(yè)和前途。因此，每個青少年都應(yīng)該全力以赴 ,專心致志的刻苦學(xué)習(xí)，為將來打下堅實的基礎(chǔ)，并努力培養(yǎng)和磨煉自己的意志，塑造美好的心靈，為最大限度地實現(xiàn)自己的人生價值，做好一切準(zhǔn)備。中學(xué)階段，正是為各方面的成長、發(fā)展奠定基礎(chǔ)的黃金時代。早戀的危害：（1）影響學(xué)習(xí)，磨滅理想。也可在必要時請求老師、家長、朋友幫助，幫助擺 脫這一困境，也教育幫助對方。讓對方覺得你并非看不起，而是替雙方的前途著想，從實際出發(fā)，4既了卻了這一樁心事，避免了雙方精力的消耗，時間的浪費，也不致傷害對方的自尊心，人家一般會樂意接受意見，正確對待，知趣而退。如果對方能好自為之，尊重你的感情，可保證替人家保密，并保持正常的友誼。這樣既不傷害人家，也讓對方知道，這只是一廂情愿，有個“鳴金收兵”的下臺的臺階。最好是若無其事地進行冷處理。不宜輕易嘲諷、訓(xùn)斥、謾罵對方；或隨意報告老師，向同學(xué)公開，使人家難堪。二要妥善解決?？梢姡瑹o論從哪個方面看，都不宜貿(mào)然接人家輕率拋來的繡球。必須明確，此情暫不宜接受。精力的集中程度越高，就越是易于抗干擾；要充分認(rèn)識早戀的危害和后果，避免進入這一誤區(qū)；一旦進入，就應(yīng)當(dāng)以堅強的意志力沖出來，越早越好。因此，青少年朋友要自說的抵制黃毒的侵害，為自己營造一個良好的“微觀環(huán)境”。２．自覺的約束自己，減少不良的性刺激或性誘惑中學(xué)生早戀，固然有其青春發(fā)育期自身的原因，但是大眾新聞傳播媒介，報紙、雜志、戲劇、小說、電影、電視乃至服裝、廣告等對男女性愛，尤其是性的不適當(dāng)渲染或暴露，是誘發(fā)初中生早戀的外部因素。美國和一些發(fā)達(dá)國家的中學(xué)生早戀現(xiàn)象十分普遍，婚前性行為、未婚媽媽有相當(dāng)比重，現(xiàn)在已經(jīng)形成了嚴(yán)重的社會問題而難以治理。 端正思想態(tài)度 青春期產(chǎn)生早戀現(xiàn)象，并不是不可理解的，也不是低級下流。青少年學(xué)生要珍惜青春年華，不要過早地涉入早戀的區(qū)域，切莫被異性的撞擊弄昏了頭腦，特別需要的是理智和冷靜。由于借的錢不足，他就利用晚上時間，和幾名同伙一起破門而入，偷了一條項鏈，送給了女朋友。這樣中學(xué)生就容易誤入歧途，誘發(fā)偷和搶的念頭，最后鋃鐺入獄。另一方面，中學(xué)生戀愛還需要有物質(zhì)上的消費，但他們的經(jīng)濟依賴于父母或他人，自己還不能自立，在從初戀到結(jié)婚的一段“馬拉松”式的戀愛期間，需要相當(dāng)?shù)囊还P金錢花費。流氓、毆斗、盜竊等社會現(xiàn)象的發(fā)生，有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān)。熱戀中的少男少女往往不能控制自己的感 情而過早地發(fā)生兩性關(guān)系。在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負(fù)荷運載下，無心學(xué)習(xí)，成績下降，是十分自然的，也是屢見不鮮的。大量事實表明，這種看法是幼稚、糊涂、錯誤的。然而，有些向往或陷入早戀的中學(xué)生卻認(rèn)為只要熱戀的兩個人志同道合，就不會影響學(xué)習(xí)。早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)影響極大。有的同學(xué)跨越雷池之后，頓覺“愛情原來就是如此”，而萌發(fā)厭倦生活的念頭；有的學(xué)生則將社會的道德、責(zé)任拋到一邊，瘋狂地追求性刺激。同時，早戀的中學(xué)生課后很難與戀人見面，但又抑制不住對對方的思念，這時，有的往往會耽于幻想，在幻想中尋求慰藉，得到滿足。再從中學(xué)生的心理角度看，早戀的同學(xué)都有一個極其復(fù)雜的心理過程，其間既有欣喜，也有百思不解、難以傾訴的苦悶。另一方面，由于早戀的同學(xué)情緒不夠穩(wěn)定，好沖動，易動感情，自控力較差，常常會產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。中學(xué)階段正是同學(xué)們長身體的時候，隨著身體各器官的發(fā)育，要求有相應(yīng)的體育鍛煉，否則，很容易發(fā)生心音微弱、供血不足、頭暈等疾病。盡管如此，依然有許多中學(xué)生朋友迷戀著苦果外面的那層糖衣，于是，往往是“甘盡苦來”，一切都悔之晚矣。二、早戀的危害中學(xué)時期，由于學(xué)生年齡小、思考問題不全面，自制力較差，對什么是真正的愛情、怎樣才能贏得真正的愛情之類的問題的認(rèn)識往往是朦朧的、含糊不清的。此外，早戀還有純潔而幼稚、甜蜜而又令人遺憾、成功率低等特點。放學(xué)之際，這些少男少女也會不約而同地留下來，一起學(xué)習(xí)、談心或參加體育鍛煉，直到很晚還戀戀不舍，不愿分開。陷入早戀的中學(xué)生所激起的愛的情感，其強烈程度不亞于青年人。這也就是人們常說的“情人眼里出西施”。他們常常在日記或情書中用“千般至善”“萬般至美”的語言來描述對方，在心目中將對方的風(fēng)度、外貌、氣質(zhì)、才能等加以美化，認(rèn)為異性朋友身上的一切都無可挑剔。第六，過于美化、迷戀對方。與此相適應(yīng)，早戀的中學(xué)生往往會對戀人產(chǎn)生強烈的親近欲望，因而，在與對方相處時，言行、舉止常常表現(xiàn)得特別興奮和沖動。青春期常被人們稱作是情感的“狂風(fēng)怒濤”時代。這是為師、為人父母者所必須警覺的！第五，中學(xué)生早戀具有興奮性和沖動性。早戀的這一特點為教師、父母及早發(fā)現(xiàn)早戀并及時加以引導(dǎo)帶來了困難，增強了工作的“難度”。有時對自己的知己好友、兄弟姐妹也往往守口如瓶。第四，中學(xué)生早戀具有隱蔽性。這說明，中學(xué)生的早戀帶有盲目性，缺乏明確的戀愛目的。這些少男少女往往會被對方的氣質(zhì)、美貌、健壯的體魄、幽 默的語言，或者是雄辯的口才所折服，以致使自己身不由己地要同對方接近。中學(xué)生的早戀實際上是一種對異性朋友的好感，或者是異性同學(xué)之間的友誼。然而，許多中學(xué)生卻認(rèn)識不到友誼與愛情之間的差別，而往往容易把異性友誼當(dāng)作愛情。隨著年齡的增長，異性同學(xué)之間接觸的增多，少男少女之間產(chǎn)生了純潔的友誼是一種極為正常的現(xiàn)象，異性同學(xué)之間的友誼是很可貴的，這種友誼不僅有助于男女同學(xué)互相學(xué)習(xí)、共同進步，而且也有助于中學(xué)生學(xué)習(xí)與異性相處的能力，建立良好的人際關(guān)系，對少男少女身心健康發(fā)展都是極為有益的。但是，由于許多中學(xué)生對愛情沒有正確的理解，同時也缺乏適當(dāng)?shù)男越逃?，不能正確認(rèn)識自己初開的情竇，因而往往會把自己對異性的“好感”誤以為是對異性的愛情，萌發(fā)了與異性同學(xué)談戀愛的念頭。異性間的相互吸引或向往，最初往往表現(xiàn)出對異性的好感，有時是對所有的異性產(chǎn)生好感，有時是對某一位異性同學(xué)產(chǎn)生迷戀。第一，分辨不清“愛情”與“好感”的區(qū)別。另外，早戀的男女學(xué)生熱衷于單獨與戀人在一起，為避人耳目，他們常我一些沒有熟人、僻靜的曲徑幽巷，與戀人相依相偎，討厭別人的干擾。一些人把早戀事件當(dāng)作課余飯后談?wù)摰慕裹c，探聽?wèi)賽壅叩男雄櫤碗[私活動，相互傳播取笑，轉(zhuǎn)移了大家的學(xué)習(xí)興趣和注意力?！鲈鐟俚奈：ζ撸簻o散意志，影響風(fēng)氣。為這種最終苦果多于甜果的“愛”，而耗去大量人生最美好的時光，未免太可惜了。到那時，他們回顧舊時的一段經(jīng)歷，會覺得似乎是一場游戲。但隨著時間的流逝，他們由中學(xué)進入大學(xué)，或走向社會，知識和閱歷逐漸豐富，生活經(jīng)驗不斷積累，真的成熟起來，并確立了各自的世界觀，有了新的擇偶標(biāo)準(zhǔn)。因此，這種愛沒有什么牢固的根基，是很容易中途天折的。戀情極不穩(wěn)定。早戀是青春期或青春期之前的少男少女所產(chǎn)生的過早戀愛的現(xiàn)象，一般發(fā)生于20歲之前。由于早戀的盲目性和不成熟性使早戀者極少走向婚姻的殿堂。美國的社會心理學(xué)家研究，男子在23歲之前結(jié)婚的離婚率最高。由于借的錢不足，他就利用晚上時間，和幾名同伙一起破門而入，偷了一條項鏈，送給了女朋友。這樣中學(xué)生就容易誤入歧途，誘發(fā)偷和搶的念頭，最后鋃鐺入獄。另一方面，中學(xué)生戀愛還需要有物質(zhì)上的消費，但他們的經(jīng)濟依賴于父母或他人，自己還不能自立，在從初戀到結(jié)婚的一段“馬拉松”式的戀愛期間，需要相當(dāng)?shù)囊还P金錢花費。流氓、毆斗、盜竊 等社會現(xiàn)象的發(fā)生，有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān)。在一個對性犯罪進行的調(diào)查中顯示，％％女性罪犯首次性犯罪的年齡均在15－19歲之間。據(jù)調(diào)查，青少年犯罪三分之一的入有過早戀。在這種情況下，往往會出現(xiàn)過火行為，甚至造成不可彌補的損失，造成青少年心靈上的創(chuàng)傷。這種神秘感、好奇心使他們盲目地效仿成人?！鲈鐟俚奈：ξ澹撼霈F(xiàn)過火行為，引發(fā)犯罪。有的少女甚至因自行買藥打胎而死于非命，更有的少女在事情敗露后，在家長的打罵、學(xué)校的懲罰、同學(xué)的冷眼嘲笑面前無地自容，繼而輕生。由于少女的身心均未發(fā)育成熟，婚前性行為必然要種下苦果。在價值觀