【正文】 ，今天讓我們就此話題展開討論。）今天的辯論賽到此結(jié)束，謝謝！謝謝你們的參與…篇三：辯論賽主持詞,整理版尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！正在舉行的是XXX辯論賽，我是XXX，很榮幸擔任本次辯論賽的主席。）所以，本場比賽的獲勝隊伍是方，來自。有請觀眾向正方提問有請觀眾向反方提問…那么我們本場比賽就告一段落了..現(xiàn)在請我們的評委離席討論 同時請我們的工作人員將評分表收齊并進行統(tǒng)分，在激烈的統(tǒng)分中讓我們以熱烈的掌聲有請 對今天的比賽做現(xiàn)場點評，有請！感謝 為我們做的精彩點評！好了，經(jīng)過緊張的評分現(xiàn)在我手上已經(jīng)有了最后的成績 最激動人心的時刻到了。所以說不管結(jié)果怎樣，我覺得今天在場上的每一位辯手 他們都是自己的大英雄，讓我們再次以熱烈的掌聲送給他們…● 下面進入我們的觀眾提問環(huán)節(jié)由觀眾向雙方各提兩個問題。現(xiàn)在有請正方四辯總結(jié)。首先由反方四辯總結(jié)。首先由反方四辯總結(jié)，然后由正方四辯總結(jié)。自由辯論雙方累計時間各6分鐘共12分鐘，5分半鐘有短口哨聲提醒，6分鐘長哨結(jié)束辯論。有請謝謝正方四辯，有請我們的反方四辯做盤問小結(jié)（時間為1分鐘）有請…謝謝，雙方四辯的精彩小結(jié)…●好的，即將進入下一階段：自由辯論。不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我們的四辯從開始到現(xiàn)在都沒發(fā)言，是他們不會發(fā)言嗎 是他們實力不強嗎，接下來 有你好看。首先是反方一辯提問，正方一辯回答并提問，再由反方二辯回答并提問，以此類推…提問用時10秒，回答用時30秒。謝謝正方一辯有請反方一辯進行陳詞，時間也為3分鐘…謝謝反方一辯的精彩陳詞，現(xiàn)在有請正方二辯補充陳詞 有請。當每位辯手用時2分半時將有短口哨聲提醒，用時三分鐘時長哨結(jié)束陳詞，時間一到,辯手應立即停止發(fā)言否則評委將進行相應的扣分。而荀子卻認為，人之命在天，“無天地，惡生?”那么我們此次辯論賽的辯題就是..人性本善 還是本惡..到底是人性本善還是人性本惡呢，今天就讓我們來聽聽正反雙方各自的觀點。孟子性善論與荀子性惡論想必大家都聽說過吧，孟子與荀子同為先秦儒家大師，但其關(guān)于人性善與人性惡的觀點卻截然相反。今天辯論賽的比賽部分到此結(jié)束，下面有請評委進行評議并由請評委代表對今天的比賽進行點評??我宣布本場比賽的分數(shù)分別為正方??反方??今天比賽的獲勝方為??本場比賽最佳辯手是??祝賀每一位獲勝的辯友，也希望沒有取得勝利的辯友不要灰心，再接再厲，在今后的學習和生活中取得更輝煌的成績我宣布今天的比賽到此結(jié)束篇二：辯論賽主持稿范文第十屆辯論賽主持稿●尊敬的各位評委、辯手、親愛的觀眾朋友們，大家晚上（下午）好！這里是共青團閩西職業(yè)技術(shù)學院委員會舉辦的部門內(nèi)部辯論賽的比賽現(xiàn)場，我是本場辯論賽的主席 我謹代表主辦方感謝各位的到來！◆【比賽開始前，我提醒所有在場人員及觀眾請把您的手機調(diào)成振動或靜音（另外，在為隊員加油時，請不要大聲喧嘩或出現(xiàn)拍桌子的現(xiàn)象）以免干擾比賽的正常進行，謝謝！●下面請允許我非常榮幸的介紹本場比賽的嘉賓和評委。本場比賽的辯題是??首先讓我來介紹正方辯友??正方所持立場是??接下來讓我們認識一下反方辯友??反方所持立場是??參加此次辯論賽的評委有??謝謝參加辯論大賽的每一位參賽隊員，評委，老師同學及各位學校領(lǐng)導對此次大賽的大力支持。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辨能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使同學之間互動。辯論是一項可以提高思辨能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。第三篇：辯論賽主持稿辯論賽主持稿篇一：大學生辯論賽優(yōu)秀主持稿主持人演講稿為活躍校園文化氣氛，豐富學生的課余時間，展現(xiàn)學生的個人風采，給學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，院社團聯(lián)合會演講協(xié)會特舉行“先鋒論壇”辯論賽。媽媽為計時和后勤保障。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。三、評委代表分析點評賽況，評出最佳辯手和獲勝隊名單，交于主席宣布。在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。每方隊員在用時剩余30秒時，主席提醒，時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發(fā)言。）（五）總結(jié)陳詞反方五辯總結(jié)陳詞；（4分鐘）正方五辯總結(jié)陳詞。自由辯論提倡積極交鋒，不能對重要問題回避交鋒兩次以上，對于對方已經(jīng)明確回答的問題，不能糾纏不放。同一方辯手的發(fā)言次序不限。每方限時5分鐘，雙方總計10分鐘。（1分30秒）（注：攻辯小結(jié)階段，在每方用時剩余10秒時，主席提醒辯手，時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發(fā)言。用時滿時，主席舉紅牌宣布終止發(fā)言，不得再提問或回答。（注意：每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。反方三辯針對正方二辯、三辯或四辯提問。正方四辯針對反方二辯、三辯或四辯提問。（二）攻 辯正方二辯針對反方二辯、三辯或四辯提問。但是比賽的輸贏勝負還是由我們的評委團成員給出定論，現(xiàn)在我們請評委商議，稍后作出點評！各位家長及同學在本次六二班畢業(yè)季首屆辯論賽成績揭曉之前我們請評委團代表 家長為我們分析今天的賽情，有請！謝謝評委團代表的 分析！經(jīng)過評委團的 商議，今天的優(yōu)勝隊為 方；最佳辯手為 同學。下面我們要進入這場辯論賽的最后一輪較量，也就是正、反雙方五辯的總結(jié)陳詞。請正、反兩方計時的媽媽們各自做好準備。請?。褐x謝正方四辯，接下來我們再看看反方四辯 同學如何反駁（時間也是1分30秒），有請！謝謝反方四辯！三、自由辯論階段從剛才幾位辯手你來我往的交鋒中大家已經(jīng)看到了我們的小辯手們是做了充分的準備，下面將進入精彩的自由辯論階段，這既是對我們小辯手的考驗，也是觀眾們最精心動魄的時刻。二、攻辯階段 正二：謝謝反方一辯的精彩立論，現(xiàn)在我們來聽聽正方二辯 同學有何高見，有請正方二辯（時間是1分30秒）?，F(xiàn)在我宣布本場辯論賽正式開始！一、陳詞階段：首先進入陳詞階段，我們歡迎正方一辯 同學做立論陳詞（時間是2分30秒），有請正方一辯。隨著信息技術(shù)的不斷提升，手機為我們提供了很多便利；同時也存在一定弊端，學生帶手機這個話題在社會上越來越引起爭議。正方一辯手 同學、二辯手 同學、三辯手 同學、四辯手 同學、五辯手 ；反方立場是“學生帶手機弊大于利”。本場辯論賽的辯題是“學生帶手機的利與弊”。（結(jié)束）評委們的點評可真是一語中的啊，相信這也會對我們的參賽選手有所幫助。（數(shù)十秒鐘）好的，時間到，雙方辯手請做出各自的總結(jié)陳詞。個個都是圍繞自己的觀點，守著各自的底線據(jù)理力爭啊，好，下面就要到本場比賽的最后環(huán)節(jié)了。下面有請反方先開始?。ㄗ鍪謩荩ㄗ杂?