三嚴三實心得體會-文庫吧資料
2024-10-08 20:26本頁面
【正文】 了熱烈反響。要達到這一目標，各級領(lǐng)導(dǎo)干部就要率先垂范，自覺發(fā)揮帶頭作用，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，時刻把人民群眾的冷暖、憂樂、安危掛在心頭，把“三嚴三實”的標尺內(nèi)化于心，外化于行，給人民群眾更多看得到、摸得著的實際利益，不斷提升人民群眾的幸福指數(shù)，早日將人民群眾的期待變?yōu)楝F(xiàn)實。嚴實相濟，為民謀利。因此，身為領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任在身、使命在肩，絕不能安于做“溫水里的青蛙”，要敢于做胸有大志的“領(lǐng)頭雁”。各級領(lǐng)導(dǎo)干部是各項事務(wù)的決策者，也是群眾路線活動落到實處的推進者。以實導(dǎo)行，干出實效。唯有責(zé)己從嚴，才能獲得“其身正，不令則行”的感召力，只有秉公用權(quán)，才能具備“不怒自威”的公信力。一旦清廉的思想防線被一己私利所擊潰，一旦克己奉公的為官底線被金錢利益所腐蝕，無論職務(wù)有多高、地位多顯赫、權(quán)力有多大，都會失去與群眾密切相連的根基和血脈，最終被群眾趕下臺。以嚴正己，清廉為官。當前，全面深化改革的大幕已經(jīng)拉開，實現(xiàn)完善和發(fā)展中國特色社會主義制度的總目標，使全國人民共享改革成果，黨員干部的作風(fēng)建設(shè)是當務(wù)之急，也是事業(yè)成敗的關(guān)鍵。黨的十八大報告也曾明確提出：“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。這一重要論述，從黨性修養(yǎng)、為政之要、為人準則等方面對全體黨員干部提出了新的要求。領(lǐng)導(dǎo)干部接過權(quán)力就要負起職責(zé)，就得有對得起信任的修養(yǎng)操守，擔(dān)得起責(zé)任的作風(fēng)能力。只有服務(wù)好人民，人民才會支持你，跟你一條心。不至于面對這十分“誘人”的社會，不犯這樣和那樣的錯誤。以人為鏡，可以明得失。古人講：“以銅為鏡，可以正衣冠。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。我們要深刻領(lǐng)會總書記關(guān)于“三嚴三實”的重要思想，從思想深處、從為政之德、從履職行權(quán)、從日常生活等方方面面，對照檢查、提升自己，作為一名黨員時刻牢記自己的任務(wù)和使命，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部時刻牢記自己的責(zé)任和身份，從自身做起滌蕩歪風(fēng)邪氣，弘揚正氣。嚴以律己是規(guī)范，時時處處嚴格要求自己，就不會搞特殊化，放松放縱自我。這兩件事伴隨人一生，相輔相成。尤其是思想上領(lǐng)導(dǎo)干部做人要實，要心胸開闊、襟懷坦蕩，對上不虛報隱瞞，對下不驕橫無理，做到公道正派，一視同仁。以‘三嚴三實’為標準，在生活中把自己當做普通人，去驕燥、留真誠、存樸實，以平常心遠離享受奢靡，不做物質(zhì)的奴隸，樹立高尚的追求和情趣，脫離低級趣味和生活惡習(xí)。總書記就黨員干部的黨性修養(yǎng)、作風(fēng)建設(shè)等作出了一系列明確指示。在教育實踐活動開始時就明確指出教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，要勇于正視缺點和不足，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為。黨員干部在任何時間、崗位和情況下必須當先鋒、作表率。【做人要實】就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。【謀事要實】就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠，不脫離實際?！緡酪杂脵?quán)】就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。這次的學(xué)習(xí)讓我對自己提出了新的要求,我要增強責(zé)任感、錘煉好作風(fēng),使各項工作有新的發(fā)展、新的提升。“師者,傳道,授業(yè),解惑”教師是人類靈魂的傳遞者,這對我們自身的要
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