【正文】 更重要的是要有擔當精神。班子成員要努力從強化學(xué)習(xí)、拓展眼光、牢記宗旨、求真務(wù)實等方面下工夫，要在崇尚學(xué)習(xí)、高尚情操、自我批評、開拓創(chuàng)新等方面做出表率，帶動身邊的黨員干部形成人人講修養(yǎng)、個個比修養(yǎng)的濃厚氛圍。領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺地把從政之德列入自身修養(yǎng)之中，作為守紀律、講規(guī)矩的重要前提，以良好的品德來規(guī)范自己的一言一行，自覺做到以德修身、以德立規(guī)、以德定行。嚴以修身是加強作風(fēng)建設(shè)的總閥門，是思想建設(shè)的總開關(guān)。而《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進事跡選編》中的沈浩、楊善洲等領(lǐng)導(dǎo)干部則成為全體黨員干部學(xué)習(xí)的楷模。領(lǐng)導(dǎo)干部加強人格修養(yǎng)，塑造高尚人格，還是要落腳在解決好世界觀、人生觀和價值觀這個“總開關(guān)”問題上?！叭恕币v人格，“官”要講官品。加強黨性修養(yǎng)是廣大黨員干部必須堅守的修身之本、為政之道、成事之要。當前，轉(zhuǎn)作風(fēng)、改作風(fēng)正處在一個節(jié)骨眼上，通過開展“三嚴三實”專題教育，在已有成果基礎(chǔ)上再添把火、再加把力，鞏固和拓展教育實踐活動成果，把作風(fēng)建設(shè)良好態(tài)勢保持和發(fā)展下去，使好的作風(fēng)成為黨員干部的思想自覺和行為習(xí)慣。三是要堅守黨紀國法底線黨紀國法不容褻瀆，法律法規(guī)和制度既是限制公共權(quán)力的武器，也是約束黨員干部恣意妄為、濫用行政權(quán)力的“紅線”。二是關(guān)鍵在于抓細節(jié)小節(jié)作風(fēng)問題看起來都是小事，一個眼神、一句答復(fù)，都能體現(xiàn)作風(fēng)狀況，作風(fēng)問題，往往就是黨員干部蛻化變質(zhì)的先兆。一是始終做政治上的明白人當前，全面從嚴治黨已經(jīng)成為一種新常態(tài)，是“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要一環(huán)，黨中央把作風(fēng)建設(shè)作為從嚴治黨的中心環(huán)節(jié)來抓，標準越來越高，要求越來越嚴。總書記提出的“三嚴三實”，是對各級領(lǐng)導(dǎo)干部提出的新希望、新要求，也為改進作風(fēng)確立了新的更高標準。要把抓好專題教育作為履行黨建主體責任的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評議考核。促進領(lǐng)導(dǎo)干部提振精氣神、錘煉好作風(fēng)、展現(xiàn)新作為，適應(yīng)和引領(lǐng)新常態(tài)，切實肩負起促進改革發(fā)展、保障改善民生的責任。把專題教育與當前各項工作結(jié)合起來，與完成本單位重點工作任務(wù)結(jié)合起來，才能防止空對空，才能在事業(yè)發(fā)展上見實效。要把不嚴不實問題梳理清楚，弄清問題性質(zhì)，找到癥結(jié)所在，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，從具體事情抓起、改起，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。專題教育搞得怎么樣，關(guān)鍵是看“不嚴不實”問題能不能得到解決。整改落實和立規(guī)執(zhí)紀要立說立行、真改實改，嚴格正風(fēng)肅紀，強化制度執(zhí)行，防止打折扣、搞變通。專題學(xué)習(xí)研討要對照實際問題，澄清模糊認識，明確努力方向，防止淺嘗輒止、散光走偏。專題教育要貫徹從嚴從實要求，扎扎實實把每個規(guī)定動作做深入做到位。如果用形式主義搞教育，就是典型的“不嚴不實”問題，不僅會影響專題教育的質(zhì)量，還會使已經(jīng)取得的作風(fēng)建設(shè)成果前功盡棄，敗壞黨風(fēng)政風(fēng)，損害黨的公信力和形象?！叭龂廊龑崱北旧砭吞N含著嚴肅的政治原則和嚴明的紀律要求，蘊含著一切從實際出發(fā)、實事求是的思想路線?！盀檎F在行，以實則治，以文則不治”。從以往經(jīng)驗來看，專題教育中仍有可能出現(xiàn)形式主義，必須著力防止“空、虛、偏”的問題。認真貫徹落實中央要求，扎實搞好專題教育，必須聯(lián)系實際、務(wù)求實效，力戒形式主義、空對空，確保取得看得見的成果。從嚴從實推進專題教育開展，必須認真學(xué)習(xí)和深入把握中央精神要求和安排部署。宣傳部門的黨員干部沖在前，一定會召引整個戰(zhàn)線抱團跟隨，就會展示出讓人仰望的“精氣神”。表率作用發(fā)揮夠不夠，表現(xiàn)在是否“帶頭創(chuàng)新”、“帶頭落實”、“帶頭堅持”、“帶頭糾偏”等方面做得夠不夠。做“率先垂范”的臺前人。需要攻克“艱”和“難”，包括工作有序有效開展的長效機制，隊伍打硬仗的整體素質(zhì)，工作規(guī)范程序的堅守，等等。做“克難攻艱”的勇者。要求宣傳戰(zhàn)線每一名黨員干部要具備“敢為人先，追求卓越”的精神和作風(fēng)，鞏固和擴大在思想上沖鋒所取得的成果，始終站在精神高地，使我們的事業(yè)發(fā)展具備持久的內(nèi)動力，契而不舍，久久為攻，持之以恒，善作善成。與之相反，如果宣傳干部“慢半拍”，搞“人云亦云”，則會發(fā)揮不了“輿論先行”的職能作用，工作就會缺乏時效性。三、“三嚴三實”開辟宣傳工作新境界做“搶占思想前沿”的沖鋒者。老實做人群眾才愛戴。務(wù)實干事群眾才擁護。清風(fēng)正氣群眾才支持。對群眾有了深厚的感情，真正將自己作為群眾中的一員，在工作中才會自覺自發(fā)地從實際出發(fā)、腳踏實地，才會自覺—1— 地遵循“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，做到“三實”也就水到渠成?！叭龂馈笔菍h員干部個人品行、權(quán)力意識、法律意識的要求。脫離工作實際、脫離群眾的自我修養(yǎng)，容易囿于唯心主義的藩籬，成為無源之水、無根之萍?！皣酪孕奚?、嚴以用權(quán)、嚴以律己”，是指黨員干部在主觀上要嚴格要求自己，自覺加強黨性修養(yǎng)，堅持用權(quán)為民，心存敬畏、為政清廉。當前，學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三嚴三實”的深刻內(nèi)涵，應(yīng)放到踐行群眾路線的大背景中。以上就是我在此次“三嚴三實”精神學(xué)習(xí)中得到的最直接的一些感悟與心得體會，可能表達的不夠細致，也不夠全面準確；但卻是我發(fā)自內(nèi)心的感悟與想法；我想，通過這次學(xué)習(xí)我和各位同事們都會有著很深刻的感悟，我們不但要學(xué)，更要將所學(xué)精神和指示付諸于實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)工作，誠誠懇懇做人；力爭成為一個腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，也勇于直面矛盾，善于解決問題的全心全意能夠為黨和人民群眾著想的合格的人民公仆！第二篇：三嚴三實專題教育心得體會“三嚴三實”專題教育心得體會按照“三嚴三實”專題教育活動部署，再次研讀了《習(xí)近平同志在正定》和《同呼吸才能心相印》兩篇紀實文章，受益匪淺、感觸頗深，我結(jié)合學(xué)習(xí)情況和當前工作實際，談幾點認識和體會。不但要求在工作中實事求是，踏踏實實為民辦實事，更要求在自我品質(zhì)方面要做到“誠實做人、胸懷坦蕩”；一個“嚴”字和一個“實”字構(gòu)成了一名黨員和國家公務(wù)