【正文】 國(guó)歷史研究所的名義發(fā)表一個(gè)聲明，用史實(shí)證明臺(tái)灣是中國(guó)的領(lǐng)土，指出新中國(guó)建立后對(duì)臺(tái)政策 的變化，并闡述中國(guó)政府的立場(chǎng)?！?[材料二]江澤民在1997年3月26日發(fā)表聲明：“我們一貫主張?jiān)凇粋€(gè)中國(guó)’的原則下，通過(guò)兩岸政治談判，解決兩岸間的政治分歧，實(shí)現(xiàn)臺(tái)灣和祖國(guó)大陸的統(tǒng)一。一個(gè)中國(guó)，兩種制度。我們提出的大陸與臺(tái)灣統(tǒng)一的方式是合情合理的。請(qǐng)回答：（1）材料一是哪一時(shí)期的基本任務(wù)？一五計(jì)劃（2）材料二制定后，黨中央在實(shí)踐中發(fā)動(dòng)了哪兩大運(yùn)動(dòng)？“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)（3）針對(duì)材料二，談?wù)劗?dāng)時(shí)為何會(huì)出現(xiàn)這種情況？這條社會(huì)主義總路線反映了廣大人民群眾迫切要求改變我國(guó)經(jīng)濟(jì)落后的愿望，但黨和人民對(duì)我國(guó)社會(huì)主義所處的發(fā)展階段認(rèn)識(shí)不足，對(duì)如何建設(shè)社會(huì)主義缺乏經(jīng)驗(yàn)，又急于求成，忽視了客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，所以犯了一系列錯(cuò)誤五、分析探究題[材料一]1984年2月24日，鄧小平同志會(huì)見(jiàn)美國(guó)喬治大學(xué)戰(zhàn)略與國(guó)際問(wèn)題研究中心代表團(tuán)時(shí)指出：“世界上有許多爭(zhēng)端，總要找個(gè)解決問(wèn)題的出路。通過(guò)植樹(shù)造林，保持水土，減少風(fēng)沙，改善了農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，為糧食增產(chǎn)提供了條件；農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性2材料 三年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反抗內(nèi)外敵人，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽！請(qǐng)回答：（1）新中國(guó)成立后，在哪次會(huì)議上決定建立人民英雄紀(jì)念碑？第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議（2）“三年以來(lái)”指的是什么時(shí)期以來(lái)？解放戰(zhàn)爭(zhēng)（3）“三十年以來(lái)”“由此上溯到一千八百四十年”分別指的是哪一歷史事件以來(lái)？五四運(yùn)動(dòng)；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（4）列舉出上述三個(gè)時(shí)期的著名英雄人物：林則徐；董存瑞（5）誦讀碑文，無(wú)數(shù)人民英雄的歷史偉績(jī)歷歷在目，我們中學(xué)生應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)先烈怎樣的革命精神？發(fā)揚(yáng)革命前輩艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；立志報(bào)國(guó)，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展的精神（6）假如今天讓你為人民英雄紀(jì)念碑續(xù)寫(xiě)一段碑文，你準(zhǔn)備如何寫(xiě)？新中國(guó)成立以來(lái)，在社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)中，為保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的人民英雄們永垂不朽！改革開(kāi)放以來(lái)，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各條戰(zhàn)線上犧牲的人民英雄永垂不朽！2閱讀下列材料：材料一集中力量發(fā)展重工業(yè)，建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)；相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才。21976年秋，在鄧小平的主持下，“文化大革命”中廢棄的高考制度被重新恢復(fù)，中國(guó)的高等教育走上了正軌。2黨的十三大制定的基本路線的主要內(nèi)容簡(jiǎn)括為“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”，“一個(gè)中心”指以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，“兩個(gè)基本點(diǎn)”指堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放。2“文化大革命”是由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被江青、林彪兩個(gè)反革命集團(tuán)所利用和操縱，使中國(guó)陷于“全面內(nèi)亂”長(zhǎng)達(dá)十年之久，給整個(gè)民族造成了嚴(yán)重災(zāi)難?！边@里的“帝國(guó)主義者”是指（D）1建國(guó)以來(lái)我國(guó)科學(xué)技術(shù)成就取得的先后順序是（C）①第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功②第一顆氫彈爆炸成功 ③第一顆原子彈爆炸成功④第一艘無(wú)人飛船發(fā)射成功A、①②③④B、③①②④C、③②①④D、③④②①1新時(shí)期以來(lái)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化的標(biāo)志是（A）A、實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制B、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力流向城市 C、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的異軍突起D、農(nóng)村改革的深入發(fā)展 為中國(guó)奪得第一塊奧運(yùn)會(huì)金牌的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員是誰(shuí)？（B）A、容國(guó)團(tuán)B、許海峰C、李寧D、鄧亞萍二、填空題2建國(guó)初期，我國(guó)人民艱苦創(chuàng)業(yè)，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)代表，比如被譽(yù)為“鐵人”的石油戰(zhàn)線上的王進(jìn)喜，國(guó)防科技戰(zhàn)線上的“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?。?qǐng)你作為合作學(xué)習(xí)的伙伴，和他一起共同完成年代尺上與標(biāo)號(hào)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容：A．①開(kāi)天辟地 ②第五次反“圍剿”失敗 ③澳門(mén)回歸 B．①偉大轉(zhuǎn)折 ②遵義會(huì)議 ③建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 C．①開(kāi)天辟地 ②長(zhǎng)征開(kāi)始 ③“十五大”召開(kāi)華東師大版八年級(jí)歷史下冊(cè)期末模擬測(cè)試題一、選擇題 1949年10月1日，是一個(gè)光輝而偉大的日子，被永遠(yuǎn)載入了史冊(cè)，下列節(jié)日與此有關(guān)的是（C）A、青年節(jié)B、建軍節(jié)C、國(guó)慶節(jié)D、建黨日新中國(guó)成立后，中國(guó)人民從此過(guò)上了幸福安寧的生活。A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④1改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平提出了“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想，成功實(shí)踐這一構(gòu)想的地區(qū)有：①香港特別行政區(qū) ②澳門(mén)特別行政區(qū) ③臺(tái)灣 ④新疆維吾爾自治區(qū)A.①② B.①③ C.③④ D.②④1某歷史興趣小組的成員自制了一把歷史年代尺。③中美關(guān)系已經(jīng)正?；?。這幅照片和文字的寓意是①美國(guó)新聞界希望中美關(guān)系盡快實(shí)現(xiàn)正?；＿@條正確的道路是A．農(nóng)村包圍城市的道路 B．建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路 C．照搬斯大林模式的道路 D．“大躍進(jìn)”和人民公社化的道路 11980年1月，美國(guó)《時(shí)代周刊》的封面上刊登了鄧小平的肖像。經(jīng)營(yíng)所得“交足國(guó)家的，留夠集體的，剩下都是自己的”。下列口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)出現(xiàn)在文化大革命時(shí)期(1966～1976年)的是 A．停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外 B．人有多大膽，地有多大產(chǎn) C．一切以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱 D．兩手都要抓，兩手都要硬以下關(guān)于新中國(guó)成立與十一屆三中全會(huì)的評(píng)述中，正確的是①前者結(jié)束了舊時(shí)代后者結(jié)束了錯(cuò)誤方針 ②前者開(kāi)啟了新紀(jì)元后者開(kāi)創(chuàng)了新時(shí)期 ③前者開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)為后者提供了寶貴經(jīng)驗(yàn) ④后者是對(duì)前者開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的繼承與發(fā)展A．①②③ B．③④ C．②③④ D．①②③④時(shí)代特點(diǎn)會(huì)在社會(huì)生活的各個(gè)方面留下烙印，人們索取的名字也能折射出不同時(shí)期的歷史情況。這個(gè)以大煉鋼鐵為中心的大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景應(yīng)該發(fā)生在20世紀(jì)A．二十年代 B．三四十年代 C．五十年代 D．七十年代下列與周恩來(lái)有關(guān)的外交成就和外交活動(dòng)是①提出和平共處五項(xiàng)原則 ②出席萬(wàn)隆會(huì)議 ③出席APEC會(huì)議 ④與美國(guó)總統(tǒng)尼克松會(huì)談A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④在1964年的一份報(bào)紙上刊登了一個(gè)報(bào)道，里面包含了這樣的信息：蘭考、治沙、黨的好干部。他親歷的活動(dòng)是A．聽(tīng)取毛澤東作《論聯(lián)合政府》的報(bào)告 B．決定《義勇軍進(jìn)行曲》為國(guó)歌 C．編制第一個(gè)五年計(jì)劃 D．制定《中華人民共和國(guó)憲法》 20世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)社會(huì)經(jīng)歷了三次歷史性巨變。第三篇：八年級(jí)歷史下冊(cè)期末大綜合試卷好的歌曲，能夠唱響時(shí)代的主旋律。要尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng)新，交給學(xué)生開(kāi)啟歷史智慧寶庫(kù)的金鑰匙，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，實(shí)施愉快教學(xué)。如歷史與地理、歷史與語(yǔ)文、歷史與政治等，要讓學(xué)生養(yǎng)成一種聯(lián)系的意識(shí)。，特別是綜合、歸納、分析、比較以及發(fā)散思維和語(yǔ)言表達(dá)等能力。無(wú)論什么類(lèi)型的考試測(cè)評(píng)，基礎(chǔ)知識(shí)始終是考查的主體與重點(diǎn)。如此這些反映出學(xué)生思維和表達(dá)能力的欠缺，需要在平時(shí)的歷史教學(xué)中加以訓(xùn)練和指導(dǎo)。例如最后一道題，“從票證A的使用和廢止到票證B的出現(xiàn)，反映了我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制發(fā)生了怎樣的變化”，多數(shù)學(xué)生啰啰嗦嗦，答不到點(diǎn)子上。材料題主要考查學(xué)生對(duì)歷史背景資料的了解程度、閱讀史料的基本能力、材料知識(shí)與課本內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合等。譬如第19題的圖片十一屆三中全會(huì)，有的學(xué)生看成南方會(huì)談。審題不清，答題不規(guī)范。有不少學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)歷史基本知識(shí)掌握的薄弱、混亂甚至是無(wú)知。全卷分值50分，考試時(shí)間60分鐘。試卷分選擇和非選擇兩部分。能力要求上符合課程標(biāo)準(zhǔn)，主要考查學(xué)生閱讀、提取信息、歸納、概括、分析能力。――――――――題封（2）依據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)政策是否正確的基本依據(jù)是什么？這一歌謠體現(xiàn)了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的什么特點(diǎn)？―――――――― 線線四、簡(jiǎn)答題（14分）2請(qǐng)回答十一屆三中全會(huì)召開(kāi)的背景、時(shí)間、內(nèi)容及意義。材料二鄧小平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生產(chǎn)關(guān)系究竟以什么形式為最好，恐怕要采取這樣一種態(tài)度，就是哪種形式在那個(gè)地方能夠比較容易地恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，就采取哪種形式；群眾愿意采取哪種形式，就采取哪種形式，不合法的把它合法起來(lái)”。毛澤東：《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議開(kāi)幕詞》 請(qǐng)回答：八年級(jí)歷史 第3頁(yè)（共4頁(yè)）（1）我國(guó)在近代落伍的原因是什么？（2）“我們已經(jīng)站起來(lái)了”表達(dá)了怎樣深刻的意義？（3）世界廣大人民歡呼中國(guó)革命的勝利說(shuō)明了什么？2（12分）材料一“大包干，大包干，直來(lái)直去不拐彎。??我們的民族將再也不是一個(gè)被人侮辱的民族了，我們已經(jīng)站起來(lái)了。這種落伍，完全是被外國(guó)帝國(guó)主義和本國(guó)反對(duì)政府所壓迫和剝削的結(jié)果。從根本上說(shuō)明了：A、這種制度符合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要B、這種制度與生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng) C、這種制度是我國(guó)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的途徑D、只要把農(nóng)民的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的計(jì)劃和愿望二、識(shí)圖題（12分）2看圖回