【正文】 公元1271年－公元1840年1人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！畎住秾⑦M(jìn)酒》1生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。長歌行》三國魏晉南北朝：公元220年－公元581年1鞠躬盡瘁，死而后已。廣陵思王荊傳》1少壯不努力，老大徒傷悲。耿弇傳》1精誠所至，金石為開。陳蕃傳》有志者，事竟成?！峨x騷秦漢時期：公元前221年－公元220年燕雀安知鴻鵠之志?———《史記———《孟子》吾生也有涯，而知也無涯。———《大學(xué)》富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！兑捉?jīng)》發(fā)奮忘食，樂以忘優(yōu)，不知老之將至。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴(yán)，則入于匪辭4欲窮千里目，更上一層樓4繩鋸木斷，水滴石穿三，辦公樓走廊一切偉大的事業(yè)，或者說一切大事，都是由小事組成的想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地少說空話，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂對于事業(yè)的抱負(fù)和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標(biāo)人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎你無法教會別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。教學(xué)樓走廊出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山峰千里始足下，高山起微塵學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆敏而好學(xué)，不恥下問人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望在風(fēng)雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著1鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中1只有一條路可以通往遠(yuǎn)大的目標(biāo)及偉大的事業(yè)：力量和堅(jiān)韌1人有多少知識，就有多少力量1日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦1生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀1一個真正美的心靈總是有所作為而且是一個實(shí)實(shí)在在的人1樂觀是一首激昂的進(jìn)行曲，時時鼓舞著你對事業(yè)的進(jìn)取精神1在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受1世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘紡織而成一個人可以得到他想做的一切，需要的只是堅(jiān)忍不拔的毅力和持久不懈的努力2學(xué)習(xí)是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過程。3學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育決定未來，成就未來！3終身教育是社會創(chuàng)新和進(jìn)步的永久動力，終身學(xué)習(xí)是社會和諧可持續(xù)發(fā)展的不竭源泉。2發(fā)展成人教育，推進(jìn)社區(qū)教育，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城鎮(zhèn)2發(fā)揮成校教育服務(wù)功能，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展2發(fā)展終身教育，提高公民素質(zhì)。辦好人民滿意教育，為全面建設(shè)小康社會作貢獻(xiàn)！大力推進(jìn)科教興鎮(zhèn)（市）戰(zhàn)略，普遍提高廣大農(nóng)民群眾的勞動素質(zhì)！優(yōu)先發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展的根本措施！重教興學(xué) 國運(yùn)興昌！全社會都應(yīng)關(guān)心和支持教育！社會發(fā)展 教育先行 教育振興 全民有責(zé)！振興民族的希望在教育！教育改變命運(yùn) 智慧引領(lǐng)輝煌！大力營造發(fā)展教育的社會氛圍！1堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀 促進(jìn)教育大發(fā)展！1百年大計(jì) 教育為本！1實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展！1始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置！1全民興教，確保教育優(yōu)先發(fā)展！1經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育要先行！1樹立終身教育觀念，構(gòu)建社區(qū)教育體系，創(chuàng)建現(xiàn)代化教育體系1舉全市之力，創(chuàng)教育強(qiáng)市！完善終身教育體系，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會2構(gòu)建終身教育體系，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會2樹立科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)習(xí)型城區(qū)創(chuàng)建2發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育，推進(jìn)農(nóng)村城市化進(jìn)程2構(gòu)建終身教育體系，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。養(yǎng)生主》）四樓：理想的書籍是智慧的鑰匙 ——托耳斯泰七． 車棚露天棚鐵皮板：整齊有序，文明停車小賣部前立柱：停時規(guī)范，取時方便（*2）八． 學(xué)校大門北門廳：優(yōu)質(zhì)教育、多元模式、一流人生 九． 露天宣傳牌千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。——墨西哥諺語三樓：吾生而有涯，而知也無涯?！R卡連柯四樓：上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界?！_丹二樓：捧著一顆心來，不帶半根草去。二． 實(shí)驗(yàn)樓三． 辦公樓（東墻）樓梯口（教工樓梯）一樓：美是到處都有的?！鬃铀臉牵好舳脤W(xué)，不恥下問。——狄更斯（一）南樓梯口二樓：千里始足下，高山起微塵。（《淮南子——韓嬰三樓：生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。（《周易Attempt is more effective than empty (一)北樓梯口二樓：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深三樓：出言吐語勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為四樓：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。Lookersone will not experience happiness of ：耳聞不如一見，一見不如實(shí)驗(yàn)。One shouldn’t believe everything he close oneself rather than truths from 、探索、求知、明理Explore truths ,seek knowledge and you39。All of the reasons must e from observation and 、耳聞不如目見，目見不如足踐。Experiment is the father of ：任何人都得承認(rèn)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。Seeing is better than hearing and in vesting is better than 、知之者不如行之者。Science is a mander while practice is a 、善學(xué)者盡其理，善行者究其難。Having weighted it we know is considered it we know is 、除了實(shí)驗(yàn)之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。另附：為了進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，我們精選了一些常見的學(xué)校標(biāo)語，下發(fā)給各單位，供各學(xué)校在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)借鑒（僅供參考）。落實(shí)在我行深化教學(xué)改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量樹立科學(xué)理念，狠抓規(guī)范管理肩負(fù)科教興國重任，承擔(dān)民族復(fù)興使命；志存高遠(yuǎn)有所作為，爭做時代棟梁之才牢記育人使命，不負(fù)人民重托1明確辦學(xué)思想，突出辦學(xué)特色，優(yōu)化辦學(xué)資源，改善辦學(xué)條件1強(qiáng)化教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)程序，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量1更新教育觀念，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，推進(jìn)素質(zhì)教育1抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，深化改革，加快發(fā)展。校興我榮書新篇教書育人比貢獻(xiàn)迎評促建展風(fēng)采。第四篇：宣傳標(biāo)語迎接省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估檢查宣傳標(biāo)語熱烈歡迎上級領(lǐng)導(dǎo)、評估組專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！抓住評估機(jī)遇，深化教學(xué)改革，提高辦學(xué)水平，謀求特色發(fā)展。今日浪費(fèi)一分鐘，來日后悔一輩子。今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。開展禁毒斗爭，消除毒品禍害。珍愛生命，拒絕毒品。，我走，大家走，安全意識心中有；你讓，我讓，大家讓，安全行路有帶一份小心上路，攜一團(tuán)溫馨回家。不懂得感恩，你只是個沒有靈魂的軀體。感謝滿天下，幸福千萬家。安全食品連萬家，食品安全靠大家。、但滿足不了人類的貪婪如花一般的生命，不因一時沖動飄零在青春飛揚(yáng)的時刻。，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處！，維護(hù)生態(tài)安全！。，唱國歌，說普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力，齊心協(xié)力奔小康，四海是一家：神州音，華夏情，綠色靠大家。書香飄萬家，陶冶你我他。我讀書，就是我進(jìn)步。2遵紀(jì)守法奉公，尊老愛幼敬賢2家庭和睦、鄰里和善、社會和諧。2維護(hù)社會公德，遵守職業(yè)道德，弘揚(yáng)家庭美德。1說文明話以“誠”為尺，做文明事以“法”為度。2以文明求發(fā)展，以發(fā)展促文明。關(guān)注消防 護(hù)我家園認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識 提高自防自救能力消防連著你我他 保障安全靠大家家家防火 戶戶平安積極開展消防宣傳活動 提高社會抵御火災(zāi)能力消除火災(zāi)隱患 保障社會安全讓消防走進(jìn)社區(qū) 讓家庭遠(yuǎn)離火災(zāi)人人關(guān)心消防事，家家戶戶保平安；學(xué)一點(diǎn)消防知識，添一份平安幸福；勿忘火警“119” 患難時刻真朋友；遵守消防法律法規(guī) 減少火災(zāi)事故發(fā)生；從小學(xué)消防 共創(chuàng)平安家；消防設(shè)施別亂動 撲救火災(zāi)有大用；維護(hù)消防安全 保護(hù)消防設(shè)施；增強(qiáng)防火意識 掌握逃生常識；居安思危 防患于未然；嚴(yán)禁圈占消防設(shè)施 確保疏散通道暢通；預(yù)防為主 防消結(jié)合；火災(zāi)起心莫急 濕手巾捂口鼻；小煙頭莫小看 隨便扔留火患；燃放煙花爆竹 勿忘消防安全；消除火患 珍愛家園；一人違章動火 企業(yè)生產(chǎn)遭殃。消防有法可依 違法必受處罰。依法保護(hù)消防設(shè)施 提高自防自救能力。遵守消防法規(guī) 保障幸福安全。第一篇：119宣傳標(biāo)語預(yù)防和撲救火災(zāi)是全社會的共同責(zé)任。隱患險于明火 防范勝于救災(zāi) 責(zé)任重于泰山。為了您和他人的幸福 請注意消防安全。齊心協(xié)力除火患 國泰民安事業(yè)興。預(yù)防和減少火災(zāi)危害 維護(hù)公共安全和社會穩(wěn)定。