浙教義務(wù)版四年級語文上冊教案羅盛教-文庫吧資料
2024-10-07 02:16本頁面
【正文】 指明范讀指明復(fù)述全班評議同桌互相復(fù)述） 3．訓(xùn)練復(fù)述?！ ?朗讀指導(dǎo)。 ?。▽W(xué)生自劃全班交流，教師再板書小括號的字詞。） 第一次（急忙跑去）飛奔脫（猛快）跳摸（好一陣） 第二次吸（立刻）（又）鉆托 第三次（凍得發(fā)紫）（深深地）吸、鉆（好一會兒）（慢慢）頂（使勁） ?。?）聯(lián)系課文說說為什么三次救崔瀅分別用了摸、托、頂三個不同的詞語？ （3）體會人物奮不顧身救人的崇高品質(zhì)和頑強毅力。劃出每次救人過程中表示動作的詞?！ 。?）默讀課文，找出羅盛教幾次鉆入水中救朝鮮兒童？用mdash。指名說說第一自然段的主要意思。 2．能復(fù)述羅盛教三次救崔瀅的經(jīng)過。 （2）從文中找出下列詞語的近義詞： 伙伴 急忙 著急 用勁 ?。?）朗讀課文。（自由訓(xùn)練指名讀全班評議齊讀） 5．練習(xí)鞏固。把以上的四個內(nèi)容連起來說說。 ?。?）默讀課文第1段，劃出表示事情發(fā)生的時間、地點、人物和起因的詞句?！ 。?）默讀課文，思考課文寫了一件什么事？（從四要素去概括，先自學(xué)后全班討論?！ ?．整體感知課文大意?！ 。?）完成《作業(yè)本》第1題。（請學(xué)生說說哪幾個字較難記，你用什么好
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