滬教版五年級語文下冊教案找到“神奇子彈”的人-文庫吧資料
2024-10-07 02:15本頁面
【正文】 【板書】學(xué)習(xí)實驗 ?。?）讀第5節(jié)，用一個詞概括他是怎樣的學(xué)習(xí)的。 讀課文第7小節(jié)，進(jìn)一步了解歐立希尋找化學(xué)藥品的艱苦歷程。（讀出無可奈何的感覺。一。所以人們稱他為?！ 镞@些傳染病是由各種肉眼看不見的微小細(xì)菌引起的，而這些病菌卻在人體內(nèi)為非作歹。它被稱為19世紀(jì)的白色瘟疫。它就像一場大瘟疫，造成的損失難以計數(shù)，僅印度死者就超過３８００萬人?！ ∵@是一位患上霍亂的病人。（泛紅：層出不窮） 結(jié)合課前預(yù)習(xí)，說說理解。 ★原來當(dāng)時層出不窮的傳染病害苦了老百姓，造成了人們大量死亡。一。一。有一年，白喉流行，天天和他一起玩耍的小朋友。一。） 讀13小節(jié)，找句子說說人們當(dāng)時處于什么樣的疾苦中?！ 。◣煟簹W立希為了解救人民疾苦始終想要找到神奇子彈?！景鍟炕孟氍F(xiàn)實 ★找出句中兩個重要因素，讀一讀?！ 境鍪揪渥印浚骸 W立希以解救人民疾苦的堅強(qiáng)信念，以對科學(xué)實驗百折不撓的勇氣，終于把找到神奇子彈的幻想變成了現(xiàn)實?！ 镒x句子，引導(dǎo)學(xué)生了解當(dāng)時要找到神奇子彈的困難?！ ≌页稣n文中直接評價歐立希的話，理解人們?yōu)槭裁捶Q他為幻想醫(yī)生。 小結(jié)：歐立希是細(xì)菌學(xué)，免疫學(xué)，近代化學(xué)療法的奠基人，他
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