幼兒園中班語言教案花瓣兒“魚”含反思-文庫吧資料
2024-10-07 02:10本頁面
【正文】 們一起來給這個好聽的故事想一個題目(把名稱寫在背景圖上)我們好象看見許多花瓣兒飛向小溪，變成了花瓣兒魚真美啊!現(xiàn)在，我們回把這些花瓣變成花瓣兒魚，好嗎【活動分析：加入配樂完整欣賞故事，在優(yōu)美的意境中激發(fā)幼兒的想象力，引發(fā)美妙遐想。花瓣兒的回歸說明著春天的到來，感受著春天的氣息的臨近。問：他們拿著魚竿漁網(wǎng)來準備做什么有做這件事嗎為什么沒有那么做他們是怎么想的(強調(diào)舍不得，情感的體驗)花瓣兒魚的回歸問：花瓣兒魚想念誰了他們有沒有回去你怎么知道的呢表演花瓣兒魚的回歸(教師做樹媽媽，請個別幼兒表演花瓣兒的回歸，強調(diào)歡樂，蹦蹦跳跳的)【活動分析：散文詩意境優(yōu)美，含有深沉的意蘊，通過從顏色、香味等的欣賞，感受花瓣兒魚的美麗。用恰當如分的動作體態(tài)表現(xiàn)著花瓣兒的輕盈，感知花瓣兒魚的特征。(拿出之前撿的的花瓣兒，說說花瓣兒的美麗)談話討論(1)、你知道這一些花瓣兒是怎么飄落下來的嗎(請個別幼兒模仿花瓣兒
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