蘇教版六年級語文——長江之歌教學設計-文庫吧資料
2024-10-07 02:04本頁面
【正文】 是無窮的源泉，它有母親的情懷 交流：從哪些地方看出長江是無窮的源泉 ?。ㄟh古是指很遙遠的古代，長江從遠古走來，向未來奔去，時間跨度很大，長江永遠不會停息，所以說它是無窮的源泉?！ 。ǘ├首x感悟第二節(jié)。 ?、啐R讀第1節(jié)?！ ≈笇Ю首x：這一句我們要讀得很深情?！ ∧阌媒∶赖谋郯颍炱鸶呱酱蠛＃哼@里又把長江擬人化了，長江很長，它就像母親伸長那健美的臂膀，從西至東，把祖國的高山大海拉在手里，讓它們緊密聯(lián)系在一起，永不分離。 出示：你用甘甜的乳汁， 哺育各族兒女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。） ③指導朗讀：這兩個分句我們該怎樣讀哪些詞提示了你（第一個分句要讀得柔和一些，因為長江是走來，第二個分句讀時要讓人感覺有氣概，因為長江是奔去?！〕鍪荆耗銖难┥阶邅?， 春潮是你的豐采； 你向東海奔去， 驚濤是你的氣概?！ 《⒅该首x課文?！ 。?）四人小組自由讀文章，討論：那些地方讀懂了交流（師生共用）?！ 。?）學生輕聲試讀文章。磅礴：氣勢盛大。依戀：留戀，舍不得離開?！ 、凵?
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