小學語文六年級教案——將相和第二課時教學設計之一-文庫吧資料
2024-10-07 01:32本頁面
【正文】 多么難能可貴?。“鍟河掠诟倪^）此時此刻，面對廉頗的舉動，藺相如是怎么做的小結：他們兩人，一個是顧全大局、不計前嫌、寬容大度的宰相，一個是顧全大局、不計得失、勇于改過的將軍，為了維護國家的利益，握手言和，齊心協(xié)力保衛(wèi)國家，多么偉大的兩個人物啊！齊讀?！ ↓R讀，討論：廉頗怎么想的引讀。他也是為了國家身經百戰(zhàn)，出生入死。你們看看他這段話中幾次提到趙國把我們換成趙國讀一下好嗎 藺相如的話一心為了國家，處處維護國家的利益。（4）和呢（引讀）（5）這句話你怎么理解的文的作用從前兩個故事可以看出，武呢（6）是啊，因為我們文武兼?zhèn)?，齊心合力，才保住了趙國；如果我們不和，只能是國破家亡。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國的利益?。 ↓R讀，你讀了這段話理解了什么（板書：顧全大局） 老師分層，同學們對這段話已經有了初步認識，我們再來一層一層細細討論一下。他為什么一再避開廉頗呢在整個事情過程中，藺相如的行動起了很大作用，
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1