【正文】 的個性突出，或是個性突出中的規(guī)范完整。如：工作部署類的講話通常有三個部分：為什么干、干什么和怎樣干，這種結構安排貼合資料要求，也貼合人們的思維規(guī)律，其框架具有模式性。五、文體之識――掌握規(guī)律性領導講話稿的文體規(guī)律主要表此刻四個方面：一是體式上的規(guī)范性。如總結匯報類講話，要以理性為主。三要情理交融。二要言語得體。如主體報告，對工作要條分縷析，沒有較長篇幅是難以完成的。一要繁簡適宜?！痹谄鸩菸母鍟r，個性要思考受眾的心理、想法、愿望，看他們對某一問題心里是怎樣想的，哪些方面是他們最關心和擔心的，敏銳地抓住群眾思想脈搏，有針對性地加以解疑釋惑，從而牢扣群眾心中繃得最緊的弦。三要弄清思想動態(tài)。要根據他們的實際，用他們熟悉的事、用慣的話、常用的表達方式，拉近感情距離，增強講話實際效果。二要弄清受眾狀況。在平級單位之間的會議上，介紹經驗要留有余地，證明觀點時要掌握分寸，通篇體現平等協商的態(tài)度。領導與受眾的關系決定文稿定位，關系不一樣，講話的資料和語氣也要有所區(qū)別。因此，講話稿必須要既思考到現實的必要性，又思考聽講對象特定的需求性，最密切地聯系聽講對象的實際，最大限度縮小領導者與受眾的距離，構成用心互動的關系。對語言幽默、談笑風生、富于吸引力風格的，用語要帶有幽默感，注意使用輕快的語言和搞笑味的材料。如對熱情洋溢、聲音高昂、富于鼓動性風格的，要多用短句、正裝句和感情色彩濃的詞句。三要講領導話。如領導善于旁征博引，文秘人員就要廣泛涉獵各方面知識。領導者的經歷、性格、氣質、修養(yǎng)、習慣、愛好等個人特點，都會不一樣程度地體此刻講話中，不了解這些狀況是不可能寫出領導個性的。副職或部門領導講話則側重于某一方面的問題，應體現操作性、具體性。要站在領導職務的角度，弄清楚領導職務的性質，分管工作范圍，以及在領導班子中的位置，從而把握講話的分寸、語氣和角度。文秘人員要主動融入，用領導的思維、語言寫作，到達與領導的高度融合。多角度地進行思考，工作本身所具有的內涵就會被全方位地認識和挖掘出來，本質屬性也就更容易把握。也就是從不一樣角度認識這一工作。也就是把所掌握的狀況進行縱橫延伸，在縱向延伸中找出其發(fā)展的軌跡，在橫向延伸中找出其與其他工作的結合點，從而確定其所蘊含的好處。也就是善于對所掌握的狀況進行分析、綜合、概括，去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，總結出必然的、內在的、本質的、規(guī)律性的東西。也就是把所要表述的工作放到一個大背景下，放到事物發(fā)展進程中，放到全局工作中去鳥瞰，立體挖掘，透過大局看小情，立足小情顧大局，發(fā)現其深刻好處。抓本質，關鍵是要用聯系、發(fā)展、全面、辯證的觀點去認識和分析客觀事物。一、事理之識――探求本質性領導講話稿是供領導人在公務活動中發(fā)表講話時所用的書面材料，往往是因事而發(fā)，由事而作，或論理或敘事，或以事證理，或以理論事，其功用無非是給人以啟迪，給人以思想，給人以指導，給人以鼓舞和力量，是為需要而作，目的在于解決實際問題，推動工作有序開展。領導講話稿作為文秘人員代領導立言的公務文書，其“識”有著更為豐富和復雜的內涵，不僅僅包含對客觀事理的直接認識，而且還包含對領導、場合、文體規(guī)律等方面的間接認識。學習領導講話心得體會范文一清代學者劉熙載在《藝概》中說：“文以識為主，認題立意，非識之高卓精審，無以中要。第四篇：關于學習領導講話心得體會范文關于學習領導講話心得體會范文以人為本、以誠待人、用心營造、至高致遠。這四種心態(tài)需要我們日積月累，集腋成裘。吃虧是福，不是簡單的說教，而是誰解其中之福的豐富涵義。擁有寬容，我們即使看到了別人不足之處，也會存求同存異之心，看到對方積極優(yōu)秀的一面。海納百川才有了海的廣闊，學會寬容，善待他人，每個人便會擁有無邊的快樂和幸福。四、心存寬容，心底無私天地寬寬容的心態(tài)是一種美德，是一種處世的哲學是一種生活的智慧。散兵游勇、呈匹夫之勇的狀態(tài)在工作中都是不可取的，一枝獨秀不是春。每個人如果都能心往一塊想，勁往一處使，就沒有完不成的事情。許多事情只有通過人與人之間的相互合作才能完成，代表著一種協和與默契，一種榮辱同擔的決心。上帝創(chuàng)造了每一個孤獨的人。這種理想的世間美好的狀態(tài)是需要每一個人都具備感恩的心。如果我們對社會感恩，對親人感恩，對朋友感恩，對同事感恩，甚至對敵對你的人感恩，感謝他的敵對讓你成長，激勵你進步。就是為了從小便培養(yǎng)一個人的感恩之心。二、學會感恩，常懷感恩之心學會感恩，我們便會感嘆自己其實擁有了那么多；學會感恩，便淡化了世間所有的情感冷漠。同樣的境遇，有的人仿佛置身天堂，有的人感覺如處地獄，世上沒有絕對的美與丑，得與失，一切都在一念之間。美國總統羅斯福家被盜，他卻微笑安慰家人?？鞓芬彩且环N能力，需要不斷的修煉，學習把握。一、面向陽光，保持陽光心態(tài)陽光的心態(tài)是一種積極向上樂觀自信的心態(tài)。但智者笑言：道理都知道，也一直擺在那里，但怎么做，做成怎樣，卻千差萬別。講話深入淺出，道理淺顯易懂，所蘊涵的道理卻豐富深刻。篇四：領導講話學習心得體會在認真的學習了王局長關于“陽光、感恩、合作、寬容”四種心態(tài)的講話后，內心里不免對這次學習充滿了感恩，感謝有這樣的學習機會讓自己的思想境界進一步提高，感謝政治處編發(fā)的每一篇關于王局長講話的學習感想，讓我在領略了他人的精彩后，也淺淡一下自己粗淺的認識和感受。三、常懷一顆感恩的心經過這次的學習，我將會按照領導在講話結束語中所提出的那樣：老老實實做人，勤勤懇懇做事，扎扎實實做學問，脫胎換骨，擁護改革，不要阻撓，進一步解放思想，為企業(yè)發(fā)展盡自我的努力。若大家做事不管成效，吃大鍋飯，沒有利潤，企業(yè)能生存嗎?員工的福利和獎金從哪里來?這是我司一些中層以上的管理人員中普遍存在的問題，領導一針見血的指出這些問題的根源。那么一個企業(yè)，在這市場經濟的激烈競爭中，不解放思想，就要倒退，就要被淘汰。也會給他自我?guī)頌碾y。一個人學業(yè)有缺陷，但不會影響他的一生，只要學會求知，不斷努力，能夠彌補，對社會貢獻只是大小而言，不會給社會帶來危害。這是一付良藥，下藥及時，我想經過這次的學習，必須使員工在思想靈魂處有一次大震動，我是受到了震動。領導在講話中引用了聯合國教育委員會制定的四個標準，即：①學會求知，②學會做人，③學會共處，④學會做事。員工與員工之間的和諧相處做得不夠。隨著公司的壯大、新員工的增多，近年來公司在這方面出現了不少問題，本人認為，公司沒有做好新老員工之間的傳、幫、帶工作，老員工的優(yōu)良作風沒有傳給新員工，甚至還擺老資格，在成績面前睡大覺。員工中都認為自我是集團中的一員無不感到自豪和驕傲。人都是按照這種理念做人、做事。篇三：領導講話學習心得體會x月x日，集團召開xx員工大會，這是集團在新年里的一次盛會，召集人數之多、規(guī)模之大，這充分體現了公這次大會的重要性。在管理工作中，我們要做一個有責任心的人，力爭把細節(jié)做到完美。只有責任，才能讓每個人擁有勇往直前的勇氣，才能使每個人產生強大的精神動力，才能使每個人積極投入到工作中去，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。只有這樣，才能應對發(fā)展的環(huán)境和勝任不斷變化的工作。如何做到這一點，惟有自身素質的全面提升，如何提升，學習就顯得十分重要，要樹立終生學習的思想。如若你按部就班地機械的去工作，只滿足于崗位工作的基本完成，那當然簡單。要學以致用，光會用還不夠，還要敢于創(chuàng)新，我們應不斷總結，不斷創(chuàng)新，只有敢于創(chuàng)新，敢于承擔責任，才能使辦法總比困難多，只有利用我們已有的經驗，利用智慧，發(fā)揚沒有條件創(chuàng)造條件也要上的精神，才能把項目做好。學習也是一種能力，人與人最大的差別就在于學習能力上的差別。體會之四，學有所感有這樣一句話：“二十一世紀有四種人最容易被淘汰，一是知識老化的人；二是技能和素質單一的人；三是單打獨斗的人；四是不愿學習、不會學習的人。釋迦牟尼說：“把它放到大海里去。領導要求我們大家珍惜在一起共事的機會，互相尊重，不搞不團結。通過學習培訓，懂得了“要待人以寬，要有容人之量，你的胸懷有多寬，事業(yè)就有多大”，不要患得患失，不要斤斤計較，要多做奉獻，多講付出，培養(yǎng)良好的道德情操，堅持以坦誠的胸懷團結人。要培養(yǎng)敬業(yè)敬事的態(tài)度和團隊意識，嚴于律己，不斷增加自己的才干。要內強素質、外樹形象，就是要求我們要不斷學習，提高自身素質。我們的未來一定會更美好！篇二：領導講話學習心得體會體會一，學有所獲通過領導深入淺出地講解，既豐富了知識，開拓了視野，又拓寬了思路，調適了心理，為今后管理能力的提高打下了堅實的理論基礎。但是，金融危機也是挑戰(zhàn)，、更是機遇。幫助企業(yè)解決困難、提升質量、改善管理、開發(fā)產品、創(chuàng)新技術，為公司克服金融危機做出應有的貢獻。只有過硬的技術才能做出更好的產品，也只