【正文】 者，人恒愛之。你熱愛集體，能積極參加集體活動，熱心為同學服務。記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習上課就要認真，不能只求皮毛，要養(yǎng)成良好的習慣，才是成功的基礎。，學習很用功，成績不錯，但你的理科成績還不是很理想；你平時表現(xiàn)不錯，能與同學相處融洽，老師對你的評價（評語）也比較高，但你太內向，缺少與他人（特別是老師）的溝通，你的很多想法老是無法得知，這也影響了你的全面發(fā)展，望來年改之。你熱愛集體，能積極參加集體活動，在勞勤委員的任期內盡職盡責，表現(xiàn)出了一定的管理能力。新年中你應該給自己寫個小結，找出問題，你說可以嗎？：“你的聲音很美麗，你的笑容很燦爛，敞開你的心扉，多多與大家交流，把你的快樂與每一個人分享，好么？”，你的意志力令老師欣慰，你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實。真棒!老師很欣賞你的工作能力，相信在以后的學習與工作中，你會發(fā)展得更好。擔任***后，你更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣。勞動時常能看到你忙前忙后的身影，思想素質不斷進步。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!，熱愛集體，關愛同學。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。，.與人相處懂得謙讓，能熱心助人，尊敬老師，熱愛學校生活，積極參加課外活動，愛勞動，講究個人衛(wèi)生，學習認真，學習成績較好。，你滿意嗎？上課注意力不集中、睡覺、玩手機，課后作業(yè)不交、與老師發(fā)生沖突，不能時刻遵守校紀班規(guī)，給老師造成了那么多麻煩，難道這些你沒有認識到嗎？當然，你也有優(yōu)點：人品不壞、富有同情心、能與大多數(shù)同學相處融洽。當然獲得好成績并不是一件容易的事，需要努力、需要持之以恒。希望在學習上你也能專注地投入，讓自己的目標更高更遠些，并為之努力。學習是終生的事情，只要勤奮，有鉆勁，一定會不負眾望的。，言語不多，但從不服輸，不斷要求進步。勤者，萬事可成！”望你揚長避短，老師衷心地期盼著能看到善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人，信心百倍，勤奮踏實的你，相信你未來的天空會最美！2.※陳煒:你待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好，熱愛集體。但作為班長，你處事還是不夠大膽主動和果斷，要知道：穩(wěn)重中帶點潑辣的你，我更喜歡!第五篇：學生操行評語1.※陳江鵬：你是一個很要強很自信很有個性的孩子。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發(fā)展兩不誤。給點信心自己,你一定能行的。平時值日及大掃除中你馬虎應付了事，不聽組長指揮。待人從不斤斤計較是你的優(yōu)點,但可惜平時較貪玩，浪費了不少時間，因而學習成績未能有更大的進步。以上操行評語內容、其方方面面（當然還有其他方面）供班主任寫學生操行評語參考，具體落實在每個學生身上，具備哪些方面，這需要班主任事實求是地寫，不能千人一面，要寫出每個學生的特點來。體育方面：能否積極參加體育活動，鍛煉身體、是否達到體育鍛煉標準，體質狀況等。識記與綜合運用，知識的比較鑒別、分析和歸納，獨立思考等等。學習方面：學習態(tài)度：自覺學習、認真聽課，完成作業(yè)，珍惜學習時間，講求學習方法及效率。思想作風正派。熱愛勞動。言談舉止文明。關心熱愛集體。希望對你認準的事，一如既往地堅持下去，雖然艱苦一點，但換來的都是甜蜜的果實。班級同學的交往中，你有良好的人際關系，而在外界，你有更大的師長的支持。希望你認真分析學習現(xiàn)狀，打破學習瓶頸，盡快地把學習成績趕上來。任剛：你在學習中表現(xiàn)出來是很認真，但是在成績上卻并無太大的起色，原因就在于你所活動的范圍太小，得不到別人良好的方法。秀氣的你總是默默地坐在教室的最后，其實你也有活潑的一面，你能夠將它表現(xiàn)到課堂上來嗎？請你相信：真金總歸是會閃光的！江金林：你懂事、善解人意、風趣幽默、為人大方，你各方面均衡發(fā)展，愛好廣泛，你知道把握自己的言行舉止，安排好自己的事情。李蕓：當你投入到學習中去的時候，你是非常的認真，特別是你各門功課的筆記，字跡清楚，條理分明。我盼望高考結束后你回眸注視，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，：活潑開朗、聰明伶俐，班里的大事小情總能見到你的身影。nothingisimpossible（沒有什么事情是不可能的）！卞麗君：你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處，有人緣，對事情有獨到見解，接受能力較強；憂的是主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。嚴松：你是一位懂事、勤勉、純正、好學的孩子，你謙遜、樸實、踏實、躬行，你嚴以律己、寬以待人，善解人意、志向高大，關心集體、遵守紀律，興趣廣博、活潑可愛。雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。倪洪衛(wèi)：你性格內向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘。成功是百分之二的智慧和百分之九十八的努力換來得。你的學習成績會穩(wěn)步提高的。在學習上辛勤的耕作，良好的收成在等待著你。老師希望今后在學習上多發(fā)揮你的聰明才智，使成績有大幅度的提高。希望你今后更加不安于現(xiàn)有的成績，知識的追求永無止境。希望能在以后積極參加各種班級活動。臨近終點的沖刺是取勝的法寶之一，提高效率乃是當務之急。眉清目秀，機智敏捷，你的身上洋溢著青春的氣息，你應該是一位有出息的女孩。我希望你更活躍，放開手腳，抓住機會鍛煉自己。你不鳴則已，一鳴驚人，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力；你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，成績優(yōu)異，真的難能可貴。老師希望今后在學習上多發(fā)揮你的聰明才智，使成績有大幅度的提高。望你今后提高課上學習效率，多與老師交流思想，努力學習，提高學習成績，快快長大。我真的感覺你可以做一個有志、有度、有情、有為；有膽、有識、有魄、有成的人。工作責任心強，學習得法、刻苦勤奮再加上追根求源、多思善問，你定能成功。記住：一分耕耘，一分收獲！記住：尊重了別人，就是尊重了自己。但是在學習中，你更應該注意靈活性，與同學、老師多交流。于雪：你留給老師的印象就是：老老實實，真真實實，樸樸實實！班級工作中，你雖然不是班干部，卻是勤勤懇懇。經(jīng)過這一段的學習，你讓我看到了刻苦努力的影子，期望你能持之以恒，改掉自己身上出現(xiàn)的一些問題，養(yǎng)成良好的學習習慣。老師相信你的能力，也相信你能夠盡快地轉變過來，成為一名優(yōu)秀的高中生。期望你要勇于進取，給自己定一個高的目標，狠下心，拼足力，多問，多總結，相信“功夫不負有心人”，最后的勝利一定屬于你！張志虎：樂于為集體做貢獻，工作責任心強。學習上勤勤懇懇，取得了不錯的成績。積極進取的精神真令人贊賞！你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。蔣慧：你溫婉善良面目五官清秀，言談舉止斯文，隨時都是笑瞇瞇的。再對自己更嚴格一些，制定的目標更高一些。生活中的激情來源于對自己未來的憧憬，不源于對自己的不斷挑戰(zhàn)，不斷超越。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，腳踏實地，達到光輝的頂點！沈長忠：你懂事、善解人意、思維敏捷，風趣幽默、為人大方，辦事細心，執(zhí)行力較強，是我的好幫手。學習上，因為投入時間不夠，心不夠決，不抓細節(jié)，學起來不夠投入，但你沒有放棄學習，還不斷向成績好的同學學習。劉良慧：你成熟大方，直率熱心，對待同學熱情大方，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。楊波：在理科的學習上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統(tǒng)全面，這得益于你基礎扎實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信；你的英語基礎不夠牢固，成績有一定的波動，這會影響你的發(fā)展，希望能在平時多做練習，多開口讀、背，這需毅力和勇氣。心態(tài)調節(jié)能力比以前更成熟。安穩(wěn)的學習，默默的努力。加油。平時有機會要多提高自己的語言功底與表達能力，放開手腳，別做平庸者。這些都會為你進入大學提供給力的保障。朱成梅：生活中你是強者，學習上你是能手。你團結同學，做事有自己的想法，能多角度分析問題，知道自己學習與生活中的事情輕重緩急，有主見。愿你能再接再厲，好好把握今天，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎，期望成績更上一層樓。但因為未重視基礎導致了單項選擇與聽力失分較多，數(shù)學中的基礎知識不牢固帶來了知識不熟練，不能靈活運用。期望你能堅定大學目標，努力管理自己的時間，提高執(zhí)行力，提高時間的效率，我和大家都期待著你奮起直追。同學關系融洽，行為舉止更能放得開。希望你一定要認真分析學習現(xiàn)狀，打破學習瓶頸，總結方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達到希望的目標，加油。你的自覺、認真、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與。希望你能專心于學習，別放松自己，只有永遠孜孜以求，知難而進，經(jīng)得起風雨，方能見彩虹。你擁有聰明才智，又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績名列前茅；你為人和善，活潑、開朗、大方、可愛、調皮但又堅持原則，所以得到大家的信賴；我觀察過很久，在全班女生中，你屬于做事認真、精益求精，領悟力最強的那種；你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求，期望你成績要保持在280分以上你才會有競爭力。你這一學期比以前更努力了，也得到了回報，但是學習畢竟還是一項苦差使，要長期地堅持下去，你要抓牢基礎，多注意方法，多反思，多注意細節(jié)，平時做事要干凈利落，要提高執(zhí)行力，做事要果敢，剛柔相濟，更期望你能把字寫好，寫清晰，力爭“百尺竿頭，更進一步”。上課時，你總能夠積極地思考老師提出的問題；課后總能夠認真細心地完成老師留下來的作業(yè)。你其實是愿意上進的學生，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業(yè)；你積極參加班集體活動，你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)呢？開辟自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，樂觀一點，看得遠一點，別被命運折服，要活在當下，抓住現(xiàn)在，堅定目標，發(fā)揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天。本學期因為專業(yè)與文化，你過得挺充實，同時文化也未松懈，希望保持良好的發(fā)展勢頭，堅韌不拔，管理好時間，提高效率，向知識深度、廣度推進，把成績提高到更高的水平。陳桂丹：你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛寫滿乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規(guī)守紀；學習穩(wěn)定，成績優(yōu)良，有自強不息，積極進取的精神。也許因為專業(yè)與學習兩個未調節(jié)好，成績有下滑趨勢，但是你自己能意識到，正在盡力調節(jié)，現(xiàn)在學習較投入，班級工作也很認真負責，希望保持良好的發(fā)展勢頭，堅韌不拔，向知識深度、廣度推進，把成績提高到更高的水平。暫時的成績不理想，并不會影響你的努力，總有一天你會進步的。高三這學期知道自己的使命感，默默的刻苦換來優(yōu)秀的學習成績及眾人的賞識，你能認清自己，同時也能悅納自己，屬于你是一個理性的女生，希以后多注意細節(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，再接再勵，在各方面取得更大的進步，沖刺你的文化理想本科，加油。陳雪梅：成熟大方，團結友愛，你總是默默無語，埋頭奮斗；你雖然沉穩(wěn)內向，但話到投機也能侃侃而談；你踏實、有上進心，集體觀念強，積極參加各項活動，辦事認真細致；因為幾次考試的失利帶來了信心的尚失，導致前階段學習興趣較小，狀態(tài)較低迷，老師是看在眼里，急在心中，學習上不僅按部就班完成每一個環(huán)節(jié)，更要多思考，不僅要有時間的保證，更要深入鉆研，追根求源，你要多問多請教，摸索適合自己的學習方法，加大投入，多練才能取得更大地進步。石丹丹：你沉穩(wěn)，文靜，秀氣而文雅，品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致，有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度，積極參與班級事物；學習上一絲不茍，精益求精。但是學習畢竟還是一項苦差使，要長期地堅持下去，不要因為專業(yè)與文化未處理好，導致成績下滑而失去信心，目標動搖喲，希后階段要加大投入，多練習，多反思，咬緊大學目標，力爭“百尺竿頭，更進一步”。上課時，你總能夠積極地思考老師提出的問題；課后總能夠認真細心地完成老師留下來的作業(yè)。我和大家都期待著你奮起直追。陳智：你性情溫和，言語不多，有上進心，有強烈的自尊，在父母眼中是一個懂事的女生，學習上認真，投入，成績一直較優(yōu)異。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習，故這學期有進步，生活也比以前更獨立。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順利到達理想的驛站。鈕紅峰：團結同學，學習認真投入，專業(yè)上也較有收獲。但我總覺得在你的學習中還缺乏一些激情。臨近高考終點，你需找回狀態(tài)，調節(jié)心理，排除干擾，提高效率，埋頭學習，多投入才是當務之急。你的行為表現(xiàn)令大家滿意。團結同學，尊敬老師，關心別人。你的自制力比以前更有提高，學習上能多問，時間管理也很到位，自我調節(jié)能力也有提高，學習上投入也比以前更多，但別急功近利，學習是一個過程，需要儲備能量，不過你要記得“天生我才必有用，只是未到爆發(fā)時”，希注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期更大收獲，你一定能成功。你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵！童娜：逢山開路，遇水搭橋，豁達、灑脫的性格，自信而果敢。在體育方面，你需加強鍛煉。但從這一學期的情況來看，你的成績在提升，態(tài)度比以前有進步，這是值得欣慰的。希望你能夠把握自己人生的航向，為實現(xiàn)自己的理想而乘風破浪！王霞：秀氣的你總是默默的坐在角落里，其實你也有活潑的一面，能將它表現(xiàn)到課堂上嗎？誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。對自己的放松，就意味著對未來的放棄。你要能夠懂得學習是沒有捷徑可走的，需要的是腳踏實地。你長得眉清目秀，一見就是一個很聰明的女孩。望你抓緊時間，多投入，只有耐得住寂寞，埋頭奮讀，才能把成功掌握在自己的手中。盛勇明：你來到班級的時間不長，但你已經(jīng)和大家打成一片，說明你的適應力很強，你看似無語，其實你性格開朗。楊玉強：你的自覺、認真、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與，“有強哥，燈亮著”這是同學們對你的最好評價。呂方：低調不是你的性格，沉默不是你的風格，平時能團結同學，遵紀守法，聰明的你，想過沒有，世界上許多許多的事情都是踏踏實實一步一個腳印走下來的。雖懂得學習的重要性，但是學習基礎差，學習毅力不強，造成上課聽課效果不好，在用心完成作業(yè)方面存在很大的問題。望你能認識自己，改善自己，積極聽取老師建