飛揚(yáng)青春傳承五四精神-文庫吧資料
2024-10-07 00:57本頁面
【正文】 則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄與地球，則國雄與地球。在學(xué)生們不屈不撓、義無反顧的奮斗中,我們是否都看到了一種力量,是的,那就是青年的力量!朋友們，“五四”絕不僅僅只是一個(gè)歷史事件，它更是一種愛國、科學(xué)、民主、進(jìn)步的精神，是青年人為報(bào)效祖國前赴后繼、不怕犧牲的民族精神。這一天,歷史的天空劃出一道最刺眼的閃電,劈開了黑暗的夜幕,為20世紀(jì)的中國照亮了通往光明道路的第一步。奉獻(xiàn)的過程既是造福社會的過程，也是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的過程。胡錦濤總書記說過，“青年人富于理想，這是很正常的，但個(gè)人的理想追求只有同國家、民族、人民的追求和奮斗目標(biāo)統(tǒng)一起來，才是最有價(jià)值的。我們要經(jīng)常想想我們的未來，我們的前途。第三，作為中學(xué)生，繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神，就是要樹立“遠(yuǎn)大”理想。學(xué)習(xí)是中學(xué)生的首要任務(wù)，我們要把精力放到學(xué)習(xí)上。愛國要從小事做起，作為學(xué)生，首先要熱愛自己所在的班集體，熱愛我們的學(xué)校，以自己班級為榮，以我們的大窯中學(xué)為榮，要從愛護(hù)我們身邊的一桌一椅，一草一木做起。首先，作為中學(xué)生，繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神，就是要愛國。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國由愚昧、落后的狀態(tài)開始向發(fā)展、富強(qiáng)的道路上邁進(jìn)。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級趣味，一個(gè)高尚的人”。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。作為當(dāng)代青年，我們必須以此為動(dòng)力，抓住機(jī)遇，勇于改革，破除一切阻礙社會進(jìn)步的因素，為建設(shè)社會主義和諧社會而努力奮斗今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。隨著時(shí)間的推移，五四精神早已伴隨著新中國的成長壯大而進(jìn)入新的時(shí)代。五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生在十月革命后，成為世界無產(chǎn)階級革命運(yùn)動(dòng)的組成部分。五四運(yùn)動(dòng)是中國民主革命的分水嶺，標(biāo)志著中國新民主主義革命的開端。五四運(yùn)動(dòng)中，愛國青年和工人階級為達(dá)到愛國的目的，高舉民主與科學(xué)的旗幟，積極倡導(dǎo)民主和科學(xué)的精神，進(jìn)而推動(dòng)了全社會的思想大解放。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。五四留下的，是一種永遠(yuǎn)也不會過時(shí)的精神！如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。那飄動(dòng)的旗幟、那緊握的拳頭、那沖鋒的身影、那激昂的呼喊，都已經(jīng)永遠(yuǎn)的留在歷史的車轍里了。第一篇：飛揚(yáng)青春 傳承五四精神飛揚(yáng)青春 傳承五四熱血學(xué)號：114917040年級：11級專業(yè)：日語有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。1919年的 5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。讓歷史成為歷史，我們不需要啜飲悲歡的淚水；讓精神穿越時(shí)空，我們將籍以此繼續(xù)征程。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。
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