【正文】 體積極開展預防宣傳和法制教育；通過舉辦知識講座，普及預防知識，提高員工預防能力。增強他們的衛(wèi)生防病意識和高度的職業(yè)責任感和職業(yè)道德觀念。四、宣傳教育綜合部要建立健全宣傳教育體系，提高衛(wèi)生宣傳健康教育的科學水平；針對主要疾病的危害及其有關行為，有的放矢地宣傳衛(wèi)生知識，靈活實施不同的教育內容和方法。加強餐具消毒管理，加強食品存儲、加工管理，杜絕二次污染。①嚴把食品采購關。對客房、會議室、員工宿舍等人員集中的場所應進行不定期空氣消毒，并經常開窗保持場所內空氣流通，以保證室內“微小氣候”符合衛(wèi)生要求，預防呼吸道傳染病的發(fā)生。三、日常工作措施后勤部對可能存在病原體的外環(huán)境加強管理和整治，對客房區(qū)、宿舍區(qū)、廚房、餐廳、衛(wèi)生間、垃圾房等重點區(qū)域進行全面、徹底的清掃。負責賓館傳染病的組織管理和協調指揮，以有效應對傳染病，維護賓館秩序穩(wěn)定，保護入住賓客及員工的身體健康和生命安全。一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，在賓館領導的統一領導下，貫徹落實防治傳染病的有關法律、法規(guī)，本著“科學預防、依法管理、分級負責、快速反應“的工作原則，全面落實“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，周密計劃，精心安排，實現對傳染病的可持續(xù)控制。.對引起傳染病的原因進行調查，總結經驗，吸取教訓。各部門、班組要抓好公共衛(wèi)生，消除衛(wèi)生死角，定期搞好鼠害，滅蚊、滅蠅工作；保持良好的個人衛(wèi)生習慣；加強對食堂的衛(wèi)生管理和檢查，定期對食堂、寢室、廁所等人員相對密集的地方進行消毒，并建立消毒臺帳。讓廣大員工了解情況，安定人心，穩(wěn)定員工的情緒，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。在對疫區(qū)消毒的同時要注意自身的安全，佩戴好防護工具；對傳染病人到過的場所、接觸過的人員進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施；對易感人群注射疫苗或進行預防性治療。4應急措施、部門或寢室，采取隔離措施禁止與外界人員接觸，立即報告應急領導小組，同時報告縣級疾病預防控制中心，根據應急領導小組或縣疾控中心安排把病人送到當地醫(yī)院或衛(wèi)生防疫部門進行隔離治療。，負責對公共場所、食堂衛(wèi)生的監(jiān)督和管理；負責飲用水的化驗檢查；定期對環(huán)境實施消毒，對易感人群進行預防接種注射或分發(fā)預防用藥等，阻斷傳染病的發(fā)生和流行。.醫(yī)生一旦診斷為傳染病或疑似傳染病人時應第一時間報告領導小組。，在同一時段出現多例發(fā)燒病人要考慮是否為傳染病引起，對發(fā)燒病人要建立專項登記。3工作要求和職責，適時啟動應急預案，并組織落實各項防治措施和對傳染病防控工作的協調和組織指揮。2成立“傳染病防治應急預案”領導小組。學校發(fā)現傳染病人，請示教育主管部門同意后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。請防疫部門對學校所有場所進行徹底消毒，消毒結束后進行通風換氣。待疫情解除后，校領導班子開始工作。停止校內人員相互往來與外界往來，等待衛(wèi)生部門和教育部門的處理意見。三、重特大疫情的處置辦法：封鎖疫點。如傳染病烈性感染，請示市教育局決定是否實行停課。傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。在校內發(fā)現傳染病的學生或教職工，學校領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師撥打“120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。學生出現傳染病癥狀，所在班級的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服、戴口罩、手套）。經醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。響應：一旦衛(wèi)生部門通知學校發(fā)現確診為傳染病病例或疑似病例，學校在最短時間內成立臨時現場指揮部，開展現場救治工作，按照縣教育局《關于落實傳染病綜合防治措施的通知》中的有關要求，進行消毒和隔離，嚴防疫情擴散，并及時上報有關部門。當學校內一旦發(fā)現傳染病疫情后，學校即成立救護及防病工作臨時現場指揮部，在上級有關部門的領導下，根據疾病發(fā)生情況，與衛(wèi)生部門配合開展隔離搶救及疾情現場處理工作，做好報告與響應工作。四、應急反應與措施學校深入地開展宣傳教育活動，普及傳染病防治知識，提高師生科學防病能力，建立學生缺課登記制度，及時了解學生身體狀況，發(fā)現有傳染病癥狀的學生，及時督促到醫(yī)院就診，開展校園環(huán)境整治活動，保證教室及其它的公共場所的清潔衛(wèi)生和空氣流通；及時向鎮(zhèn)、縣教育行政部門匯報學校傳染發(fā)生情況。三、組織領導與職責成立學校傳染病應急工作領導小組，負責領導、組織、檢查、督促全校防控工作。完善疾病監(jiān)測報告網絡，做到早發(fā)現、早報告、早隔離。一、指導思想以預防與控制疾病為中心，加強領導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。學校領導發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。③疫情調查。對學校所有場所進行徹底消毒。待疫情解除后，校領導班子開始工作。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和市教育局的處理意見。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群，具體做到：①封鎖疫點。學校師生員工中發(fā)現傳染病人，立即上報。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。在校內發(fā)現傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師馬上打“120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。學生出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。四、應急處理預案一旦學校發(fā)現傳染性疾病后所采取的一些措施：我校學生或教職工一旦出現非典、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫(yī)并向學校請假，不得帶病上學、上班。醫(yī)務室要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監(jiān)控信息表冊，做到發(fā)現疫情能快速、準確的向學校領導組報告。醫(yī)務室要堅持對飲食從業(yè)人員每日晨檢，發(fā)現傳染病患者，立即停止上崗，并及時報告學校傳染病預防辦公室。三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道班主任要按照要求，堅持對學生每日晨檢，把預防常見傳染病工作真正落到實處。加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī)；教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。按照《食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生集體用餐管理規(guī)定》等有關法規(guī)要求，切實加強學校食堂和小賣部管理，嚴格購物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度，做好檢查落實。開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導下做好環(huán)境消毒工作。（2）利用健康教育課，開展好以預防常見傳染病為重點的健康知識教育。二、遵循預防為主，狠抓措施落實做好常見傳染病防治宣