【正文】 華羅庚是靠刻苦自學(xué)成長(zhǎng)的數(shù)學(xué)家，他的讀書(shū)方法有獨(dú)到之處。蘇步青讀數(shù)學(xué)書(shū)也是這樣的，他總是邊讀邊想，邊做習(xí)題，到讀最后一遍，題目全部做完。他最喜歡《聊齋》，不知反復(fù)讀了多少遍。3．蘇步青的讀書(shū)法著名數(shù)學(xué)家蘇步青主張讀書(shū)要多讀、精讀、他讀書(shū)時(shí)，第一遍一般先讀個(gè)大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。五是參讀。他說(shuō)：“專(zhuān)讀書(shū)也有弊病，所以必須和社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。四是活讀。他提倡以“泛覽”為基礎(chǔ)，然后選擇自己喜愛(ài)的一門(mén)或幾門(mén)，深入地研究下去。對(duì)較難懂的必讀書(shū)，硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。一是泛覽，他提倡博采眾家，取其所長(zhǎng)，主張?jiān)谙e的時(shí)候，要“隨便翻翻”。他的寫(xiě)作多表現(xiàn)在作內(nèi)容摘錄，在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等符號(hào)，作批注以及寫(xiě)讀書(shū)日記、在原書(shū)上改錯(cuò)糾謬。他在青年時(shí)期就熟讀了《史記》、《漢書(shū)》等古籍，并且不斷地重溫；就是到了晚年，對(duì)他喜愛(ài)的同一本史書(shū)，也是反復(fù)研讀，并有讀過(guò)一遍書(shū)在封面劃上一個(gè)圈作記號(hào)的習(xí)慣，所以，在他讀過(guò)的許多書(shū)籍中，均留下了他讀過(guò)二遍、三遍的圈記。（送給自己的禮物、紅葉谷的變奏、微笑著唱響生活的歌謠、那一地清涼、老家的菜園、爺爺三周年祭、讓閱讀提升品位、優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)軌跡之一二三、春芽序（在星輝斑斕里放歌、書(shū)卷多情似故人晨昏憂樂(lè)每相親））【名人的讀書(shū)方法】1．毛澤東的讀書(shū)法毛澤東畢生珍惜時(shí)間，博覽群書(shū)。讀寫(xiě)結(jié)合：讀寫(xiě)筆記。自古以來(lái)，從荀子的《勸學(xué)篇》到歷代文人墨客的經(jīng)典佳作、再到我們今天苦口婆心的父母、親人和老師口中，我們已經(jīng)讀過(guò)和聽(tīng)過(guò)很多很多關(guān)于讀書(shū)的教誨。在科學(xué)著作中，你最好讀最新的書(shū)；在文學(xué)著作中，你最好讀最老的書(shū)。三、怎樣讀書(shū)？.讀思結(jié)合光讀書(shū)不思考，結(jié)果就會(huì)變成書(shū)的奴隸；光思考不讀書(shū)，結(jié)果你也是架空了知識(shí)，得不到真的認(rèn)識(shí)。我希望，大家會(huì)喜歡我介紹的書(shū)，并多讀它。蓋茨給青少年的十一條準(zhǔn)則》。后者則是針對(duì)青少年編寫(xiě)的，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，也容易懂。兩本的參考性都很大，分別對(duì)學(xué)習(xí)的方法進(jìn)行論述。分別是《學(xué)習(xí)的革命》、《比爾還有一本雜志值得推薦，那就是ＣＨＩＮＥＮＥ ＧＥＯＧＲＯＰＨＹ——中國(guó)國(guó)家地理雜志，將到了許多動(dòng)物、地理環(huán)境的知識(shí)，很適合喜歡科學(xué)的朋友一看。對(duì)熊貓這可愛(ài)卻瀕危的動(dòng)物，作者寫(xiě)出了美麗的悲傷。讀了之后真的有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，只能說(shuō)句：偉大。他的筆就是一把尖刀，刺進(jìn)敵人的心臟。若是將兩本結(jié)合起來(lái)讀讀，那是前所未有的享受。還有林清玄，他與余秋雨的風(fēng)格比較不同，更為婉約。他的《蘇東坡突圍》相信大家都看過(guò)。這幾本書(shū)也許大家都很熟悉，但是，我們的目的不是讀會(huì)，而是讀精，就跟掌握四書(shū)五經(jīng)一樣?！墩撜Z(yǔ)通譯》和《四大名著》含金量都非常高。另外，還有個(gè)很大的好處，就是繼續(xù)延續(xù)剛才講到的中國(guó)文化。那為什么我大力推薦這幾本書(shū)呢？是因?yàn)檫@些書(shū)都以文言文敘述，文言文有簡(jiǎn)潔的特性。強(qiáng)烈推薦《論語(yǔ)通譯》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》五套書(shū)。而了解了這些中國(guó)古籍文化后，便有一種“中國(guó)人讀中國(guó)書(shū)”的成就與自豪感。而看完此書(shū)后，與原著對(duì)照一翻，發(fā)現(xiàn)這些“之乎者也”變得簡(jiǎn)單起來(lái)。大學(xué)》、《韓非子說(shuō)》、《孫子說(shuō)》、《列子說(shuō)》、《史記》、《世說(shuō)新語(yǔ)》、《六朝怪談》、《六祖壇經(jīng)》、《禪說(shuō)》、《唐詩(shī)》、《宋詞》、《菜根譚》共16本。我要推薦的第一套書(shū)籍是蔡志中的中國(guó)古籍漫畫(huà)，有《老子說(shuō)》、《莊子說(shuō)》、《孔子說(shuō)》、《孟子說(shuō)讀書(shū)變成了人類(lèi)生活中的重要環(huán)節(jié)。世界在進(jìn)步，書(shū)籍也在伴著人類(lèi)進(jìn)步?！钡拇_，書(shū)本是一種最為普遍的傳播信息的方式。就讓讀書(shū)成為我校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)班級(jí)，讓我們?nèi)w師生在悠悠書(shū)香中快樂(lè)地度過(guò)每一天。人的一生要有幾本墊底的書(shū)，有人說(shuō)：“最庸俗的人不買(mǎi)書(shū)，最無(wú)聊的人不讀書(shū)，最可憐的人與書(shū)無(wú)緣。這項(xiàng)活動(dòng)逐步的提高了領(lǐng)導(dǎo)們自身的理論素養(yǎng)。如：每期一篇教育專(zhuān)著，每周一篇主題反思，每月一次工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。廣大教師置身于良好的文化環(huán)境中，有力的促進(jìn)了讀書(shū)活動(dòng)的深入扎實(shí)開(kāi)展。班級(jí)的墻壁上，張貼著精美的關(guān)于讀書(shū)的宣傳畫(huà)，教室的墻壁上，是一則則名人名言。三、加強(qiáng)校園讀書(shū)文化建設(shè)，為開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)造良好氛圍 我校十分重視校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，組織精心布置美化校園，使校園也具有“書(shū)卷氣”。每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校為教師配備專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)筆記。學(xué)校采用致學(xué)生家長(zhǎng)一封信的形式，積極同學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，廣泛開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)建了良好的家庭讀書(shū)環(huán)境，促進(jìn)了讀書(shū)活動(dòng)的深入、有效開(kāi)展。在讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)校統(tǒng)一要求每周三下午兩節(jié)代管課作為閱讀課，師生廣泛進(jìn)行閱讀交流，實(shí)行新書(shū)介紹，讀書(shū)摘記和讀法指導(dǎo)等，使學(xué)生逐步掌握科學(xué)高效的讀書(shū)方法，不斷提高讀書(shū)質(zhì)量和水平；各班利用每天語(yǔ)文課前2－3分鐘，開(kāi)展古詩(shī)背誦、講故事、交流讀書(shū)體會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生鞏固閱讀成果，訓(xùn)練口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)閱讀興趣，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展。一、搭建平臺(tái)，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)2009年，我校全面啟動(dòng)“與經(jīng)典同行，豐富人生”讀書(shū)活動(dòng)。雖然這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展僅有幾年時(shí)間，但是讓我們感到欣慰的是，全體師生們都表現(xiàn)出極大的讀書(shū)熱情。同學(xué)們，熱愛(ài)書(shū)吧，它是我們?nèi)祟?lèi)的朋友！最后祝各位老師身體健康、工作順利！祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)！謝謝大家！第三篇：2012年讀書(shū)報(bào)告會(huì)講話稿1讀書(shū)報(bào)告會(huì)上的講話—— 楊吉平各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)：大家下午好。讓我們與經(jīng)典為伴，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野，享受讀書(shū)的快樂(lè)。人的一生要有幾本墊底的書(shū)，該讀的書(shū)不讀，讓人心里發(fā)慌?！蔽覀兦f(wàn)不能成為這樣的三種人。今天你們苦讀耕耘，明天你們將繁華似錦。司馬遷寫(xiě)史學(xué)百科《史記》，李時(shí)珍撰藥學(xué)大全《本草綱目》，宋應(yīng)星著古代科技百科《天工開(kāi)物》，曹雪芹創(chuàng)作了中國(guó)古代百科全書(shū)的《紅樓夢(mèng)》，這些人涉獵了多少種著作，閱讀了多少類(lèi)圖書(shū)，沒(méi)有誰(shuí)能夠統(tǒng)計(jì)清楚，如此才有大家和巨著的問(wèn)世。凡有所學(xué)，皆成性格。只有博覽群書(shū)，才能使自己視野更寬廣，知識(shí)更豐富，頭腦更充實(shí)。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。臟桌子上是不放書(shū)的，臟手是不翻書(shū)的。魯迅一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)就是他的藏書(shū)。魯迅小時(shí)候過(guò)年得到的壓歲錢(qián)，總是不舍得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)看。歷史上又有多少仁人志士，名師大家，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下千古佳話。為了讀書(shū)，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了，外出開(kāi)會(huì)或視察工作，常常要帶一箱子書(shū)。毛澤東主席無(wú)