【正文】 不好，害怕有哪個知識點沒有復習到?這是什么?這就是責任!也正是有一顆責任心，這么多年來，我都是很認真地對待每一節(jié)課，曾有不少老師跟我說：“張老師，這么多年了，你恐怕早已不用備課了?”說實在的，雖然我對教材早已是滾瓜爛熟了，但針對每個課時的教案的設計到書寫我從未敷衍過，因為我面對的是不同的學生，他們的基礎不同，性格不一，且不說化學是自然科學，更新的東西很多，我們就需要結合時代發(fā)展，結合教材補充新的知識，淘汰舊的知識，所以每節(jié)課我必須針對現(xiàn)有的學生來設計我的教學方案、教學方法及教學手段，尤其是在全面課改的大浪潮下，我也要適應新的教學模式，如何才能達到課堂教學的最高境界，這恐怕是我們每位老師一輩子所追求，?回想十幾年來，為人女，我沒有對雙親盡到孝道。十幾年來我一直堅守在這里，送走了一屆又一屆的學生，回望這十幾年，一路上艱辛與幸福同在，淚水與歡笑并存。不經(jīng)意間，十四年的光陰在平凡與平靜中悄然而逝，十四年來，我心中一直堅守著心中的那份承諾，我一定努力做一個好老師，一個合格的老師、一個對得起自己良心的老師，我是這么想的，也是這么做的。我深信在座的每位老師內心深處都有一顆愛心、一顆責任心，并且將這份愛與責任時時刻刻投入到我們的生活中、工作中。談到師德這個話題，我個人的理解那就是作為一個老師應具備的最起碼、最基本的職業(yè)道德。記得有首詩這樣寫道：“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風景最為雋永，那就是師魂。我，我們，就這樣把最美的年華獻給了這一生鐘愛的事業(yè)，用行動詮釋了“愛心揚師德，責任鑄師魂”的真諦。付出愛的過程雖然艱辛，但付出愛的結果卻很甜美。我愛學生，愛自己的事業(yè)。輔導員的工作平凡而偉大。在學校，除了班主任和教學工作以外，我還擔任著學校少先隊的大隊輔導員。就這樣，我用真誠的愛心打動了她，她慢慢地變了，還會主動找其他同學一起玩游戲！有人說：教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。為了讓這個小女孩像其他孩子那樣快樂成長，于是我每天在校門口接她，拉著她的手把她送到教室，放學后，又把她送到學校門口。雖然聲音很小很小，但這是幾天來我第一次聽到這孩子說話，我緊緊地拉著她的手，孩子哭了。一個周末的下午我來到小女孩的家，一進門她的奶奶就驚喜地說：賈老師您來啦，快進屋吧。放學的時候和孩子的奶奶聊起來，她說孩子原來挺好的，現(xiàn)在在家里也很少說話。沒過幾天，有一個小女孩便引起了我的`注意，她經(jīng)常一個人在座位上發(fā)呆。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書?！保@就是教師教學生涯的最好寫照。師愛是“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。第五篇：教師的責任與愛演講稿教師的責任與愛演講稿1尊敬的各位領導、各位老師：大家好！我是xx中心小學的xx。正如浙江某私立中學校訓所言：愛護自己的孩子是人，愛護別人的孩子是神。唯有高尚的師德修養(yǎng)，才能振興教育，也才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。江總書記《關于教育問題的談話》是高瞻遠矚、語重心長的。并且做到愛得得體、嚴而有理、有度、有方與有恒。首先，我善于在尊重關愛學生的基礎上對學生提出嚴格要求。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。好范文版權所有3．嚴愛結合?！薄嘘P對教師以及教師職業(yè)的贊美之詞確實不勝枚舉。維護其自尊心，盡量避免對學生造成傷害。大家想想，學生真的遇上這樣的老師日子該多難過。比如，有的教師說學生“生來就不是讀書的料，還有臉往這兒坐。不心罰。不體罰與變相體罰。不挖苦學生。如果我們希望學生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應當真誠地對待他。在教育中，我對學生的愛是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。在教育中，我對學生的愛是理智的，而不是盲目、沖動的。從教十載，我是這樣熱愛學生的。沒有這種關心，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它移動?！崩蠋煂W生的愛，會被學生內化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。因此說，熱愛學生是建立民主、平等、和諧的師生關系的基礎。有時由于學生偏見或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為，可能會產(chǎn)生學生對教師的“好心”的誤解。不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關愛和保護?！痹诮逃^程中，教師與學生之間要進行多方面的互動，會產(chǎn)生種種矛盾。則會帶來學生情緒上的緊張或放任，造成內心煩躁、恐懼等，在這種情況下就不會有高效的學習，學習效果也不會好。在他們所認同的目標或要求的指引下，主動積極地參與各種學習活動，學習的積極性和熱情都高。而要做到此點，師生關系的建立必須是“民主型”的。今天的學生需要有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。因為：一、熱愛學生是建立平等民主、和諧師生關系的基礎。教師的職業(yè)道德品質是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針；看他是否熱愛學生，能不能做到既教書又育人?！苯虊瘞纵d風雨，我備嘗苦辣酸甜，也深深認識到：愛是教師最美麗的語言。生命中有一種強大的力量和命運抗衡，這力量就是——愛。有種風景最為雋永，那就是師魂。開始，由于事情多，我在布置時往往會有些急躁，想快點完成，她們就會勸我：蔡老師，別急，我們來幫你；蔡老師，要么你先去吧，這些小花我們會剪好貼好的??更讓我感動的是布置最后一天的傍晚，幾個同學照樣自覺留下來幫我了，我們在一起做花邊的時候，她們說：“蔡老師，你把我們帶出以后，就別當班主任了，太辛苦了！”當時我眼眶熱了，心里更是熱乎乎的，我說：“如果我不當班主任，怎么能認識像你們這樣的好學生呢？”此時我想起了一首歌：有一首歌最為動人，那就是師德。我相信付出了愛，一定會得到愛。教育是無私奉獻的事業(yè)，是愛的事業(yè)。聽，邊的佳是這樣寫的：邊的佳可是我班最有個性孩子之一。但漸漸地，學過的英語單詞都會背了，甚至課文都能背下來了，同學們從中真正嘗到了成功的喜悅，家長也理解了，這樣的嚴厲是對他們的高度負責啊。試想，誰愿意將自己的孩子交給一個沒有責任心的教師呢？那么，沒有學生的教師還是教師嗎