【正文】 勵，不同程度地發(fā)揮學生的潛能。鼓勵學生大膽實踐，勇于探索。教育的本質是培養(yǎng)高素質的人才。此外，還要注重構建問題，注重文化。在聽課的過程中，易張娜老師就針對于“我選擇，我負責”這一教學內容，設計了一個小游戲，輸?shù)囊魂犚邮芤粋€懲罰。我認為要想讓學生“心動”，就要尊重學生個性發(fā)展，將學習的主動權交還給學生，而教師應由知識的傳播者變?yōu)橹笇д撸蓪W生的學習管理者變?yōu)楹献髡?，讓思想政治課充滿活力，讓學生享受學習思想政治的真實樂趣。而有些教師為了追求課堂形式上的“活”，大量活動充斥課堂，但有些活動只做表面文章而缺乏實質內容；教師提問雖多，但有效的問題少；學生發(fā)言踴躍，但質疑、創(chuàng)新的成分少。這對于政治課堂來說尤為重要。市教科院張曼平老師在其講座“關于教學的幾點思考”中講到怎樣的課才算是好課呢？“心動”是前提。最重要的是要想改善我們的職業(yè)生活方式，必須要做到以下幾點：，可以傳授知識，教師是主導作用；，能培養(yǎng)能力，學生是主體作用；，啟迪學生智慧，創(chuàng)新是重要的； ，應注重知識和技能培養(yǎng)。學生先獨立自學，學會20%，然后討論展示，學會70%，最后精講想，學會10%。特別是其中講到不要“窮兇極惡”地惡搞教育，以“生時何必久睡，死后自會長眠”為啟發(fā)，批判教育的盲目。二、教師要學會改善自己的職業(yè)生活方式。我們尊重學生的人格，以寬容，積極的態(tài)度對待學生，不體罰和變相體罰學生，要和藹地與學生交談，關心學生的成長，處處傾注對學生的愛。這樣才能有更多的興趣與信心去準備每一天的課程，做好每一項工作。第三，要具有無私奉獻的精神、能否成為一位好的教師，關鍵在于一種精神，一種無私奉獻的精神。所以教師必須言行一致，用文明健康、積極向上的言行教育和感染學生。教師的一言一行、一舉一動，學生都看在眼里，還會極力模仿?！暗赂邽閹?，身正為范”。尤其是作為班主任，天天與孩子們接觸，我深深地感到同學們的純真、可愛，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人才。這是做好教學工作的前提。師德是一個教師的靈魂，要想成為一個好教師，必須要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。加強師德修養(yǎng)即是社會賦予我們教師的責任，也是我們教師適應教育改革開放的必然需要。這次培訓，雖然只有短短的4天時間，但是通過株洲市權威專家的講座、同行間的集體備課、上課和評課等交流和研討活動，使我這個剛剛進入教學行業(yè)的新教師受益匪淺，不僅拓寬了我的學習視野，更新了教育觀念，而且理論的應用水平與教學的創(chuàng)新能力也得到了提升，對我今后的教育教學有非常大的幫助。為此，醴陵市教育局組織并開展了初中教師適崗培訓活動。第三篇：轉崗教師培訓心得轉崗教師培訓心得南橋中學：耿玉林教師是人類靈魂的工程師，平凡卻又神圣的，因為我們的工作雖然普通，但卻肩負著下一代成長的責任。積極進取，與時俱進，踐行終身學習理念，在做好基本工作的前提下，多花心思，多學習新的教學理念，掌握教育界和學科的新動態(tài)，及時做出相應的改變。認真鉆研學科知識，豐富教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。每個老師的教學方法雖有不同，但都有值得我學習的地方。五、教師要終身學習，提高專業(yè)素養(yǎng)。激發(fā)學生學習的興趣。那么在教學中要轉變傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為教學目標的新教育觀，改變堂堂要求一致的課堂氛圍，營造生動活潑、主動探索、自主學習、合作學習的課堂氛圍。四、教師要具備創(chuàng)新觀念。通過這個游戲，學生深刻的體會到了選擇也就意味著責任，我們要為自己的選擇負責，從而也就達到了這一教學目標，這樣的課堂活潑有趣且印象深刻。此外，還要根據(jù)教學內容，設計一些讓學生“心動”的小活動，寓教于樂，這樣不僅能提高學生的學習興趣，同時也會加深學生對這一知識點的印象和認識，教學效果會更好。這些都沒有真正的讓學生“心動”。我們在上課是往往是老師在講，學生在聽，課堂缺乏樂趣，學生自然提不起學習的興趣，教學效果也就不會很好。關注學生的興趣不是問題，更重要的是如何激發(fā)學生的思想。三、教師要上讓學生“心動”的課。還有就是講到用“改作業(yè)”造句，如“舉頭望明月，低頭改作業(yè)”等等，幽默風趣且生動形象地表現(xiàn)出了教師改作業(yè)的現(xiàn)狀，這也啟發(fā)了我今后在布置作業(yè)上要精簡，具有針對性、綜合性、層次性，甚至可布置一些實踐性的作業(yè)，從而在保證學生全面健康和諧發(fā)展的前提下，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，這也是教師的一種減負。學習最好的學習方式不是老師的獨角戲，而應該讓學生學會“講給別人聽”。桃花中心校劉校長的講座發(fā)人深省，所舉實例生動貼切，扣人心弦，讓我感觸頗深。特別是學困生和留守兒童，要給予更多的關注和關心，使其健康快樂的成長。第四，要熱愛、關心、理解、寬容學生，建立良好的師生關系。作為一位教師，首先應調整過來心態(tài)，工作畢竟不是享受，尤其是教師，比起他的職業(yè)來說，他的奉獻精神要求更多一些，而且在工作中又離不開學習，必須要學會在工作中找到快樂?？鬃佑醒裕骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從”。教育心理學表明，教師的榜樣對學生的影響是巨大的，從幼兒園兒童到大學生都有模仿教師行為的傾向。教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。第二，要以身作則，為學生做好榜樣。我們要熱愛、忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，盡管我從事教育工作的時間還不長，但我已經(jīng)對這一行業(yè)產生了感情，雖然每天工作非常辛苦，但我感到工作是非常有意義的。第一，要熱愛教師的職業(yè)，具有高度的責任感。教師職業(yè)和地位的特殊性，決定著師德必然對整個社會公德產生極大影響?，F(xiàn)將本次培訓作如下總結。我感覺每天都是充實的，因為每天都要學習不同的課程，每天都能聽到不同類型的老師給我們講課，特別是桃花工業(yè)園中心校的李老師跟我們分享了如何做一名快樂的小學老師，桃花中心校的劉校長的高屋建瓴著眼于學生的長遠發(fā)展做出的思考和努力，讓我們受益匪淺。這次培訓使我收獲頗多，它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。第二篇：轉崗教師培訓心得轉崗教師培訓心得2015年8月27日開始，我們這批由中學轉崗到小學工作的教師參加了肥西縣教育局組織的為期兩天給的教師轉崗培訓。積極進取，與時俱進，踐行終身學習理念，在做好基本工作的前提下，多花心思，多學習新的教學理念，掌握教育界和學科的新動態(tài)，及時做出相應的改變。認真鉆研學科知識，豐富教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。每個老師的教學方法雖有不同，但都有值得我學習的地方。五、教師要終身學習，提高專業(yè)素養(yǎng)。激發(fā)學生學習的興趣。那么在教學中要轉