幼兒園大班音樂(lè)公開(kāi)課教案杯子暢想含反思-文庫(kù)吧資料
2024-10-06 20:46本頁(yè)面
【正文】 引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的傳遞杯子。 1．嘗試根據(jù)老師的語(yǔ)言和鋼琴聲一個(gè)一個(gè)不停地傳遞杯子。 引導(dǎo)幼兒拍肩膀傳遞、拍頭傳遞，感知節(jié)奏XXX。這個(gè)小樂(lè)器想和大家打個(gè)招呼，請(qǐng)你們和我做一樣的動(dòng)作，當(dāng)杯子到你面前時(shí)候，記得要傳給下一朋友?！ ?．出示1個(gè)杯子，老師示范，聽(tīng)辨模仿老師的動(dòng)作做出相對(duì)應(yīng)的傳遞動(dòng)作。 二、邊聽(tīng)音樂(lè)邊根據(jù)節(jié)奏傳遞杯子。用打招呼的方式來(lái)感知方位。 1．鼓勵(lì)幼兒用拍手的方式，來(lái)感知音樂(lè)。今天周老師帶來(lái)一段非常好聽(tīng)的音樂(lè)，讓我們跟著音樂(lè)一起玩吧?！ 净顒?dòng)準(zhǔn)備】 知識(shí)準(zhǔn)備：27個(gè)杯子、27個(gè)手腕花 場(chǎng)地準(zhǔn)備：8張椅子 【活動(dòng)過(guò)程】 一、律動(dòng)入室，用肢體表現(xiàn)節(jié)奏?！ ?．能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。 2．嘗試對(duì)XXX節(jié)奏型的變奏。幼兒園大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《杯子暢想》含反思大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《杯子暢想》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓
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