幼兒園中班音樂(lè)欣賞教案小兔子捉迷藏含反思-文庫(kù)吧資料
2024-10-06 19:56本頁(yè)面
【正文】 提問(wèn)：拿出你們的小手，讓我們一起來(lái)看看小兔子是怎么樣走路的呢 播放音樂(lè)，教師帶領(lǐng)小朋友將兩只手變成小兔子放在胸前，根據(jù)音樂(lè)的提示玩游戲。今天呀，老師還帶來(lái)了一首小白兔的音樂(lè)(出示兔子玩偶)：小兔子去樹(shù)林玩(拿出一棵樹(shù))，小兔子一會(huì)兒從樹(shù)林里鉆出來(lái)玩，一會(huì)兒又躲進(jìn)樹(shù)林里。拍手兩次，放腿上(真可愛(ài))。拍手兩次，放腿上(愛(ài)吃菜)。拍手兩次，放腿上(豎起來(lái))。拍手兩次，放腿上(白又白)。的節(jié)奏。times。拍手兩次(真可愛(ài))，放腿上。拍手兩次(愛(ài)吃菜)，放腿上。拍手兩次(豎起來(lái))，放腿上。拍手兩次(白又白)。 帶幼兒熟悉過(guò)后情小朋友和老師一起來(lái)拍手。瞧!芳芳老師的手在干什么 教師：請(qǐng)你也拿出小手，我們一起來(lái)拍一拍?！ ◇w會(huì)集體合作游戲的快樂(lè)。 訓(xùn)練小朋友的角色意識(shí)及良好的傾聽(tīng)能力。的節(jié)奏型。times。幼兒園中班音樂(lè)欣賞教案《小兔子捉迷藏》含反思中班音樂(lè)欣賞教案《小兔子捉迷藏》含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒用游戲的方式，愛(ài)上音樂(lè)游戲，感知音樂(lè)游戲的快樂(lè)
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1