幼兒園中班美術(shù)教案手掌鳥含反思-文庫吧資料
2024-10-06 19:49本頁面
【正文】 師環(huán)境自然地進(jìn)行成品展示，這種教法與學(xué)法的有機(jī)結(jié)合，使教師立足以導(dǎo)，充分體現(xiàn)幼兒是活動的主人這一教學(xué)理念。藝術(shù)教育的主要目標(biāo)是促進(jìn)人的審美發(fā)展?！ ∥?、展示幼兒的作品，觀賞評析作品。重點(diǎn)指導(dǎo)：用各種圖形裝飾鳥，注意色彩的協(xié)調(diào)。 如果你是一只美麗的手掌鳥，你會怎樣打扮(2)好!現(xiàn)在我們一起來用筆畫出我們心目中的五彩鳥! 四、幼兒自主創(chuàng)作，教師巡回觀察并指導(dǎo)我們畫小鳥的時候啊，先畫小鳥，用左手按在畫紙上擺好造型不動，右手拿筆沿著左手的外圍畫出鳥的外形，再添畫小鳥的嘴巴、眼睛，然后，我們用各種線條和圖案來裝飾。幼兒：五彩繽紛。(出示五彩鳥圖片三)：老師提問：是啊，這只小鳥還覺得自己不夠美，看，它又給自己穿上了五彩衣?！ ?出示五彩鳥圖片二)于是它用三角形、圓形、長方形、尾巴等。你認(rèn)為手掌鳥能得第一嗎為什么幼兒討論。鸚鵡(尖尖嘴會說話)、丹頂鶴(腿長)、孔雀(會開屏)
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