幼兒園中班語言公開課優(yōu)秀教案雷公公和啄木鳥含反思-文庫(kù)吧資料
2024-10-06 19:45本頁(yè)面
【正文】 大聲） （3）朗讀我裝啄木鳥這段時(shí)應(yīng)該用什么樣的聲音、什么樣的語氣（語氣比較柔和，敲門時(shí)篤篤篤的聲音比較輕） 幼兒了解人物前后不同的態(tài)度與效果提問：我裝雷公公敲門轟轟轟時(shí)，奶奶開門了嗎我裝啄木鳥篤篤篤敲門的時(shí)候，奶奶開門了嗎為什么 組織幼兒分組表演《雷公公和啄木鳥》，讓幼兒從中進(jìn)一步體驗(yàn)作品。 ?。?）朗讀前拋出問題：故事里都有誰發(fā)生了什么幼兒帶著問題傾聽兒歌更有目的性。 ?。?）提問：紅紅到黃黃門口的時(shí)候是怎么敲門的（咚咚咚）你們平常是怎么敲門的 （3）引導(dǎo)幼兒說一說，怎樣的敲門方式是有禮貌的，怎樣的敲門方式是沒禮貌的。 物質(zhì)準(zhǔn)備：奶奶、雷公公、啄木鳥的頭飾，啄木鳥和雷公公的聲音?！ W(xué)習(xí)
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