幼兒園大班語言教案貪吃的小貓下-文庫吧資料
2024-10-06 18:56本頁面
【正文】 自己組的故事。 每一組按照自己的分工開始繪制圖書，教師將自評(píng)表發(fā)下，讓幼兒在繪制的過程中進(jìn)行對(duì)照，并在結(jié)束后進(jìn)行自評(píng)?！ ∫龑?dǎo)幼兒積極參加小組討論方式，進(jìn)行分工，將封面、第一頁、第二頁、第三頁具體分工，防止出現(xiàn)搶著繪制封面、第一頁的情況，并將商量結(jié)果顯示在圖書內(nèi)容表上，分工后接下來的頁數(shù)按照繪制的速度來分配?！ 〗處煟阂槐竞玫膱D書應(yīng)當(dāng)具備那些要素 觀察自評(píng)表，討論圖書要素的條件 ?。ǘ┙處煶鍪咀灾茍D書自評(píng)表，請(qǐng)幼兒說出想要制作一本好的圖書，這些圖書的要素應(yīng)該達(dá)到什么條件 （三）分組商量，將故事融入圖書，填寫圖書內(nèi)容表。
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