幼兒園中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案小螃蟹吐泡泡含反思-文庫吧資料
2024-10-06 18:13本頁面
【正文】 的含義，引導(dǎo)幼兒講述為什么要用加法，或?yàn)槭裁匆脺p法?？捶趾鲜?，在處填上正確的數(shù)字?！ dash。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察三幅圖，理解第二幅圖的變化。mdash。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察三幅圖，看圖說說三幅圖的含義，并在下面的處寫上算式，理解加法的意義。mdash?！ ∪?、小組操作活動(dòng)。初步了解減號(hào)表示從它前面的數(shù)里面去掉后面的數(shù)，讓幼兒知道可以用mdash。啟發(fā)幼兒用數(shù)字和符號(hào)表示2個(gè)泡泡、破掉的泡泡和剩下的泡泡。 mdash。教師請(qǐng)幼兒觀察并說說小螃蟹現(xiàn)在吐了2個(gè)泡泡?！ dash。教師完整地列出算式1+1=2，引導(dǎo)幼兒說一說這個(gè)算式表示什么意思?！ dash。啟發(fā)幼兒思考：小螃蟹先吐的1個(gè)泡泡可以用數(shù)字幾表示又吐的1個(gè)
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