給同學(xué)畢業(yè)贈言-文庫吧資料
2024-10-06 09:52本頁面
【正文】 離不開一個(gè)“苦”字。芬奇形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮郭沫若人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢茅以升你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會吃得起苦屠格涅夫靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動而獲得的獎賞”列賓貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。勤勞一日，可得一夜安眠。靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動而獲得的獎賞”列賓第四篇：畢業(yè)贈言給同學(xué)送上一些畢業(yè)贈言給同學(xué)們業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨韓愈天才就是無止境刻苦勤奮的能力卡萊爾聰明出于勤奮，天才在于積累華羅庚好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。(劉禹錫)聰明出于勤奮，天才在于積累華羅庚貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。(《漢書》)臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(《管子》)察己則可以知人,察今則可以知古。(孟子)采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。青春，在飛流的傾瀉中閃光。柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。amp。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的 我。競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗。明天，我們將是競爭的對手。amp。作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗。愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海。 從五湖四海來，到天南地北去。彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 amp。生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無比美妙的境界。 還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。還記得嗎?軍訓(xùn)場上的一頂頂紅帽，閱兵場上嘹亮的口號，是的，從那時(shí)起，我們共同踏進(jìn)了這片令人神往的天地amp。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲。我就要離開你了，心里是多么的不舍！這里留下了我的歡聲笑語，留下了我的游戲身影，留下了我六年前的一切。我衷心地希望母校能越辦越好，能培養(yǎng)出更多的棟梁之才。這里曾經(jīng)的幸?；貞?，我該怎么珍惜？最后的幾天里，該怎么銘記這哺
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