【正文】 要求我們要有堅忍不拔的毅力，有堅定不移的恒心。學習“學而不思則罔，思而不學則殆”大學是成大學問的地方，因此要潛心學習?！皭埸h愛國，立身做人，勤學善思，立志成才，歷練本領，立業(yè)為民”是當代中、大學生核心價值觀的要求。那么什么樣的人生價值才是我們應當追求的呢？我認為是這樣的，站在時代的前沿，有實現(xiàn)人生價值的理想，有監(jiān)督的人生信念，有對社會承擔責任的追求。這一切，都證明了中國有著最堅強的精神旗幟。核心價值觀是一盞啟明燈，指引著我前進的方向；核心價值觀是汩汩甘泉，哺育著我健康成長；核心價值觀是溫暖的陽光，用她的光輝激勵著我昂揚的斗志??1998年的特大洪水，沖毀了無數(shù)的家園，但它沖不垮中華民族堅強的意志力；2008年的“非典”奪去了千百萬人的生命，但它奪不走中華民族勇于向上的精神；5社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態(tài)，是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向，我們作為學生，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。我想要用一句話概括中、大學生的核心價值觀，那就是格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。明天的我將會怎樣，顯然，答案是豐富多彩的。人生路線在哪里，順著路標一直走。而在我們今天所扮演的角色中，過去的經(jīng)歷再光彩，也是一束凋謝的花朵，今天的生活雖平凡，卻是一把充滿生命力的種子。責任就是約束，人活在世上，不是為所欲為，對社會的責任應當成為我們?nèi)松硐氲臍w宿。我想沒有堅定的信念，注定不能體會那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。有人說：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的。請記住那句話：“人生最大悲哀莫過于心死!”信念就是支柱。不滿足于現(xiàn)在，不斷追求，即使不能成功，也能享受其中的快樂與幸福。我想在坐的各位沒有那一位甘于平庸，也沒有那一位安于現(xiàn)狀。誠然，像我這樣一介凡夫俗子沒有保爾柯察金那樣為全人類的解放事業(yè)而努力奮斗的偉大抱負。理想就是航標。人生沒有彩排，所進行的都是現(xiàn)場直播。而在我們今天所扮演的角色中，過去的經(jīng)歷再光彩，也是一束凋謝的花朵，今天的生活雖平凡，卻是一把充滿生命力的種子……我們一路風雨兼程地走來，過去的經(jīng)歷已經(jīng)定格。學校無小事，處處能育人。這些事情看起來很不起眼，但正是這些很不起眼的小事，彰顯了教師的道德修養(yǎng)與人格魅力，并潛移默化的影響著學生。我們在對學生進行品德教育時，最好的方法應該是教師身體力行，認真例行職責，力求做到：愛國守法，愛國敬業(yè)，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習?！逼鋵嵔處熯@個事業(yè)就像那默默無聞的綠葉，學生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時時刻刻襯托著鮮花的美麗。我們身為一名人民教師，我們義不容辭的選擇了后者。人生有了它，就不會迷失方向，就會有永無止境的價值追求。黨的十八大以十二個詞從國家、社會、個人三個層面提出了“富強、明主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24個字的社會主義核心價值觀。明天的我將會怎樣，顯然，答案是豐富多彩的。人生路線在哪里，順著路標一直走。而在我們今天所扮演的角色中，過去的經(jīng)歷再光彩，也是一束凋謝的花朵，今天的生活雖平凡，卻是一把充滿生命力的種子。責任就是約束，人活在世上，不是為所欲為，對社會的責任應當成為我們?nèi)松硐氲臍w宿。我想沒有堅定的信念，注定不能體會那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。有人說：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的。請記住那句話：人生最大悲哀莫過于心死!信念就是支柱。不滿足于現(xiàn)在，不斷追求，即使不能成功，也能享受其中的快樂與幸福。我想在坐的各位沒有那一位甘于平庸，也沒有那一位安于現(xiàn)狀。誠然，像我這樣一介凡夫俗子沒有保爾柯察金那樣為全人類的解放事業(yè)而努力奮斗的偉大抱負。理想就是航標。人生沒有彩排，所進行的都是現(xiàn)場直播。而在我們今天所扮演的角色中，過去的經(jīng)歷再光彩，也是一束凋謝的花朵，今天的生活雖平凡，卻是一把充滿生命力的種子......我們一路風雨兼程地走來，過去的經(jīng)歷已經(jīng)定格。在以后的教育教學中，我將堅定不移地踐行社會主義核心價值觀，愛崗敬業(yè)，從生活的一點一滴做起，關注孩子的心靈世界，用“愛心、耐心、責任心、細心”去呵護每一朵花，雍容華貴的牡丹固然值得欣賞，斷崖上不起眼的一株野草，在愛的澆灌下，也會長成最美的百合花。斯貝爾斯在《什么是教育》中這樣理解教育：“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。趙胡燕的變化告訴我，每個孩子都是含苞待放的花朵，每朵花都有綻放的權利和理由。其實，我所做的，是一個老師應該做的，但卻帶給孩子永遠的感動和學習的動力。第二天，在她的日記中我看到了這樣一段話：老師，您是我遇到的最好的老師，我以前語文成績很差，是您給了我自信，我以后一定更加努力，不辜負您的期望。我甚至在