電教工作計劃合集-文庫吧資料
2024-10-06 08:50本頁面
【正文】 ；對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，把握重點、難點以及各內(nèi)容之間相互關(guān)聯(lián)的能力；根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的要求，針對學(xué)習(xí)者的特點和發(fā)展需求，論證信息技術(shù)的潛能和不足，選用合適的信息技術(shù)，并確定信息技術(shù)應(yīng)用方式的能力；綜合考慮各種因素確定教學(xué)方法，設(shè)計教學(xué)和學(xué)習(xí)活動的能力；合理處理和應(yīng)用教學(xué)資源的能力。并使其具備良好的辯證的信息技術(shù)教育價值觀和良好的信息技術(shù)使用習(xí)慣。定期對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，普及信息技術(shù)教育，使教師進(jìn)一步了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，全面提高教師運用信息技術(shù)進(jìn)行工作和教學(xué)的能力。信息技術(shù)與課程整合，是指在課程教學(xué)過程中把信息技術(shù)、信息資源、信息方法、人力資源和課程內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，共同完成課程教學(xué)任務(wù)的一種新型的教學(xué)方法。隨著新一輪課程改革的深入進(jìn)行，如何發(fā)揮信息技術(shù)學(xué)科的工具性作用，是廣大信息技術(shù)教育工作者都在深思熟慮的問題。既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設(shè)備的完好，并做好機(jī)房的衛(wèi)生、安全工作。“用” 主要是指提高電教設(shè)備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習(xí)慣。整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。一、加強(qiáng)電教設(shè)備的日常管理與維護(hù) 1．做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作目前學(xué)校在電教室以及兩間教室內(nèi)的電教設(shè)備已基本配備好，因此現(xiàn)在首要的任務(wù)是做好管理及使用登記工作，由專人負(fù)責(zé)此項工作。并把學(xué)校各活動的照片和視頻資料數(shù)字化并強(qiáng)化查找，以供需要的老師和領(lǐng)導(dǎo)查閱。做好教學(xué)服務(wù)工作。在學(xué)校新聞方面，做到各科室新聞通知及時在網(wǎng)上發(fā)布。我們將在以前的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大硬件建設(shè)，不斷改進(jìn)和完善校園網(wǎng)的結(jié)構(gòu)和功用，組織相關(guān)科室完善校園網(wǎng)的各個欄目。結(jié)合實際，教育學(xué)生安全文明上網(wǎng)，教會學(xué)生上網(wǎng)探索、整理、存儲資料，收發(fā)電子郵件，積極參加中小學(xué)電腦作品大賽加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)頁維護(hù)建設(shè)。進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)研究。加強(qiáng)校園局域網(wǎng)建設(shè)，提高學(xué)校信息化水平。提高全體教師應(yīng)用計算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的水平，提高辦公室計算機(jī)的利用率。組織校本現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，提高教師電教水平。激勵教師多用、用好電教設(shè)備。本努力在已有硬件基礎(chǔ)上合理分配，對設(shè)備做一次檢修，主要針對多媒體教室及計算機(jī)教師及教師用機(jī)進(jìn)行維修；對電腦機(jī)箱進(jìn)行一次除塵，保證設(shè)備的正常使用。5．進(jìn)一步做好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。維護(hù)完善學(xué)校網(wǎng)站及電子備課網(wǎng)。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)電教科研工作，提高電教科研水平。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期地深入課堂聽課，并要求信息技術(shù)教師面向全校上一堂公開課；同時對于興趣小組的輔導(dǎo)、學(xué)校校本培訓(xùn)、網(wǎng)站的建設(shè)、維護(hù)與管理上要多下功夫，確保電教工作順利進(jìn)行。微機(jī)室、電教室、辦公室的計算機(jī)等電教設(shè)備責(zé)任到人，杜絕安全隱患，確保電教設(shè)備工作正常，對相關(guān)人員作好考核。三、加大管理力度，提升學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)水平。繼續(xù)對教師進(jìn)行學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)平臺、資源庫、備課系統(tǒng)、學(xué)校論壇、辦公系統(tǒng)、教師blog系統(tǒng)等的建設(shè)和應(yīng)用培訓(xùn)。組織教師學(xué)習(xí)雜志，要求教師每月至少看一篇電教文章，寫下心得感受，學(xué)期末要求完成一篇高質(zhì)量的電教論文，積極參加市區(qū)電教論文的評比活動；組織教師收看專家輔導(dǎo)講座和名師教學(xué)錄像，召開研討會，舉辦心得交流會，探索信息技術(shù)在教
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