【摘要】1861---1919江西婺源人京張鐵路總辦兼總工程師一、少年詹天佑——刻苦學(xué)習(xí),立志報(bào)國詹天佑學(xué)習(xí)履歷表姓名:詹天佑性別:男出生年月:1861年專業(yè):鐵路工程科學(xué)位:學(xué)士家庭住址:廣東南海縣求學(xué)簡歷:①1872年:赴美留學(xué)②1878年:畢業(yè)于丘屋高中、考入耶魯大學(xué)③1881年:學(xué)成歸
2024-11-22 23:10
【摘要】山雨人教版語文六年級.上第一單元第2課自讀課文,注意以下字詞啼囀(tízhuàn);輕盈(qīngyíng);屏(bǐng)??;傾吐(qīngtǔ);凝聚(níngjù)思考:這篇文章是按照什么順序來寫的?作者調(diào)動了哪些感官,從
2024-12-05 21:54
【摘要】主持:負(fù)責(zé)掌握和處理。杰出:指才能成就出眾。阻撓:利用對方的弱點(diǎn)強(qiáng)迫對方答應(yīng)自己的要求。勘測:勘察和測量。經(jīng)緯儀:測量角度的儀器??耧L(fēng)怒號:猛烈的風(fēng)大聲吼叫??⒐ぃ汗こ掏炅?。贊嘆不已:稱贊不止。已,止,完。毅然:堅(jiān)決地,毫不猶豫。精密:精確細(xì)密。藐視:輕視,小看。辨字組詞:撓()
2024-12-21 18:26
【摘要】國學(xué)大師——季羨林季羨林,北京大學(xué)教授、中科院院士、中國語言學(xué)家、文學(xué)翻譯家,梵文、巴利文專家。山東清平(今臨清)縣人。1930年考入北京清華大學(xué)西語系。1935年考取清華大學(xué)交換研究生,赴德國留學(xué),在哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)梵文、巴利文、吐火羅文等古代語言。1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位。1946年回國,歷任北京大學(xué)教授兼東方語言
【摘要】草蟲的村落我目光追隨著爬行的的小蟲,做了一次奇異的游歷。課題第一句第二句今天,我又躺在田野里,在無限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己??臻g在我眼前擴(kuò)大了,細(xì)小的草莖變?yōu)榇执蟮纳?。一只小蟲,一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲,迷失在這座森林里。我想它一
2024-12-08 23:59
【摘要】閱讀提示1、看看狐貍是什么樣子的?2、老狐貍為了救小狐貍都做了哪些事?3、正太郎是怎樣做的,狐貍和正太郎之間發(fā)生了哪些變化,為什么會有這些變化?4、說說你讀了課文后的感受。迎著耀眼的陽光,狐貍們的腳印,閃著金色的光芒,一直延伸到密林深處
【摘要】達(dá)·芬奇?達(dá)〃芬奇(1452—1519)是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的一位畫家,也是整個(gè)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學(xué)識淵博、多才多藝的藝術(shù)大師、科學(xué)巨匠、文藝?yán)碚摷摇⒋笳軐W(xué)家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家。《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》這兩件譽(yù)滿全球的作品,使達(dá)〃芬奇的名字永垂青史。
2024-12-12 17:05
【摘要】伯牙絕弦要求:自由讀遍課文,把字音讀正確,把課文讀流利,注意把握好停頓伯牙/善/鼓琴,鐘子期/善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,鐘子期/必得之。子期死,伯牙/謂/世
2024-12-07 22:45
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀記課文中的詞語。2.用比較快的速度讀懂課文,感受“舞臺對我有著神奇的吸引力”,體會作者學(xué)藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。3.感受戲劇表演的神奇魅力。舞臺不解之緣暗無天日過癮卸妝嗓門喝彩模仿興味盎然溺愛嬌寵繃著臉哭哭啼啼
2024-12-07 22:44
【摘要】人教版小學(xué)語文第11冊——美美地讀課題——讓月亮的清輝灑滿我們的教室,灑遍萊茵河畔,讓我們每個(gè)人都在自己甜美的、積極的聲音中感受到美麗的月光。美美地讀課文——請十位同學(xué)每人讀一個(gè)自然段。其他同學(xué)認(rèn)真思考:課文中提到幾次彈奏曲子?哪一次彈奏的是《月光曲》?初讀歸納三次演奏之不同——
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容:學(xué)習(xí)目的:,通過具體事例體會詹天佑是“杰出的愛國工程師”這一中心。1.從詹天佑的施工情況及提早竣工,體會他的“杰出、愛國”。,發(fā)展學(xué)生動口、動手能力。,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、立志為祖國作貢獻(xiàn)的思想感情。閱讀思考:?課文??什么事?
2024-12-07 14:16
【摘要】.愛鞏固提高你理解下列詞的含義嗎?請把它們連成一段話。躡手躡腳、懊惱、羞愧、抱歉。。、默默奉獻(xiàn)的精神;培養(yǎng)學(xué)生有自信、有毅力的品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)(1)第四段中,“我”剛看見老人時(shí),“我”有怎樣的心理活動?第八段中,“我”
【摘要】漳浦縣岱仔小學(xué)執(zhí)教者:王縣平?1882年任“楊威號”駕駛官。曾參加馬尾海戰(zhàn),嗣后任廣州博學(xué)館,水師學(xué)堂外文教習(xí)。1888年主持修筑津榆鐵路的灤河大橋,1894年被英國工程研究會吸收為會員,1905年至1909年主持修建了中國第一條自建鐵路京張鐵路。此后任川路公司總公程師,粵路總理。1912年任川粵漢鐵路會辦,協(xié)助孫中山制定十萬公里鐵路計(jì)劃
2024-11-23 03:26
【摘要】走近詹天佑?詹天佑(1861—1919),江西婺源人。我國杰出的愛國工程師、鐵路工程專家。1872年,12歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留學(xué)班。1878年,17歲的詹天佑考入了美國耶魯大學(xué),學(xué)習(xí)土木工程和鐵路專業(yè),畢業(yè)成績優(yōu)異。1881年回國。1888年在當(dāng)時(shí)的中國鐵路公司任工程師。在他開始任職的八十天里,就完成了塘沽到
2024-11-29 00:02
【摘要】《風(fēng)景寫生》講義講授人:鄢靜亮目錄華中師范大學(xué)漢口分校本科課程教學(xué)課程名稱:風(fēng)景寫生、總學(xué)時(shí):32、周學(xué)時(shí):16、學(xué)分:2、課程性質(zhì):學(xué)科基礎(chǔ)課程使用教材:孟鳴《建筑風(fēng)景速寫》遼寧美術(shù)出版社2021年5月教學(xué)目的:1、引導(dǎo)學(xué)生通過多媒體教學(xué)理解速寫的題材和種類、要領(lǐng)的掌握及表現(xiàn)形式。2、通
2024-12-08 13:58